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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit behandelt die Autorin das Thema 'Wie lassen sich Vorurteile von Lehrkräften gegenüber Schülerinnen und Schülern verhindern ', dass in dem Orientierungspraktikum anhand eines halbstandardisierten Interviews mit Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern durchgeführt wurde. Nebenbei stellt die Autorin die Hypothese auf, dass jeder Mensch, auch Lehrkräfte, gewisse Vorurteile pflegen, auch wenn dies meist im Unterbewusstsein geschieht. Falls sich im Verlauf der Arbeit die Theorie zu Vorurteilen unter Lehrkräften bestätigt, wird daraufhin die Frage gestellt, wie man dies verhindern kann.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werden Vorstellungen der Menschen über den Tod, in historischer und theoretischer Sicht, in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt.Der Tod wird mit den Jahren für eine Person aufgrund von Nachrichten, zum Beispiel über Kriege, Anschläge, Morde et cetera und/oder Todesfällen im Umfeld immer realer, da er ein unvermeidbares Ereignis ist. Man wird irgendwann im Leben dazu 'gezwungen', sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen. Während ein Teil der Gesellschaft dem Tod gegenüber offen ist und diesen als etwas Positives oder Neutrales ansieht, versucht der andere Teil, jegliche Gedanken und Gespräche über den Tod, aus Furcht und Verleugnung zu vermeiden.Die unterschiedlichen Verhaltensweisen und die verschiedenen Umgangsformen bezüglich des Todes werden aus diesem Grund in der nachfolgenden Untersuchung näher analysiert. Dies erfolgt zunächst durch eine historische Betrachtung, im Rahmen derer die ersten Funde zum Umgang mit dem Tod, die Gefühle, die damit verbunden sind, der Glaube an eine Weiterexistenz nach dem physischen Ableben und die vier Umgangsformen, die im Laufe der Menschheitsgeschichte entstanden sind, erläutert werden. Infolgedessen sollen vier Theorien zum Leben nach dem Tod wiedergegeben werden, wobei im Anschluss daran ein Fazit gezogen wird. In diesem soll ebenfalls kurz aufgegriffen werden, wie der Umgang mit Grundschulkindern im Hinblick auf das Thema des Todes ausgestaltet sein sollte, was mithilfe der oben genannten Themenpunkte auseinandergesetzt wird.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wird das Konzept der Zahlenreihe in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt, das ein wichtiger Bestandteil, aber auch eine bedeutsame Grundlage der Mathematik ist, die eine Vielzahl an Kindern schon vor ihrer Schulzeit erlernen. Das Konzept der Zahlenreihe im Allgemeinen sowie dessen Verwendung werden analysiert. Dafür werden die Zahlenbegriffserklärung und die Einführung der Zahlen, in der zusätzlich auf die Vorgehensweise und Prinzipien eingegangen wird, näher betrachtet. Infolgedessen sollen fünf Stufen des Erlernens des Zählens wiedergegeben werden, wobei im Anschluss daran der Erwerb der Zahlenreihe und die dabei möglichen Probleme beziehungsweise Schwierigkeiten, vorrangig für Grundschulkinder, aufgegriffen werden. Zuallerletzt folgt ein Fazit über die erworbenen Erkenntnisse, durch die oben genannten Themenpunkte, bezüglich des Konzepts der Zahlenreihe. Nahezu jede Person hat sich irgendwann in ihrer schulischen Laufbahn im Mathematikunterricht schon einmal die Frage gestellt, wozu man eine bestimmte Thematik lernt, ob man dies für das spätere Leben bzw. die Karriere überhaupt benötigt oder die Aussage getroffen dass der Mathematikunterricht eine nutzlose Pflichtveranstaltung ist oder war. Setzt man sich jedoch genauer mit der Frage auseinander, wird einem bewusst, dass die Mathematik ein wichtiger Bestandteil für die Teilnahme an der Gesellschaft, aber auch für das alltägliche Leben ist. Im Grunde genommen begleitete sie die Menschen schon vor der Schulzeit, hörte von da an nie auf und spielt somit eine sehr wichtige Rolle im Leben.