Using Learning Contracts
Malcolm S. Knowles
ISBN 10: 1555420168 ISBN 13: 9781555420161
Editore: John Wiley and Sons Inc, 1986
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Riassunto:
A practical, proven method for engaging adult learners
Adding accountability to the learning process has been shown to engage students more deeply and get them invested in their own outcomes. Using Learning Contracts provides practical guidance on implementation in the classroom or corporate setting, helping instructors individualize and add structure to the learning experience. With real-world tips and expert advice from a leader in adult learning, this guide is an invaluable resource packed with insight on using learning contracts effectively.
Product Description: Book by Knowles Malcolm S
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Dati bibliografici
Titolo: Using Learning Contracts
Casa editrice: John Wiley and Sons Inc
Data di pubblicazione: 1986
Legatura: HRD
Condizione: New
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Using Learning Contracts : Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning
Editore:
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1991
ISBN 10: 1555420168
ISBN 13: 9781555420161
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Using Learning Contracts : Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning
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Wiley & Sons, Incorporated, John, 1991
ISBN 10: 1555420168
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Using Learning Contracts: Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning (Jossey-Bass Higher Education Series)
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Using Learning Contracts: Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning (Jossey Bass Higher & Adult Education Series)
Editore:
Jossey-Bass Inc.,U.S., 1986
ISBN 10: 1555420168
ISBN 13: 9781555420161
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Using Learning Contracts: Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning
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Using Learning Contracts: Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning
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Using Learning Contracts: Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning
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Using Learning Contracts: Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning (Jossey-Bass Higher Education Series)
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Using Learning Contracts: Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning
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