Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment: Praxis and Researcher-teacher Partnership

Lingua: inglese

Editore: Springer Nature, 2021

3030350835 / 9783030350833

Serie: Libro 40 di 55 - Educational Linguistics

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Codice articolo x-3030350835

Titolo
Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment: Praxis and Researcher-teacher Partnership
Autore
Poehner, Matthew E. (Editor)/ Inbar-lourie, Ofra (Editor)
Editore
Springer Nature
Anno di pubblicazione
2021
Condizione
Brand New
Rilegatura
Paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
3030350835
ISBN 13
9783030350833
Peso dell'articolo
0,49 chilogrammi
Serie
Libro 40 di 55: Educational Linguistics

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