Ancien livre de biblioth�que. Salissures sur la tranche. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'� 15% du prix net de cet article � des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Stains on the edge. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Codice articolo D-278-178

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Dati bibliografici

Titolo: Comment enseigner les maths au cycle 3

Casa editrice: Hachette �ducation

Data di pubblicazione: 2010

Legatura: Softcover

Condizione: Bon

Descrizione articolo

Riassunto:

Nouvelle �dition conforme aux programmes de l'�cole primaire 2008Cet ouvrage est un v�ritable accompagnement p�dagogique. Gr�ce � sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique � celle de la th�orie, il permet � tout professeur des �coles de cycle 1, de s’engager dans un enseignement stimulant des math�matiques et en cr�ant un lien avec l’enseignement de ses coll�gues des autres niveaux du cycle :- analyses th�oriques et mises au point scientifiques probl�matis�es ;- d�marches pour �laborer efficacement des le�ons conformes aux programmes ;- propositions de programmations annuelles et de cycle ;- nombreux documents, tableaux m�thodologiques et activit�s types qui exploitent la diversit� des outilsn�cessaires � la mise en activit� des �l�ves.POINTS FORTS- Un d�coupage par domaine de savoirs et des activit�s interdisciplinaires- Une analyse d�taill�e des programmes- Des programmations, des probl�matiques, des propositions de s�ances- Des conseils m�thodologiques et des outilsSOMMAIRE1. Mise au point sur les enjeux et les pratiques de chaque discipline2. Mise en œuvre raisonn�e du programme : d�coupages, liens, analyse, reformulation, activit�s, progressions et programmations, fiches de pr�paration3. Propositions d’activit�s interdisciplinaires autour de projets stimulants pour les �l�vesAUTEURAlain YA�CHE, IPR-IA, inspecteur d'acad�mie adjoint charg� du premier degr� de l'acad�mie d'Aix-Marseille.

Informazioni sull?autore:

Inspecteur p�dagogique r�gional.

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Descrizione libreria

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