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst der Begriff 'Leistungsbeurteilung', der einen Hauptbestandteil dieser Ausarbeitung darstellt, erläutert. Anschließend werden die Formen der Leistungsfeststellung beleuchtet. In einem weiteren Teil wird auf die Formen der Leistungsbeurteilung eingegangen. Daraufhin werden die Funktionen von Noten betrachtet und somit der Grund für die Einführung von Noten. Im Hauptteil werden die Argumente für eine Vergabe von Noten im Mathematikunterricht sowie die Kritik, also Gegenargumente, zur Notenvergabe untersucht. Im Anschluss folgen eine Zusammenfassung und ein Ausblick über die erworbenen Erkenntnisse zu den oben genannten Themenpunkten bezüglich der Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt Motiv und Darstellung des Kindsmords in Goethes 'Faust'.Dafür wird zunächst der Begriff 'Kindsmord', der einen Hauptbestandteil dieser Arbeit darstellt, erläutert. Anschließend wird der Kindsmord in der Frühen Neuzeit, aber auch in der allgemeinen geschichtlichen Entwicklung analysiert. In einem weiteren Teil wird auf das Thema Kindsmord in deutschen Dramen eingegangen. Daraufhin wird der Prozess gegen Susanna Margaretha Brandt betrachtet, der einen Einfluss auf den Autor Johann Wolfgang von Goethe und die Gretchentragödie hatte. Im Hauptteil wird die Gretchentragödie und der damit verbundene Kindsmord im Werk 'Faust' näher untersucht. Im Anschluss folgt ein Fazit über die erworbenen Erkenntnisse zu den oben genannten Themenpunkten bezüglich des Kindsmordes und speziell des Falles von Gretchen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werden Vorstellungen der Menschen über den Tod, in historischer und theoretischer Sicht, in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt.Der Tod wird mit den Jahren für eine Person aufgrund von Nachrichten, zum Beispiel über Kriege, Anschläge, Morde et cetera und/oder Todesfällen im Umfeld immer realer, da er ein unvermeidbares Ereignis ist. Man wird irgendwann im Leben dazu 'gezwungen', sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen. Während ein Teil der Gesellschaft dem Tod gegenüber offen ist und diesen als etwas Positives oder Neutrales ansieht, versucht der andere Teil, jegliche Gedanken und Gespräche über den Tod, aus Furcht und Verleugnung zu vermeiden.Die unterschiedlichen Verhaltensweisen und die verschiedenen Umgangsformen bezüglich des Todes werden aus diesem Grund in der nachfolgenden Untersuchung näher analysiert. Dies erfolgt zunächst durch eine historische Betrachtung, im Rahmen derer die ersten Funde zum Umgang mit dem Tod, die Gefühle, die damit verbunden sind, der Glaube an eine Weiterexistenz nach dem physischen Ableben und die vier Umgangsformen, die im Laufe der Menschheitsgeschichte entstanden sind, erläutert werden. Infolgedessen sollen vier Theorien zum Leben nach dem Tod wiedergegeben werden, wobei im Anschluss daran ein Fazit gezogen wird. In diesem soll ebenfalls kurz aufgegriffen werden, wie der Umgang mit Grundschulkindern im Hinblick auf das Thema des Todes ausgestaltet sein sollte, was mithilfe der oben genannten Themenpunkte auseinandergesetzt wird.