Titolo: Success on the Spectrum: Practical Strategies for Engaging Neurodiverse Audiences in Arts and Cultural Organizations
Editore: Amer Alliance of Museums Pr
Data di pubblicazione: 2024
Lingua: Inglese
ISBN 10: 1538171023
ISBN 13: 9781538171028
Rilegatura: Paperback
Condizione: Brand New
Peso: 0,5 chilogrammi

Descrizione articolo

Riassunto

The role of arts and cultural institutions is changing. Once viewed as stewards of objects, institutions are increasingly upheld as stewards of people-spaces where the diversity of human experience is asserted, explored, and celebrated. As such, they function as public resources and should be equally accessible to all members of diverse communities.Individuals with autism spectrum disorder account for a significant portion of the community. Advocates are working to shift attitudes and nomenclature, with terms such as neurodiversity and sensory-friendly becoming more commonplace. With this, cultural institutions are putting effort into creating tailored programs and resources to welcome neurodiverse visitors who have historically been excluded from these spaces. Despite their desire to connect, many cultural workers fear they lack the expertise or resources needed to effectively create inclusive spaces and experiences.This book's content is presented by museum educators, arts administrators, occupational therapists, and school psychologists-contributors with different expertise and perspectives on the stakes of cultural arts experiences for neurodiverse visitors.We offer advice based on what has worked for us and share the sometimes-difficult lessons learned along the way. However, this advice comes with the caution there is no one-size-fits-all solution. To be truly successful, arts and cultural institutions must respond to their unique community and work within the resources and limitations of their institution.Our practical goals for the reader are threefold:To understand the value of programming for neurodiverse visitors and effectively communicate this to others,To build a toolkit of strategies and resources for neurodiverse visitors to have successful visits to cultural institutions, no matter the staff size, budget, or current stages of accessibility,To develop evaluation strategies to gauge the impact of offerings for neurodiverse visitors with results that help the reader improve, grow, and refine for the future.

Informazioni sugli autori

Emily Wiskera has worked in museum education since 2011, with a focus on accessibility. As Interpretation Specialist at the Dallas Museum of Art (DMA), Emily develops interpretive materials for collections and exhibitions. She was previously the DMA's Senior Manager of Access Programs and Resources, developing programs for visitors with dementia, Parkinson's disease, autism, cognitive disabilities, mobility disabilities, and those who are Deaf, hard of hearing, blind or low vision. She has written extensively on autism programming and trauma-aware practices in museums. She is passionate about creating dynamic, equitable arts experiences that encourage visitors to create, reflect, share, and connect.

Anna Smith has nearly twenty years of experience in museum education and has been Curator of Education at Nasher Sculpture Center since 2011. She directs a team that strives to remove barriers to museum experiences for learners with a range of backgrounds and identities. Leading with an emphasis on collaboration, Smith participates directly in programming while upholding administrative aspects of the education department and serving on the museum's senior leadership team. Smith holds degrees in Art History and Museum Education and has published and presented on modern and contemporary artists, the role of art in healthcare, and reaching homeschool audiences. Tina Fletcher is a professor emeritus at Texas Woman's University and was a special education therapist in public schools. She has a research doctorate in curriculum design and master's degrees in figurative sculpture and allied health education. She has over 40 publications on autism, social participation, and creativity in occupational therapy, arts, and museum science journals, and book chapters on creativity, action research, and sensorimotor impairment in children, worked internationally as an autism program developer and was awarded Academic Educator of the Year by the Texas Occupational Therapy Association. She is an ad hoc reviewer for multiple museum journals.

Tina Fletcher is a professor emeritus at Texas Woman's University and was a special education therapist in public schools. She has a research doctorate in curriculum design and master's degrees in figurative sculpture and allied health education. She has over 40 publications on autism, social participation, and creativity in occupational therapy, arts, and museum science journals, and book chapters on creativity, action research, and sensorimotor impairment in children, worked internationally as an autism program developer and was awarded Academic Educator of the Year by the Texas Occupational Therapy Association. She is an ad hoc reviewer for multiple museum journals.

Lynda Wilbur is Manager of Access and Outreach Programs at Nasher Sculpture Center and has been creating meaningful museum experiences for over two decades. She initiated and expanded the museum's accessibility programs for neurodiverse, blind, and vision-impaired visitors, adults with cognitive disabilities, and children with life-threatening medical conditions. Wilbur seeks to foster a person's love of art and sense of belonging, whether at the museum or at a community event. She has published articles and presented at state and national conferences. Wilbur earned MA and MEd degrees and was honored with Southwest Airlines' Hospitality Champion Award for her museum work.Francis Yong Chen (he/him/his) has been a professional in the field of school psychology since 1999. He works with a neurodiverse population from preschool to adults over 18 in the school system, including students who are autistic. In this role, Chen works with the students directly and consults with parents and school faculty and staff. He offers parent training to give parents an understanding and working knowledge about neurodivergence. His passion is advocacy. He has co-authored articles in support of transgender and nonbinary youth and was awarded the Outstanding School Psychologist of 2020 Through the Texas Association of School Psychologists.

