Translating Theory and Research Into Educational Practice Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity

Lingua: inglese

Editore: Lawrence Erlbaum Associates, 2006

0805851488 / 9780805851489

Serie: Libro 13 di 22 - Educational Psychology Series

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Titolo
Translating Theory and Research Into Educational Practice Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity
Autore
Constas, Mark A., Sternberg, Robert J.
Editore
Lawrence Erlbaum Associates
Anno di pubblicazione
2006
Condizione
Very Good
Sovraccoperta
N/A
Rilegatura
paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
0805851488
ISBN 13
9780805851489
Serie
Libro 13 di 22: Educational Psychology Series
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