Rethinking Teacher Professional Development

Lingua: inglese

Editore: Taylor & Francis, 2024

1032146648 / 9781032146645

Serie: Libro 52 di 53 - Routledge Research in Teacher Education

Da: moluna, Greven, Germaniamoluna

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Donald Freeman is Professor of Education at the University of Michigan, with visiting appointments at Aston University and the University of Graz. This book presents a new set of ideas to challenge established thinking and to .

Codice articolo 1899145563

Titolo
Rethinking Teacher Professional Development
Autore
Donald Freeman (University of Michigan, USA)
Editore
Taylor & Francis
Anno di pubblicazione
2024
Condizione
New
Rilegatura
Brossura
Lingua
inglese
ISBN 10
1032146648
ISBN 13
9781032146645
Serie
Libro 52 di 53: Routledge Research in Teacher Education

moluna

Greven, Germania

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