Task Design In Mathematics Education: an ICMI study 22 (New ICMI Study Series)

Lingua: inglese

Editore: Springer, 2016

3319363905 / 9783319363905

Serie: Libro 18 di 21 - New ICMI Study

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Titolo
Task Design In Mathematics Education: an ICMI study 22 (New ICMI Study Series)
Editore
Springer
Anno di pubblicazione
2016
Condizione
New
Rilegatura
Brossura
Lingua
inglese
ISBN 10
3319363905
ISBN 13
9783319363905
Serie
Libro 18 di 21: New ICMI Study

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