Andreas eder (112 risultati)

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Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.19x5.91x0.39 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condizione: Brand New. 228 pages. German language. 8.19x0.47x5.20 inches. In Stock.

paperback. Condizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichter knick sonst wie neu-leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Das vergangene Jahrzehnt war gekennzeichnet durch neue Formen des Protests auf öffentlichen Plätzen: vom Zucotti Park zum Maidan, von den Kreisverkehrbesetzungen durch die Gelbwesten oder den Anti-Corona-Maßnahmen-Protesten der Querdenken-Bewegung. Die performative Inszenierung eines 'Volkes', das auf den Plätzen seine rechtmäßige Souveränität zurückfordert, deutet auf enge Verwandtschaft mit dem ebenfalls prägenden Populismus sowie zahlreichen durch Proteste angestoßenen oder Zulauf erhaltenden, disruptiven Parteiprojekten hin. Der Sammelband untersucht diese Überschneidungen und vielfältigen Spannungen auf Basis einer Vielzahl theoretischer Ansätze und Fallstudien von Südamerika bis Südeuropa.Mit Beiträgen vonMarwan Attalah, Morgane Belhadi, Lluis de Nadal, Andreas Eder-Ramsauer, Seongcheol Kim, Andy Knott, Étienne Levac, Marieluise Mühe, Marina Prentoulis, Céline Righi, Héctor Ríos-Jara, Florian Skelton, Williames Sousa da Costa Borari und Thomás Zicman de Barros.…

Durchgehend illustriert. 109 S. Orig.Ppb. Ebd etw.berieben, sonst gut.

Hardcover. Condizione: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

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Kartoniert. Condizione: Sehr gut erhalten. 230 S. Size: 320 g. Buch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Zum 40-jährigen Bestehen der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) widmet sich das Forum Kommunikationskultur 2024 dem Thema 'Zwischen Kunst und Künstlichkeit - Transformation durch kulturelle, ästhetische und politische Medienbildung'. Im Zentrum steht die Frage, wie medienpädagogische Praxis und Theorie auf die Herausforderungen der Gegenwart reagieren können. In Zeiten, in denen Künstliche Intelligenz, Digitalisierung und Klimawandel unser Verhältnis zu Welt, Wissen und Handlungsmacht verändern, zeigt sich, wie eng ästhetische, kulturelle und politische Medienbildung miteinander verwoben sind - und welche Chancen sich daraus für gesellschaftliches Engagement ergeben.Der vorliegende Tagungsband dokumentiert Impulse, Diskussionen und Workshops des Forums und bietet ein vielstimmiges Panorama aktueller Ansätze. Beiträge aus Wissenschaft, Kunst und medienpädagogischer Praxis beleuchten digitale Teilhabe und ästhetische Bildung als zentrale Ressourcen gesellschaftlicher Mitwirkung. Sie zeigen Methoden und Impulse für Reflexion, kreatives Experimentieren, künstlerische Gestaltung und gemeinschaftliche Wertevermittlung, die Hand in Hand gehen.Darüber hinaus diskutieren die Beiträge einen reflektierten, mündigen Umgang mit Künstlicher Intelligenz, der weit über die Vermittlung technischer Kompetenzen hinausgeht. Er ermöglicht Mitgestaltung, kritische Auseinandersetzung und verantwortungsbewusstes Handeln im digitalen Raum. So wird Medienbildung als aktiver Beitrag zur demokratischen Gestaltung der digitalen Gegenwart und Zukunft erfahrbar - zwischen Kreativität, Verantwortung und kritischem Handeln.Medienbildung schafft damit Orte für Experiment, Reflexion und Selbstwirksamkeit, an denen das Verhältnis von Mensch, Maschine und Umwelt immer wieder neu verhandelt wird. 228 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Zum 40-jährigen Bestehen der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) widmet sich das Forum Kommunikationskultur 2024 dem Thema 'Zwischen Kunst und Künstlichkeit - Transformation durch kulturelle, ästhetische und politische Medienbildung'. Im Zentrum steht die Frage, wie medienpädagogische Praxis und Theorie auf die Herausforderungen der Gegenwart reagieren können. In Zeiten, in denen Künstliche Intelligenz, Digitalisierung und Klimawandel unser Verhältnis zu Welt, Wissen und Handlungsmacht verändern, zeigt sich, wie eng ästhetische, kulturelle und politische Medienbildung miteinander verwoben sind - und welche Chancen sich daraus für gesellschaftliches Engagement ergeben.Der vorliegende Tagungsband dokumentiert Impulse, Diskussionen und Workshops des Forums und bietet ein vielstimmiges Panorama aktueller Ansätze. Beiträge aus Wissenschaft, Kunst und medienpädagogischer Praxis beleuchten digitale Teilhabe und ästhetische Bildung als zentrale Ressourcen gesellschaftlicher Mitwirkung. Sie zeigen Methoden und Impulse für Reflexion, kreatives Experimentieren, künstlerische Gestaltung und gemeinschaftliche Wertevermittlung, die Hand in Hand gehen.Darüber hinaus diskutieren die Beiträge einen reflektierten, mündigen Umgang mit Künstlicher Intelligenz, der weit über die Vermittlung technischer Kompetenzen hinausgeht. Er ermöglicht Mitgestaltung, kritische Auseinandersetzung und verantwortungsbewusstes Handeln im digitalen Raum. So wird Medienbildung als aktiver Beitrag zur demokratischen Gestaltung der digitalen Gegenwart und Zukunft erfahrbar - zwischen Kreativität, Verantwortung und kritischem Handeln.Medienbildung schafft damit Orte für Experiment, Reflexion und Selbstwirksamkeit, an denen das Verhältnis von Mensch, Maschine und Umwelt immer wieder neu verhandelt wird. 228 pp. Deutsch.…

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Gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 224 S. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 670.

Softcover. Stand: 13.11.2008. 564 S. ; 22 cm Neu und originalverschweißt! 9783708305783 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 275.

Hardcover. Condizione: Gut. Alterbedingte Gebrauchsspuren !---. nein.