From Testing to Productive Student Learning: Implementing Formative Assessment in Confucian-Heritage Settings: 52 (Routledge Research in Education)

Libro 56 di 294: Routledge Research in Education

David Carless

ISBN 10: 0415880823 ISBN 13: 9780415880824
Editore: Routledge 2011-02-04, 2011
Lingua: Inglese
Condizione: Nuovo Rilegato

Venduto da Chiron Media, Wallingford, Regno Unito

Venditore AbeBooks dal 2 agosto 2010

Valutazione del venditore 5 su 5 stelle 5 stelle, Maggiori informazioni sulle valutazioni dei venditori

Visualizza gli articoli del venditore


Nuovi - Rilegato

Condizione: Nuovo

Prezzo:
EUR 182,54
Spedizione EUR 18,08
Spedito da Regno Unito a U.S.A.

Quantità: 5 disponibili

Aggiungere al carrello