In Order to Learn. How the Sequence of Topics Influences Learning.. Questo articolo non è disponibile.
Lingua: inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
- Prima edizione
- Rilegato
- Usato
Da: Bryn Mawr Bookstore, Cambridge, MA, U.S.A.Bryn Mawr Bookstore
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Descrizione dell’articolo da parte del venditore
Octavo. Pp. xvi, 238. A fine copy in black boards. Dust jacket very good, with small edge tears. No ownership or other markings.
Codice articolo 012471
Dati bibliografici
- Titolo
- In Order to Learn. How the Sequence of Topics Influences Learning.
- Autore
- Frank E. Ritter, Josef Nerb, et al. [eds]
- Editore
- Oxford University Press
- Anno di pubblicazione
- 2007
- Condizione
- Fine
- Sovraccoperta
- Very Good
- Rilegatura
- Hardcover
- Lingua
- inglese
- Edizione
- 1st Edition
- Stampa
- 1st Printing
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