Whiteness Interrupted: White Teachers and Racial Identity in Predominantly Black Schools

Marcus Bell

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Lingua: inglese

Editore: Duke University Press, 2021

1478014636 / 9781478014638

Da: moluna, Greven, Germaniamoluna

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Marcus Bell presents a revealing portrait of white teachers in a majority Black schools to outline how white racial identity is constructed based on localized interactions and the ways whiteness takes a different form in predominantly Black spaces.&.

Codice articolo 408051990

Titolo
Whiteness Interrupted: White Teachers and Racial Identity in Predominantly Black Schools
Autore
Marcus Bell
Editore
Duke University Press
Anno di pubblicazione
2021
Condizione
New
Rilegatura
Kartoniert / Broschiert
Lingua
inglese
ISBN 10
1478014636
ISBN 13
9781478014638

moluna

Greven, Germania

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