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit behandelt die Autorin das Thema ¿Wie lassen sich Vorurteile von Lehrkräften gegenüber Schülerinnen und Schülern verhindern ¿, dass in dem Orientierungspraktikum anhand eines halbstandardisierten Interviews mit Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern durchgeführt wurde. Nebenbei stellt die Autorin die Hypothese auf, dass jeder Mensch, auch Lehrkräfte, gewisse Vorurteile pflegen, auch wenn dies meist im Unterbewusstsein geschieht. Falls sich im Verlauf der Arbeit die Theorie zu Vorurteilen unter Lehrkräften bestätigt, wird daraufhin die Frage gestellt, wie man dies verhindern kann.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst der Begriff ¿Leistungsbeurteilung¿, der einen Hauptbestandteil dieser Ausarbeitung darstellt, erläutert. Anschließend werden die Formen der Leistungsfeststellung beleuchtet. In einem weiteren Teil wird auf die Formen der Leistungsbeurteilung eingegangen. Daraufhin werden die Funktionen von Noten betrachtet und somit der Grund für die Einführung von Noten. Im Hauptteil werden die Argumente für eine Vergabe von Noten im Mathematikunterricht sowie die Kritik, also Gegenargumente, zur Notenvergabe untersucht. Im Anschluss folgen eine Zusammenfassung und ein Ausblick über die erworbenen Erkenntnisse zu den oben genannten Themenpunkten bezüglich der Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt Motiv und Darstellung des Kindsmords in Goethes 'Faust'. Dafür wird zunächst der Begriff 'Kindsmord', der einen Hauptbestandteil dieser Arbeit darstellt, erläutert. Anschließend wird der Kindsmord in der Frühen Neuzeit, aber auch in der allgemeinen geschichtlichen Entwicklung analysiert. In einem weiteren Teil wird auf das Thema Kindsmord in deutschen Dramen eingegangen. Daraufhin wird der Prozess gegen Susanna Margaretha Brandt betrachtet, der einen Einfluss auf den Autor Johann Wolfgang von Goethe und die Gretchentragödie hatte. Im Hauptteil wird die Gretchentragödie und der damit verbundene Kindsmord im Werk 'Faust' näher untersucht. Im Anschluss folgt ein Fazit über die erworbenen Erkenntnisse zu den oben genannten Themenpunkten bezüglich des Kindsmordes und speziell des Falles von Gretchen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wird das Konzept der Zahlenreihe in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt, das ein wichtiger Bestandteil, aber auch eine bedeutsame Grundlage der Mathematik ist, die eine Vielzahl an Kindern schon vor ihrer Schulzeit erlernen. Das Konzept der Zahlenreihe im Allgemeinen sowie dessen Verwendung werden analysiert. Dafür werden die Zahlenbegriffserklärung und die Einführung der Zahlen, in der zusätzlich auf die Vorgehensweise und Prinzipien eingegangen wird, näher betrachtet. Infolgedessen sollen fünf Stufen des Erlernens des Zählens wiedergegeben werden, wobei im Anschluss daran der Erwerb der Zahlenreihe und die dabei möglichen Probleme beziehungsweise Schwierigkeiten, vorrangig für Grundschulkinder, aufgegriffen werden. Zuallerletzt folgt ein Fazit über die erworbenen Erkenntnisse, durch die oben genannten Themenpunkte, bezüglich des Konzepts der Zahlenreihe. Nahezu jede Person hat sich irgendwann in ihrer schulischen Laufbahn im Mathematikunterricht schon einmal die Frage gestellt, wozu man eine bestimmte Thematik lernt, ob man dies für das spätere Leben bzw. die Karriere überhaupt benötigt oder die Aussage getroffen dass der Mathematikunterricht eine nutzlose Pflichtveranstaltung ist oder war. Setzt man sich jedoch genauer mit der Frage auseinander, wird einem bewusst, dass die Mathematik ein wichtiger Bestandteil für die Teilnahme an der Gesellschaft, aber auch für das alltägliche Leben ist. Im Grunde genommen begleitete sie die Menschen schon vor der Schulzeit, hörte von da an nie auf und spielt somit eine sehr wichtige Rolle im Leben.