Word Identification Strategies: Building Phonics into a Classroom Reading Program
Fox, Barbara
ISBN 10: 0132611287 ISBN 13: 9780132611282
Editore: Pearson, 2011
Usato
paperback
Da
Greenway, Chattanooga, TN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Venditore AbeBooks dal 2 giugno 2020
Questo articolo specifico non è più disponibile.
Riguardo questo articolo
Descrizione:
some wear & tear on cover,clean inside,fast ship. Codice articolo 211604
Riassunto:
Word Identification Strategies: Building Phonics into a Classroom Reading Program, Fifth Edition,gives pre- and in-service teachers essential information for planning and implementing effective word identification in elementary classroom reading programs–plus the tools to carry it out.
Informazioni sull'autore:
Barbara J. Fox is a Professor of Reading at North Carolina State University. Her experience with young readers comes from teaching in the elementary school and in her university teaching, which combines her talent for helping improve children’s reading ability and educating reading professionals. In her spare time she is an avid reader and enjoys her family and three dogs.
Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
Dati bibliografici
Titolo: Word Identification Strategies: Building ...
Casa editrice: Pearson
Data di pubblicazione: 2011
Legatura: paperback
Condizione: Good condition
Edizione: quinta edizione o successive