Why Can't We Get It Right? : Designing High-Quality Professional Development for Standards-Based Schools
Lingua: inglese
Editore: Corwin, 2005
- Rilegato
- Nuovo
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'In Why Can¿t We Get It Right Second Edition, Marsha Speck and Caroll Knipe provide a thorough overview of what is known about the nature of professional development that produces high levels of learning and performance for teachers and their students. They admirably achieve their goal of showing how well-designed professional development with a clear focus on improved student learning can make a difference in teaching and student success.' -From the Foreword by Dennis Sparks, Executive Director National Staff Development CouncilHow can we use professional development to provide the best teaching and learning opportunities for all students To increase student achievement andprepare all students to meet standards, educators must be well prepared. Teachers who know their content and strategies can open a virtual toolbox and take out what they need to help all students become successful. This thoroughly revised and updated edition of Why Can¿t We Get It Right explains how educational leaders can design, deliver, and evaluate collaborative standards-based professional development. In this unique and indispensable guide, Marsha Speck and Caroll Knipe provide professional development designs, challenging teachers to make a difference for students and resulting in dramatically improved schools. This excellent resource contains: - Essential questions about high-quality professional development - Information on creating the culture for a learning community - Conditions and processes for professional development - Suggestions on designing your own model - Tools for evaluating and rethinking professional development and learning - Strategies for deepening a leader¿s impact on a standards-based system If we are to improve learning and achievement in our schools, we must also nourish the growth of educators and foster a learner-centered environment.…
Codice articolo 9781412906517
- Titolo
- Why Can't We Get It Right? : Designing High-Quality Professional Development for Standards-Based Schools
- Autore
- Marsha Speck
- Editore
- Corwin
- Anno di pubblicazione
- 2005
- Condizione
- Neu
- Rilegatura
- Buch
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 1412906512
- ISBN 13
- 9781412906517
- Edizione
- seconda edizione
- Peso dell'articolo
- 733 grammi
- Dimensioni
- 286x221x15 mm
Teachers who know their content and strategies can open a virtual toolbox and take out what they need to help all students become successful. This revised and updated edition explains how educational leaders can design, deliver, and evaluate collaborative standards-based professional development, and contains:
- Essential questions about high-quality professional development
- Information on creating the culture for a learning community
- Conditions and processes for professional development
- Suggestions on designing your own model
- Tools for evaluating and rethinking professional development and learning
- Strategies for deepening a leader’s impact on a standards-based system
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Informazioni sull’autore
Caroll Knipe, MEd, recognized leader and educational planner, is committed to school change for student suc-cess. As veteran teacher, site administrator, leadership consultant, journal contributor, published author (Why Can’t We Get It Right? Professional Development in Our Schools), university adjunct staff, academy director, speaker, coach, strategic positioner, and director of personnel, communications, and curriculum, Caroll has invested 40 years in public education. For fourteen years as executive director of the California School Leadership Academy in the Silicon Valley, Caroll facilitated premier leadership development programs recognized nationally and internationally. As president of the 15,000-member Association of California School Administrators (ACSA), she helped to set the state’s educational direction. Her presentations include nationwide television seminars by Apple Computers; instructional television series, with roles as moderator and panelist; radio talk shows in Washington, DC, Los Angeles, and San Francisco; and facilitation at conferences for ACSA, the Association for Supervision and Curriculum Development, California and National Staff Development Councils, and the California School Board Association. Recognized for outstanding leadership by state and national associations, she holds a bachelor’s degree from Lock Haven State University in Pennsylvania and a master’s degree from Western Washington State University. She can be reached at knilodge@garlic.com.
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