Alessandro g benati (446 risultati)
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Condizione: very_good. Fast Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy.
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- Prima edizione
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Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno UnitoBetter World Books Ltd
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EUR 5,61
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Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Condizione: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Paperback. Condizione: Very Good. crisp clean w/light shelfwear/edgewear - may have remainder mark Standard-sized.
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Da: BookHolders, Towson, MD, U.S.A.BookHolders
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EUR 19,87
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Condizione: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: Reprint ] Publisher: Continuum Pub Date: 3/4/2010 Binding: Paperback Pages: 192 Reprint edition.
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Academic, 2014
Serie: Libro 3 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Rilegato
Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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Condizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno UnitoWorldofBooks
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Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
- Rilegato
Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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EUR 13,70
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Condizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: New.
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Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
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Paperback. Condizione: New. How do students acquire a second language? How can teachers most effectively teach a second language? How do students and teachers develop communication in the language classroom? This textbook is written specifically for a language teacher education programme. It provides teachers with the opportunit…y to move away from a belief-based teaching approach to a fact-based teaching approach in order to connect knowledge and evidence with innovation. Alessandro G. Benati structures this book around ten key questions that have driven the field of second language learning and language teaching. This provides readers with a clear understanding of: · the relationship between theory and research in second language acquisition and language teaching· the nature and role of language and communication· the results and implications of classroom-based research Pedagogical features in each of the ten units include: call-out boxes highlighting main ideas, further clarification sections to explain key terms, tasks and quizzes at the end of each unit to consolidate learning, and a teacher education evaluation form at the end for readers to reflect on the programme.
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Da: Textbooks_Source, Columbia, MO, U.S.A.Textbooks_Source
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paperback. Condizione: Good. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Da: Powell's Bookstores Chicago, ABAA, Chicago, IL, U.S.A.Powell's Bookstores Chicago, ABAA
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Hardcover. Condizione: Very Good. Dec. cloth, no dj. (as issued). Minimal shelf-wear, clean internals.
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Da: Powell's Bookstores Chicago, ABAA, Chicago, IL, U.S.A.Powell's Bookstores Chicago, ABAA
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EUR 29,27
EUR 6,46 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Hardcover. Condizione: Used-Very Good. Dec. cloth, no d.j. (as issued). Some shelf-wear. Else clean copy.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 2,27 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Condizione: new.
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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EUR 37,15
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Paperback. Condizione: new. Paperback. How do students acquire a second language? How can teachers most effectively teach a second language? How do students and teachers develop communication in the language classroom? This textbook is written specifically for a language teacher education programme. It provides teachers with the… opportunity to move away from a belief-based teaching approach to a fact-based teaching approach in order to connect knowledge and evidence with innovation. Alessandro G. Benati structures this book around ten key questions that have driven the field of second language learning and language teaching. This provides readers with a clear understanding of: the relationship between theory and research in second language acquisition and language teaching the nature and role of language and communication the results and implications of classroom-based research Pedagogical features in each of the ten units include: call-out boxes highlighting main ideas, further clarification sections to explain key terms, tasks and quizzes at the end of each unit to consolidate learning, and a teacher education evaluation form at the end for readers to reflect on the programme. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: New.
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Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
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PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
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EUR 33,88
EUR 3,83 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters, 2008
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 36,61
EUR 2,27 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 2 disponibili
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EUR 37,46
EUR 2,27 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: eCampus, Lexington, KY, U.S.A.eCampus
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EUR 37,42
EUR 3,44 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Condizione: New.
The Grammar Dimension in Instructed Second Language Learning (Advances in Instructed Second Language Acquisition Research) [Paperback] Benati, Alessandro G.; Laval, Cécile and Arche, MarÃa
Benati, Alessandro G. [Editor]; Laval, Cécile [Editor]; Arche, MarÃa [Editor]; Benati, Alessandro G. [Series Editor];
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Academic, 2015
Serie: Libro 3 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
- Brossura
Da: The Compleat Scholar, Rochester, NY, U.S.A.The Compleat Scholar
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EUR 36,36
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Paperback. Condizione: As New. Paperback. Never read, pages are clean and unmarked. Our copy shows light shelfwear.
