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Children’s learning, development and well-being are directly influenced by their daily interactions with other children, adults, their families and the environment. This interactive process is known as “process quality”, and leads to a key question – which policies set the best conditions for children to experience high-quality interactions in early childhood education and care (ECEC) settings?
Titolo: Starting Strong VI: Supporting Meaningful ...
Casa editrice: Turpin Distribution Services (Oecd)
Data di pubblicazione: 2021
Legatura: Paperback
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