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Vorstellung der Menschen zum Tod: in historischer und theoretischer Sicht1. Einleitung2 Der Umgang mit dem Tod im historischen Verlauf2.1 Der Homo neanderthalensis2.2 Heute: Die vier Umgangsformen2.2.1 Der gezähmte Tod2.2.2 Der eigene Tod2.2.3 Der Tod des Anderen2.2.4 Der ins Gegenteil verkehrte Tod3. Vier Theorien zum Leben nach dem Tod3.1 Das Paradies und die Hölle3.2 Die Wiedergeburt3.3 Der Biozentrismus3.4 Das NichtsFazitLiteraturverzeichnisWie kann der kindliche Umgang mit den Themen Tod und Sterben in der Grundschule durch außerschulisches Lernen unterstützt werden 1 Einleitung2 Themen Tod und Sterben2.1 Das allgemeine Verständnis von Tod und Sterben2.2 Tod und Sterben im Kontext der katholischen Religion2.3 Hemmschwellen, die mit der Thematisierung der Themen Tod und Sterben verbunden sind3 Die Thematisierung von Tod und Sterben mit Kindern im Grundschulalter3.1 Die Thematisierung von Tod und Sterben mit Kindern3.2 Die Thematisierung von Tod und Sterben im Rahmen der Grundschule4 Die Thematisierung von Tod und Sterben durch außerschulisches Lernen4.1. Definition und Erläuterung zum außerschulischen Lernen4.3 Außerschulisches Lernen im Religionsunterricht4.4 Der außerschulische Lernort Friedhof6 Fazit7 LiteraturverzeichnisTrauerbewältigung bei Kindern im Grundschulalter (6-10 Jahre) - Wie gehen Kinder mit dem Tod eines Elternteils um und wie kann die pädagogische Arbeit unterstützend wirken Einleitung1. Verlust der Eltern und deren Veränderungen für die Lebenswelt und den Alltag2. Phasen der Trauer& Trauerreaktionen3. Trauerbewältigung und Möglichkeiten der neuen Alltagsstrukturierung4. Pädagogische Unterstützung für das KindFazitLiteratur- und QuellenverzeichnisInwiefern ist das Erleben von Trauer und Tod geschlechtsspezifisch Einleitung1. Kurzer Abriss zur Trauer2. Einfluss des sozialen UmfeldesErwartung intensiverer Trauer von FrauenMeideverhalten gegenüber Witwen3. Unterschiedlicher Umgang mit Tod und Trauer4. Auswirkungen auf die Gesundheit5. Gründe für die GeschlechtsspezifikNiedrigere soziale Stellung der FrauGeschichtliche Verbindung von Weiblichkeit mit Tod und TrauerHöhere Lebenserwartung von FrauenFazitLiteraturverzeichnis.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Kindsmord in Johann Wolfgang von Goethes 'Faust'. Motiv und Darstellung1. Einleitung2. Begriffsbestimmung3. Motive für den Kindsmord in der Frühen Neuzeit3.1 Die demütigende Bestrafung3.2 Die Armut3.3 Die Ehehindernisse3.4 Die Diskriminierung des unehelichen Kindes4. Die historische Entwicklung des Kindsmordes und der Rechtslage4.1 Die römische Antike4.2 Das Mittelalter4.3 Die Constitutio Criminalis Carolina4.4 Die Frühe Neuzeit5. Die Darstellung des Kindsmordes im deutschen Drama6. Der Kindsmordprozess gegen Susanna Margaretha Brandt7. Die Gretchentragödie8. FazitLiteraturverzeichnisHermeneutik und struktureller Aufbau von Goethes ¿Faust¿1. Einleitung2. Problemstellung3. Leseanleitung4. Methode5. Theorie5.1. Drama5.1.1. Das geschlossene Drama5.1.2. Das offene Drama5.2. Das bürgerliche Trauerspiel6. Analyse6.1. Gretchentragödie6.2. Vergleich der zwei Figuren: Faust und Margarete6.2.1. Charakterisierung der Figur: Margarete6.2.2. Charakterisierung der Figur: Faust6.2.3. Menschenbilder in Faust und Margarete6.3. Züge des bürgerlichen Trauerspiels in ¿Faust 1¿7. KonklusionLiteraturverzeichnisFausts Weltfahrt als dialektischer Bildungsprozess. Eine Annäherung an den Begriff Bildung1. Einleitung2. Fausts Weltfahrt als dialektischer Bildungsprozess3. Mephisto ¿ das Negative in Fausts Bildungsprozess4. Fremderfahrung und