Francis Yong Chen (he/him/his) has been a professional in the field of school psychology since 1999. He works with a neurodiverse population from preschool to adults over 18 in the school system, including students who are autistic. In this role, Chen works with the students directly and consults with parents and school faculty and staff. He offers parent training to give parents an understanding and working knowledge about neurodivergence. His passion is advocacy. He has co-authored articles in support of transgender and nonbinary youth and was awarded the Outstanding School Psychologist of 2020 Through the Texas Association of School Psychologists.

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Diritto di recesso

Se sei un consumatore, puoi esercitare il tuo diritto di recesso seguendo le istruzioni riportate di seguito. Per "consumatore" si intende qualsiasi persona fisica che agisca per fini che non rientrano nel quadro della sua attivit� commerciale, industriale, artigianale o professionale.

Informazioni relative al diritto di recesso

Diritto di recesso

Hai il diritto di recedere dal presente contratto, senza indicarne le ragioni, entro 14 giorni.

Il periodo di recesso scade dopo 14 giorni dal giorno in cui

tu acquisisci, o un terzo designato diverso dal vettore e da te acquisisce, il possesso fisico dell'ultimo bene o l'ultimo lotto o pezzo.

Per esercitare il diritto di recesso, sei tenuto a informare Revaluation Books, Exstowe, Exton, EX3 0PP, Exeter, United Kingdom, 44 1179083586, della tua decisione di recedere dal presente contratto tramite una dichiarazione esplicita (ad esempio lettera inviata per posta, fax o posta elettronica). A tal fine puoi utilizzare il modulo tipo di recesso, ma non e' obbligatorio. Puoi anche compilare e inviare elettronicamente il modulo tipo di recesso o qualsiasi altra esplicita dichiarazione sul nostro sito web, dalla sezione "Ordini" nel "Mio Account". Nel caso scegliessi questa opzione, ti trasmetteremo senza indugio una conferma di ricevimento su un supporto durevole (ad esempio per posta elettronica).

Per rispettare il termine di recesso, � sufficiente inviare la comunicazione relativa all'esercizio del diritto di recesso prima della scadenza del periodo di recesso.

Effetti del recesso

Se recedi dal presente contratto, ti saranno rimborsati tutti i pagamenti che hai effettuato a nostro favore, compresi i costi di consegna (ad eccezione dei costi supplementari derivanti dalla tua eventuale scelta di un tipo di consegna diverso dal tipo meno costoso di consegna standard da noi offerto). Potremo trattenere dal rimborso le somme derivanti da una diminuzione del valore del prodotto risultante da una tua non necessaria manipolazione.

I rimborsi verranno effettuati senza indebito ritardo e in ogni caso non oltre 14 giorni dal giorno in cui siamo stati informati della tua decisione di recedere dal presente contratto.

Detti rimborsi saranno effettuati utilizzando lo stesso mezzo di pagamento da te usato per la transazione iniziale, salvo che tu non abbia espressamente convenuto altrimenti; in ogni caso, non dovrai sostenere alcun costo quale conseguenza di tale rimborso. Il rimborso pu� essere sospeso fino al ricevimento dei beni oppure fino all'avvenuta dimostrazione da parte tua di aver rispedito i beni, se precedente.

Ti preghiamo di rispedire i beni o di consegnarli a Revaluation Books, Edward Bowditch Ltd, Clifton Heights, Triangle West, BS8 1EJ, Bristol, United Kingdom, 44 1179083586, senza indebiti ritardi e in ogni caso entro 14 giorni dal giorno in cui hai comunicato il tuo recesso dal presente contratto. Il termine � rispettato se rispedisci i beni prima della scadenza del periodo di 14 giorni. I costi diretti della restituzione dei beni saranno a tuo carico. Sei responsabile solo della diminuzione del valore dei beni risultante da una manipolazione del bene diversa da quella necessaria per stabilire la natura, le caratteristiche e il funzionamento dei beni.

Eccezioni al diritto di recesso

Il diritto di recesso non si applica in caso di:

fornitura di giornali, periodici e riviste ad eccezione dei contratti di abbonamento per la fornitura di tali pubblicazioni;
fornitura di contenuto digitale (inclusi applicazioni, software, ebook, MP3, ecc.) mediante un supporto non materiale (per esempio un CD o un DVD) se al momento dell'inoltro dell'ordine hai espressamente consentito all'inizio dell'esecuzione accettando la perdita del diritto di recesso in conseguenza dell'inizio di esecuzione.

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(Compilare e restituire il presente modulo solo se si desidera recedere dal contratto)

Destinatario: (Revaluation Books, Exstowe, Exton, EX3 0PP, Exeter, United Kingdom, 44 1179083586)

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