Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design

Paul Cobb, Erna Yackel, Kay McClain

ISBN 10: 0805829768 ISBN 13: 9780805829761
Editore: Routledge 2000-02-12, 2000
Lingua: Inglese
Condizione: Nuovo Brossura

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