Bildung5. Die Rehabilitierung des Gegenstandes6. Das Subjekt im Bildungsprozess7. SchlussbetrachtungEndnotenLiteraturverzeichnisDie Margareten-Handlung in Goethes Faust I. Ihre Bedeutung für das Verständnis des Dramas als Tragödie1. Einleitung2. Bedingungen für Tragik in der klassischen Tragödie3. Der Prolog im Himmel als Voraussetzung für die Margareten-Tragödie4. Die Margareten-Handlung4.1 Margarete / Gretchen ¿ Spaltung der Person 4.2 Ist Margarete determiniert oder ist sie ein Subjekt Untersuchung der Margareten-Handlung und der Lieder4.3 Die Kerkerszene: die Tragik der Margareten-Handlung in ihrer Funktion für die Faust-Handlung5. ZusammenfassungBibliographie.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Vorstellung der Menschen zum Tod: in historischer und theoretischer Sicht1. Einleitung2 Der Umgang mit dem Tod im historischen Verlauf2.1 Der Homo neanderthalensis2.2 Heute: Die vier Umgangsformen2.2.1 Der gezähmte Tod2.2.2 Der eigene Tod2.2.3 Der Tod des Anderen2.2.4 Der ins Gegenteil verkehrte Tod3. Vier Theorien zum Leben nach dem Tod3.1 Das Paradies und die Hölle3.2 Die Wiedergeburt3.3 Der Biozentrismus3.4 Das NichtsFazitLiteraturverzeichnisWie kann der kindliche Umgang mit den Themen Tod und Sterben in der Grundschule durch außerschulisches Lernen unterstützt werden 1 Einleitung2 Themen Tod und Sterben2.1 Das allgemeine Verständnis von Tod und Sterben2.2 Tod und Sterben im Kontext der katholischen Religion2.3 Hemmschwellen, die mit der Thematisierung der Themen Tod und Sterben verbunden sind3 Die Thematisierung von Tod und Sterben mit Kindern im Grundschulalter3.1 Die Thematisierung von Tod und Sterben mit Kindern3.2 Die Thematisierung von Tod und Sterben im Rahmen der Grundschule4 Die Thematisierung von Tod und Sterben durch außerschulisches Lernen4.1. Definition und Erläuterung zum außerschulischen Lernen4.3 Außerschulisches Lernen im Religionsunterricht4.4 Der außerschulische Lernort Friedhof6 Fazit7 LiteraturverzeichnisTrauerbewältigung bei Kindern im Grundschulalter (6-10 Jahre) - Wie gehen Kinder mit dem Tod eines Elternteils um und wie kann die pädagogische Arbeit unterstützend wirken Einleitung1. Verlust der Eltern und deren Veränderungen für die Lebenswelt und den Alltag2. Phasen der Trauer& Trauerreaktionen3. Trauerbewältigung und Möglichkeiten der neuen Alltagsstrukturierung4. Pädagogische Unterstützung für das KindFazitLiteratur- und QuellenverzeichnisInwiefern ist das Erleben von Trauer und Tod geschlechtsspezifisch Einleitung1. Kurzer Abriss zur Trauer2. Einfluss des sozialen UmfeldesErwartung intensiverer Trauer von FrauenMeideverhalten gegenüber Witwen3. Unterschiedlicher Umgang mit Tod und Trauer4. Auswirkungen auf die Gesundheit5. Gründe für die GeschlechtsspezifikNiedrigere soziale Stellung der FrauGeschichtliche Verbindung von Weiblichkeit mit Tod und TrauerHöhere Lebenserwartung von FrauenFazitLiteraturverzeichnisBooks on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 80 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Der Kindsmord in Johann Wolfgang von Goethes 'Faust'. Motiv und Darstellung1. Einleitung2. Begriffsbestimmung3. Motive für den Kindsmord in der Frühen Neuzeit3.1 Die demütigende Bestrafung3.2 Die Armut3.3 Die Ehehindernisse3.4 Die Diskriminierung des unehelichen Kindes4. Die historische Entwicklung des Kindsmordes und der Rechtslage4.1 Die römische Antike4.2 Das Mittelalter4.3 Die Constitutio Criminalis Carolina4.4 Die Frühe Neuzeit5. Die Darstellung des Kindsmordes im deutschen Drama6. Der Kindsmordprozess gegen Susanna Margaretha Brandt7. Die Gretchentragödie8. FazitLiteraturverzeichnisHermeneutik und struktureller