Supporting Students' Motivation: Strategies for Success
Lingua: inglese
Editore: Routledge, 2022
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- Nuovo

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Codice articolo x-0367550482
- Titolo
- Supporting Students' Motivation: Strategies for Success
- Autore
- Reeve, Johnmarshall/ Ryan, Richard M./ Cheon, Sung Hyeon/ Matos, Lennia/ Kaplan, Haya
- Editore
- Routledge
- Anno di pubblicazione
- 2022
- Condizione
- Brand New
- Rilegatura
- Hardcover
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0367550482
- ISBN 13
- 9780367550486
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- 0,69 chilogrammi
This is a book about teachers’ classroom motivating styles. Motivating style is the interpersonal tone and face-to-face behavior the teacher relies on when trying to motivate students to engage in classroom activities and procedures. The over-arching goal of the book is to help teachers work through the professional developmental process to learn how to provide instruction in ways that students will find to be motivationally-enriching, satisfying, and engagement-generating.
To realize this goal, the book features six parts: Part 1: Introduction, introduces what teachers are to support―namely, student motivation; Part 2: Motivating Style, explains what a supportive motivating style is; Part 3: “How to,” overviews the recommended motivationally-supportive instructional strategies one-by-one and step-by-step; Part 4: Workshop, walks the reader through the skill-building workshop experience; Part 5: Benefits, details all the student, teacher, and classroom benefits that come from an improved motivating style; and Part 6: Getting Started, discusses
ways to begin using these skills in the classroom.
Based on a successful workshop program run by the authors, teachers successfully improve their classroom motivating style. In doing so, they experience gains in their teaching skill and efficacy, job satisfaction, a renewed passion for teaching, and a more satisfying relationship with their students. This multiauthored book provides teachers with the practical, concrete, step-by-step, skill-based "how to" they need to develop a highly supportive motivating style.
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Informazioni sull’autore
Johnmarshall Reeve is a Professor in the Institute for Positive Psychology and Education, Australian Catholic University, Australia.
Richard M. Ryan is a Professor in the Institute for Positive Psychology and Education, Australian Catholic University, Australia. He is also a Professor Emeritus in the Department of Psychology, University of Rochester, USA. He is the President of the Center for Self-Determination Theory.
Sung Hyeon Cheon is an Associate Professor in the Department of Physical Education, Korea University, South Korea.
Lennia Matos is a Professor in the Department of Psychology, Pontifical Catholic University of Peru, Peru.
Haya Kaplan is a Senior Lecturer and Head of the Center for Motivation and Self-Determination at the Kaye Academic College of Education, Israel.
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