Supporting Maths & English in Post-14 Education & Training (Paperback)
Lingua: inglese
Editore: Open University Press, Milton Keynes, 2016
Serie: Libro 13 di 16 - UK Higher Education Humanities & Social Sciences Education
- Brossura
- Nuovo
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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Paperback. This book offers a practical solution to the challenges trainee teachers and practising teachers face when asked to address English and maths across the further education curriculum. Aimed firmly at non-specialist teachers of English and maths, each chapter has activities to raise your own awareness of English or maths concepts, as well as examples of activities that you can use in your teaching to ensure English and maths are appropriately embedded. Key features include: Accessible explanations of English and maths concepts to support both you and your learners Tasks to get you thinking about the general principles of embedding English and maths Specific ideas for embedding English and maths in a range of vocational subject contexts Tips and ideas for your lessons General advice together with Dos and donts Helpful commentaries about suggested teacher activities Recommendations for further readingIf you are training to teach in the education and training sector, this book offers a number of tasks and activities to help you address English and maths in your subject area and is an excellent resource to support the planning and teaching of your subject. "These experts in English and Maths have ensured that their advice is well conceived and carefully explained but also that it is practical. Written with enthusiasm and flair, this book is valuable and very welcome."Professor Kevin Orr, School of Education and Professional Development, University of Huddersfield, UK"From reading aloud to pronunciation on the one hand; and from measurement and data handling on the other, the authors present workable strategies, ideas and exercises that are easy to use. Jargon-free and user-friendly, this book offers valuable insights and ideas."Dr Rebecca Eliahoo, Principal Lecturer (Lifelong Learning), University of Westminster, UK "The book has helpful embedding ideas and reminders throughout and the reflection and practice tasks would be very useful for trainee teachers or for vocational teachers working on their own or with colleagues to develop their awareness of English and maths.For non-specialists in both English and maths it is particularly challenging to embed these skills, and this book will go a long way to helping those teachers support their students."NATECLA News, Spring 2017, Issue 113 Provides practical strategies to help teachers develop the English and maths skills of post-16 learners Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
Codice articolo 9780335264100
- Titolo
- Supporting Maths & English in Post-14 Education & Training (Paperback)
- Autore
- Jo-Ann Delaney
- Editore
- Open University Press, Milton Keynes
- Anno di pubblicazione
- 2016
- Condizione
- new
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0335264107
- ISBN 13
- 9780335264100
- Serie
- Libro 13 di 16: UK Higher Education Humanities & Social Sciences Education
Key features include:
• Accessible explanations of English and maths concepts to support both you and your learners• Tasks to get you thinking about the general principles of embedding English and maths• Specific ideas for embedding English and maths in a range of vocational subject contexts• Tips and ideas for your lessons• General advice together with “Dos and don’ts” • Helpful commentaries about suggested teacher activities• Recommendations for further reading
If you are training to teach in the education and training sector, this book offers a number of tasks and activities to help you address English and maths in your subject area and is an excellent resource to support the planning and teaching of your subject. "These experts in English and Maths have ensured that their advice is well conceived and carefully explained but also that it is practical. Written with enthusiasm and flair, this book is valuable and very welcome."
Professor Kevin Orr, School of Education and Professional Development, University of Huddersfield, UK
"From reading aloud to pronunciation on the one hand; and from measurement and data handling on the other, the authors present workable strategies, ideas and exercises that are easy to use. Jargon-free and user-friendly, this book offers valuable insights and ideas."
Dr Rebecca Eliahoo, Principal Lecturer (Lifelong Learning), University of Westminster, UK "The book has helpful embedding ideas and reminders throughout and the reflection and practice tasks would be very useful for trainee teachers or for vocational teachers working on their own or with colleagues to develop their awareness of English and maths.For non-specialists in both English and maths it is particularly challenging to embed these skills, and this book will go a long way to helping those teachers support their students."NATECLA News, Spring 2017, Issue 113
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
L'autore
Jo-Ann Delaney is Faculty Director of PostCompulsory Education and Training at Canterbury Christ Church University, UK.
Amanda Cope is Senior Lecturer in theSchool of Teacher Education and Development at Canterbury Christ Church University, UK.
"Descrizione articolo" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
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