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Paperback. Simulanten sind uns als Menschen bekannt, die durch "vorgespielte" Symptome den Eindruck erwecken wollen, an einer bestimmten Krankheit zu leiden. Der Simulant besitztdaherdas wichtigste Merkmal fuer den naturwissenschaftlichen Begriff Simulation, bei dem ebenfalls in Modellspielen mit einfachen Spielregeln die Realitaet imitiert wird. Ein Modell ist immer durch die Anzahl seiner Parameter begrenzt, kann also niemals allgemeingueltig sein. Ausgehend von leicht zu durchschauenden Modellen aus den Themenkreisen Astronomie, Biologie, Chemie und Dokumentation von Ergebnissen sollen 22 kleine Anwendungen mit GW-BASIC und Lotus 1-2-3 vorgestellt werden. Simulation soll hier als Hilfsmittel fuer die Erstellung von Prognosen oder einfachen Spiel ergebnissen von Modellen obiger Themenkreise verstanden werden. Natuerlich stellt der Abstraktionsumfang eines jeden Modells den begrenzenden Faktor fuer die Anwendung im Schulbereich dar, da diese Faehigkeit zur Abstraktion alters- und schultypabhaengig ist: Doch auch dort, wo die natuerlichen Modelle (Versuchstiere) unersetzbar sind, unterstuetzt der PC das "Erlebnis" am Tierversuch, wenn er eine uebersichtliche und schnelle Versuchs auswertung liefert. Daher ist auch ein Programm, welches Realwerte liefert, in die Samm lung der Simulationsprogramme mitaufgenommen worden. Simulanten sind uns als Menschen bekannt, die durch "vorgespielte" Symptome den Eindruck erwecken wollen, an einer bestimmten Krankheit zu leiden. Der Simulant besitztdaherdas wichtigste Merkmal fAr den naturwissenschaftlichen Begriff Simulation, bei dem ebenfalls in Modellspielen mit einfachen Spielregeln die RealitAt imitiert wird. Ein Modell ist immer durch die Anzahl seiner Parameter begrenzt, kann also niemals allgemeingAltig sein. Ausgehend von leicht zu durchschauenden Modellen aus den Themenkreisen Astronomie, Biologie, Chemie und Dokumentation von Ergebnissen sollen 22 kleine Anwendungen mit GW-BASIC und Lotus 1-2-3 vorgestellt werden. Simulation soll hier als Hilfsmittel fAr die Erstellung von Prognosen oder einfachen SpielA ergebnissen von Modellen obiger Themenkreise verstanden werden. NatArlich stellt der Abstraktionsumfang eines jeden Modells den begrenzenden Faktor fAr die Anwendung im Schulbereich dar, da diese FAhigkeit zur Abstraktion alters- und schultypabhAngig ist: Doch auch dort, wo die natArlichen Modelle (Versuchstiere) unersetzbar sind, unterstAtzt der PC das "Erlebnis" am Tierversuch, wenn er eine Abersichtliche und schnelle VersuchsA auswertung liefert. Daher ist auch ein Programm, welches Realwerte liefert, in die SammA lung der Simulationsprogramme mitaufge Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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