Re-Theorizing Discipline in Education: Problems, Politics, and Possibilities (Complicated Conversation: a Book Series of Curriculum Studies)

Lingua: inglese

Editore: Peter Lang Publishing Inc., U.S.A., 2010

1433109662 / 9781433109669

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Titolo
Re-Theorizing Discipline in Education: Problems, Politics, and Possibilities (Complicated Conversation: a Book Series of Curriculum Studies)
Autore
Zsuzsa Millei; Tom G. Griffiths; Robert John Parkes
Editore
Peter Lang Publishing Inc., U.S.A.
Anno di pubblicazione
2010
Condizione
As New
Rilegatura
Paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
1433109662
ISBN 13
9781433109669
Cataloghi dei venditori
Linguistics, Reference, Social Sciences

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