Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise: Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance (Educational Psychology)

Lingua: inglese

Editore: Peter Lang Inc., International A, 2014

1433122693 / 9781433122699

Serie: Libro 7 di 9 - Educational Psychology

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Titolo
Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise: Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance (Educational Psychology)
Autore
Kelly, Melissa,Salmon, Diane
Editore
Peter Lang Inc., International A
Anno di pubblicazione
2014
Condizione
Very Good
Rilegatura
Paperback
Lingua
inglese
ISBN 10
1433122693
ISBN 13
9781433122699
Serie
Libro 7 di 9: Educational Psychology

HPB Inc.

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