Enhance the quality of your teaching with collaborative, critical, and reflective thinking

Teaching young children is complex work. While you manage the day-to-day events that unfold in your classroom you also have to keep up with the demands of assessment and documentation. With all these challenges, how can you maintain the equally important tasks of encouraging children’s curiosity and supporting their joy of learning? How can you sustain your own curious mind and joyful spirit in your work? Reflecting with other teachers in a community of practice can strengthen your abilities to respond to the children in your classroom and share meaningful experiences with them.

This workbook is designed to be used with a group—a community of practice—but it can also be a self-study tool. The exercises help you to understand and practice the key elements of reflective teaching. Ten study sessions provide opportunities to engage with peers as you collaborate and connect theory and best practices in your classrooms. These experiences will help you evaluate and grow your reflective teaching skills; use the Thinking Lens™ protocol to align your daily work with your larger goals, values, and vision; gain a heightened sense of self-awareness and a stronger image of children; examine the details of your environment; and challenge yourself with new perspectives.

Deb Curtis, Debbie Lebo, Wendy C.M. Cividanes, and Margie Carter each have more than thirty years of experience teaching young children and adults. They lead professional development initiatives for child care organizations and are highly respected presenters and trainers across the country.

Informazioni sull'autore

Deb Curtis: Deb Curtis has been in the field of early childhood education for more than thirty years in a variety of settings as a teacher of children and adults. As a co-founder of Harvest Resources, a partnership to inspire early care providers and educators to engage fully in their own learning, she consults with programs to help grow reflective practices among teachers. She has co-authored seven books with Margie Carter.

Debbie Lebo: Debbie Lebo has over thirty years of experience working with children in a variety of settings: as an infant/toddler and early childhood educator, a hospital child life specialist, and a child care director. She also helped launch a child development program serving at-risk single parent families and was a preschool teacher and curriculum coordinator for five years there. Debbie is a senior associate at Harvest Resources. She holds a master’s degree in human development and is working on her doctoral degree studying reflective teaching and learning in early childhood education.

Wendy C.M. Cividanes: Wendy Cividanes, a former preschool and school-age teacher and administrator, has over thirty years of experience working with young children and families. Wendy currently works as a training specialist and consultant for a variety of preschool and school age programs throughout the Washington, DC, metropolitan area, and is a senior associate with Harvest Resources. Wendy holds a bachelor’s degree and a master’s degree in human development from Pacific Oaks College.

Margie Carter: Margie Carter has more than thirty years of experience in early education and has been a preschool and kindergarten teacher, a child care director, and college faculty, and is the producer of a number of early childhood training videos. She has co-authored seven books with Deb Curtis and writes a training column in Child Care Exchange. Margie co-founded Harvest Resources in 1994 as a partnership to inspire early care providers and educators to engage fully in their own learning. Margie holds a master’s degree in human development.

Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

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I mainly carry imported books from South East Asia / South Asia for readers of all Age Groups.

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Informazioni sul diritto di recesso

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Hai il diritto di recedere dal presente contratto entro 14 giorni senza fornire alcuna motivazione.

Il periodo di recesso scade dopo 14 giorni dal giorno in cui tu o una terza parte, diversa dal vettore e da te indicata, acquisisce il possesso fisico dell'ultimo bene o dell'ultimo lotto o pezzo.

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In caso di recesso dal presente contratto, ti rimborseremo tutti i pagamenti ricevuti, compresi i costi di spedizione (ad eccezione dei costi supplementari derivanti dalla tua eventuale scelta di un tipo di spedizione diverso dal tipo meno costoso di consegna standard da noi offerto).

Potremo effettuare una detrazione dal rimborso per la perdita di valore dei beni forniti, qualora tale perdita sia il risultato di una manipolazione non necessaria da parte tua.

Eseguiremo il rimborso senza indebito ritardo e non oltre 14 giorni dal giorno in cui saremo informati della tua decisione di recedere dal presente contratto.

Il rimborso sar� effettuato utilizzando lo stesso mezzo di pagamento da te usato per la transazione iniziale, salvo che tu non abbia espressamente concordato altrimenti; in ogni caso, non dovrai sostenere alcun costo quale conseguenza di tale rimborso.

Possiamo trattenere il rimborso finch� non avremo ricevuto i beni oppure finch� non avrai fornito la prova di averli rispediti, a seconda di quale condizione si verifichi per prima.

Dovrai rispedire i beni o consegnarli a Books Puddle, New York, New York, U.S.A., senza indebito ritardo e, in ogni caso, entro 14 giorni dal giorno in cui ci hai comunicato la tua volont� di recedere dal presente contratto. Il termine � rispettato se rispedisci i beni prima della scadenza del periodo di 14 giorni. I costi diretti della restituzione dei beni saranno a tuo carico. Sei responsabile solo della diminuzione del valore dei beni risultante da una manipolazione diversa da quella necessaria per stabilire la natura, le caratteristiche e il funzionamento dei beni stessi.

Eccezioni al diritto di recesso

Il diritto di recesso non si applica a:

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