Reauthorizing No Child Left Behind: Facts and Recommendations [Paperback] Stecher, Brian M.; Vernez, Georges and Steinberg, Paul
Stecher, Brian M.; Vernez, Georges
ISBN 10: 0833049593 ISBN 13: 9780833049599
Editore: RAND Corporation, 2010
Usato
Brossura
Da
Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Regno Unito
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Descrizione:
Some minor shelf wear and light scratches to cover. Otherwise very good condition. Codice articolo 113987-1
Riassunto:
Studies suggest that the No Child Left Behind Act of 20011s goal of 100 percent of U.S. students proficient in reading and mathematics by 2014 will not be met. The authors recommend more-uniform state academic standards and teacher requirements and broader measures of student learning, including more subjects and tests of higher-thinking and problem-solving skills.
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Dati bibliografici
Titolo: Reauthorizing No Child Left Behind: Facts ...
Casa editrice: RAND Corporation
Data di pubblicazione: 2010
Legatura: Brossura
Condizione: Very Good
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Foto dell'editore
Reauthorizing No Child Left Behind: Facts and Recommendations [Paperback] [May 16, 2010] Stecher, Brian M.; Vernez, Georges and Steinberg, Paul
Da: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Regno Unito
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