Aufbau von Goethes ¿Faust¿1. Einleitung2. Problemstellung3. Leseanleitung4. Methode5. Theorie5.1. Drama5.1.1. Das geschlossene Drama5.1.2. Das offene Drama5.2. Das bürgerliche Trauerspiel6. Analyse6.1. Gretchentragödie6.2. Vergleich der zwei Figuren: Faust und Margarete6.2.1. Charakterisierung der Figur: Margarete6.2.2. Charakterisierung der Figur: Faust6.2.3. Menschenbilder in Faust und Margarete6.3. Züge des bürgerlichen Trauerspiels in ¿Faust 1¿7. KonklusionLiteraturverzeichnisFausts Weltfahrt als dialektischer Bildungsprozess. Eine Annäherung an den Begriff Bildung1. Einleitung2. Fausts Weltfahrt als dialektischer Bildungsprozess3. Mephisto ¿ das Negative in Fausts Bildungsprozess4. Fremderfahrung und Bildung5. Die Rehabilitierung des Gegenstandes6. Das Subjekt im Bildungsprozess7. SchlussbetrachtungEndnotenLiteraturverzeichnisDie Margareten-Handlung in Goethes Faust I. Ihre Bedeutung für das Verständnis des Dramas als Tragödie1. Einleitung2. Bedingungen für Tragik in der klassischen Tragödie3. Der Prolog im Himmel als Voraussetzung für die Margareten-Tragödie4. Die Margareten-Handlung4.1 Margarete / Gretchen ¿ Spaltung der Person 4.2 Ist Margarete determiniert oder ist sie ein Subjekt Untersuchung der Margareten-Handlung und der Lieder4.3 Die Kerkerszene: die Tragik der Margareten-Handlung in ihrer Funktion für die Faust-Handlung5. ZusammenfassungBibliographieBoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt 80 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird zunächst der Begriff 'Leistungsbeurteilung', der einen Hauptbestandteil dieser Ausarbeitung darstellt, erläutert. Anschließend werden die Formen der Leistungsfeststellung beleuchtet. In einem weiteren Teil wird auf die Formen der Leistungsbeurteilung eingegangen. Daraufhin werden die Funktionen von Noten betrachtet und somit der Grund für die Einführung von Noten. Im Hauptteil werden die Argumente für eine Vergabe von Noten im Mathematikunterricht sowie die Kritik, also Gegenargumente, zur Notenvergabe untersucht. Im Anschluss folgen eine Zusammenfassung und ein Ausblick über die erworbenen Erkenntnisse zu den oben genannten Themenpunkten bezüglich der Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wird das Konzept der Zahlenreihe in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt, das ein wichtiger Bestandteil, aber auch eine bedeutsame Grundlage der Mathematik ist, die eine Vielzahl an Kindern schon vor ihrer Schulzeit erlernen. Das Konzept der Zahlenreihe im Allgemeinen sowie dessen Verwendung werden analysiert. Dafür werden die Zahlenbegriffserklärung und die Einführung der Zahlen, in der zusätzlich auf die Vorgehensweise und Prinzipien eingegangen wird, näher betrachtet. Infolgedessen sollen fünf Stufen des Erlernens des Zählens wiedergegeben werden, wobei im Anschluss daran der Erwerb der Zahlenreihe und die dabei möglichen Probleme beziehungsweise Schwierigkeiten, vorrangig für Grundschulkinder, aufgegriffen werden. Zuallerletzt folgt ein Fazit über die erworbenen Erkenntnisse, durch die oben genannten Themenpunkte, bezüglich des Konzepts der Zahlenreihe. Nahezu jede Person hat sich irgendwann in ihrer schulischen Laufbahn im Mathematikunterricht schon einmal die Frage gestellt, wozu man eine bestimmte Thematik lernt, ob man dies für das spätere Leben bzw. die Karriere überhaupt benötigt oder die Aussage getroffen dass der Mathematikunterricht eine nutzlose Pflichtveranstaltung ist oder war. Setzt man sich jedoch genauer mit der Frage auseinander, wird einem bewusst, dass die Mathematik ein wichtiger Bestandteil für die Teilnahme an der Gesellschaft, aber auch für das alltägliche Leben ist. Im Grunde genommen begleitete sie die Menschen schon vor der Schulzeit, hörte von da an nie auf und spielt somit eine sehr wichtige Rolle im Leben. 