Translating Theory And Research into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, And Intellectual Capacity

Libro 13 di 22: Educational Psychology Series

Constas, Mark A. (Editor)/ Sternberg, Robert J. (Editor)

ISBN 10: 0805851488 ISBN 13: 9780805851489
Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2006
Lingua: Inglese
Condizione: Nuovo Brossura

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