The School Handbook for Dual and Multiple Exceptionality : High Learning Potential with Special Educational Needs or Disabilities
Lingua: inglese
Editore: Routledge, 2020
- Brossura
- Nuovo
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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The School Handbook for Dual and Multiple Exceptionality (DME) offers a range of practical strategies to support SENCOs, GATCOs, school leaders and governors in developing effective provision for children that have both High Learning Potential and Special Educational Needs or Disabilities. Building on the principles of child-centred provision and coproduction, it provides useful tips on developing the school workforce to better identify and meet the needs of learners with DME. Relevant for learners in primary, secondary or specialist settings, the book focuses on ways of meeting individual needs and maximising personal and academic outcomes. It includes:An explanation of what DME is and why we should care about itPractical advice and guidance for SENCOs, GATCOs and school leaders on developing the school workforceA discussion of the strategic role of governors and trustees in the context of DMESuggested approaches to ensure effective coproduction between families and professionalsCase studies exploring the experiences of learners with DMESources of ongoing support and resources from professional organisations and key influencers.This book will be beneficial to all those teachers, school leaders, SENCOs, GATCOs, governors and trustees looking to support learners by identifying and understanding DME. It recognises the central role that leaders and governors play in setting the inclusive ethos of a school and suggests ways for schools to ensure that all learners have the opportunity to meet their full potential.…
Codice articolo 9780367369583
- Titolo
- The School Handbook for Dual and Multiple Exceptionality : High Learning Potential with Special Educational Needs or Disabilities
- Autore
- Denise Yates
- Editore
- Routledge
- Anno di pubblicazione
- 2020
- Condizione
- Neu
- Rilegatura
- Taschenbuch
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0367369583
- ISBN 13
- 9780367369583
- Peso dell'articolo
- 314 grammi
- Dimensioni
- 297x210x6 mm
- Serie
- Libro 83 di 95: nasen spotlight
The School Handbook for Dual and Multiple Exceptionality (DME) offers a range of practical strategies to support SENCOs, GATCOs, school leaders and governors in developing effective provision for children that have both High Learning Potential and Special Educational Needs or Disabilities. Building on the principles of child-centred provision and coproduction, it provides useful tips on developing the school workforce to better identify and meet the needs of learners with DME.
Relevant for learners in primary, secondary or specialist settings, the book focuses on ways of meeting individual needs and maximising personal and academic outcomes. It includes:
- An explanation of what DME is and why we should care about it
- Practical advice and guidance for SENCOs, GATCOs and school leaders on developing the school workforce
- A discussion of the strategic role of governors and trustees in the context of DME
- Suggested approaches to ensure effective coproduction between families and professionals
- Case studies exploring the experiences of learners with DME
- Sources of ongoing support and resources from professional organisations and key influencers.
This book will be beneficial to all those teachers, school leaders, SENCOs, GATCOs, governors and trustees looking to support learners by identifying and understanding DME. It recognises the central role that leaders and governors play in setting the inclusive ethos of a school and suggests ways for schools to ensure that all learners have the opportunity to meet their full potential.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Denise Yates has worked in education and training for more than 35 years with a range of vulnerable groups, including ex-offenders. For ten years, Denise was Chief Executive of the national charity Potential Plus UK (formerly The National Association for Gifted Children).
@DeniseYates_
Adam Boddison is Chief Executive of nasen (National Association for Special Educational Needs) and a Trustee of The Potential Trust. Adam was formerly Director of the Centre for Professional Education at the University of Warwick and Academic Principal for IGGY (a global educational social network for gifted teenagers).
@adamboddison
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