Uncommon Sense Teaching (Paperback)
Lingua: inglese
Editore: Penguin Putnam Inc, New York, 2021
- Brossura
- Nuovo
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
Venditore AbeBooks dal 12 ottobre 2005
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Paperback. A groundbreaking guide to improve teaching based on the latest research in neuroscience, from the bestselling author of A Mind for Numbers.Top 10 Pick for Learning Ladders' Best Books for Educators Summer 2021A groundbreaking guide to improve teaching based on the latest research in neuroscience, from the bestselling author of A Mind for Numbers.Neuroscientists and cognitive scientists have made enormous strides in understanding the brain and how we learn, but little of that insight has filtered down to the way teachers teach. Uncommon Sense Teaching applies this research to the classroom for teachers, parents, and anyone interested in improving education. Topics include-. keeping students motivated and engaged, especially with online learning. helping students remember information long-term, so it isn't immediately forgotten after a test. how to teach inclusively in a diverse classroom where students have a wide range of abilitiesDrawing on research findings as well as the authors' combined decades of experience in the classroom, Uncommon Sense Teaching equips readers with the tools to enhance their teaching, whether they're seasoned professionals or parents trying to offer extra support for their children's education. "A groundbreaking guide to improve teaching based on the latest research in neuroscience, from the bestselling author of A Mind for Numbers"-- Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
Codice articolo 9780593329733
- Titolo
- Uncommon Sense Teaching (Paperback)
- Autore
- Barbara Oakley
- Editore
- Penguin Putnam Inc, New York
- Anno di pubblicazione
- 2021
- Condizione
- new
- Rilegatura
- Paperback
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0593329732
- ISBN 13
- 9780593329733
A groundbreaking guide to improve teaching based on the latest research in neuroscience, from the bestselling author of A Mind for Numbers.
Neuroscientists and cognitive scientists have made enormous strides in understanding the brain and how we learn, but little of that insight has filtered down to the way teachers teach. Uncommon Sense Teaching applies this research to the classroom for teachers, parents, and anyone interested in improving education. Topics include:
• keeping students motivated and engaged, especially with online learning
• helping students remember information long-term, so it isn't immediately forgotten after a test
• how to teach inclusively in a diverse classroom where students have a wide range of abilities
Drawing on research findings as well as the authors' combined decades of experience in the classroom, Uncommon Sense Teaching equips readers with the tools to enhance their teaching, whether they're seasoned professionals or parents trying to offer extra support for their children's education.
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Informazioni sull’autore
Beth Rogowsky, EdD, is a professor of education at Bloomsburg University of Pennsylvania. In addition to completing postdoctoral training in neuroscience, she has fourteen years of experience teaching English language arts to middle-schoolers in rural and urban public schools.
Terrence Sejnowski, PhD, is the Francis Crick Professor at the Salk Institute for Biological Studies, where he directs the Computational Neurobiology Laboratory. He is among only twelve living scientists who have been elected to the Institute of Medicine, the National Academy of Sciences, and the National Academy of Engineering.
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