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werden Vorstellungen der Menschen über den Tod, in historischer und theoretischer Sicht, in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt. Der Tod wird mit den Jahren für eine Person aufgrund von Nachrichten, zum Beispiel über Kriege, Anschläge, Morde et cetera und/oder Todesfällen im Umfeld immer realer, da er ein unvermeidbares Ereignis ist. Man wird irgendwann im Leben dazu 'gezwungen', sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen. Während ein Teil der Gesellschaft dem Tod gegenüber offen ist und diesen als etwas Positives oder Neutrales ansieht, versucht der andere Teil, jegliche Gedanken und Gespräche über den Tod, aus Furcht und Verleugnung zu vermeiden. Die unterschiedlichen Verhaltensweisen und die verschiedenen Umgangsformen bezüglich des Todes werden aus diesem Grund in der nachfolgenden Untersuchung näher analysiert. Dies erfolgt zunächst durch eine historische Betrachtung, im Rahmen derer die ersten Funde zum Umgang mit dem Tod, die Gefühle, die damit verbunden sind, der Glaube an eine Weiterexistenz nach dem physischen Ableben und die vier Umgangsformen, die im Laufe der Menschheitsgeschichte entstanden sind, erläutert werden. Infolgedessen sollen vier Theorien zum Leben nach dem Tod wiedergegeben werden, wobei im Anschluss daran ein Fazit gezogen wird. In diesem soll ebenfalls kurz aufgegriffen werden, wie der Umgang mit Grundschulkindern im Hinblick auf das Thema des Todes ausgestaltet sein sollte, was mithilfe der oben genannten Themenpunkte auseinandergesetzt wird. 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit behandelt die Autorin das Thema 'Wie lassen sich Vorurteile von Lehrkräften gegenüber Schülerinnen und Schülern verhindern ', dass in dem Orientierungspraktikum anhand eines halbstandardisierten Interviews mit Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern durchgeführt wurde. Nebenbei stellt die Autorin die Hypothese auf, dass jeder Mensch, auch Lehrkräfte, gewisse Vorurteile pflegen, auch wenn dies meist im Unterbewusstsein geschieht. Falls sich im Verlauf der Arbeit die Theorie zu Vorurteilen unter Lehrkräften bestätigt, wird daraufhin die Frage gestellt, wie man dies verhindern kann. 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt Motiv und Darstellung des Kindsmords in Goethes 'Faust'. Dafür wird zunächst der Begriff 'Kindsmord', der einen Hauptbestandteil dieser Arbeit darstellt, erläutert. Anschließend wird der Kindsmord in der Frühen Neuzeit, aber auch in der allgemeinen geschichtlichen Entwicklung analysiert. In einem weiteren Teil wird auf das Thema Kindsmord in deutschen Dramen eingegangen. Daraufhin wird der Prozess gegen Susanna Margaretha Brandt betrachtet, der einen Einfluss auf den Autor Johann Wolfgang von Goethe und die Gretchentragödie hatte. Im Hauptteil wird die Gretchentragödie und der damit verbundene Kindsmord im Werk 'Faust' näher untersucht. Im Anschluss folgt ein Fazit über die erworbenen Erkenntnisse zu den oben genannten Themenpunkten bezüglich des Kindsmordes und speziell des Falles von Gretchen. 20 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Kindsmord in Johann Wolfgang von Goethes 'Faust'. Motiv und Darstellung1. Einleitung2. Begriffsbestimmung3. Motive für den Kindsmord in der Frühen Neuzeit3.1 Die demütigende Bestrafung3.2 Die Armut3.3 Die Ehehindernisse3.4 Die Diskriminierung des unehelichen Kindes4. Die historische Entwicklung des Kindsmordes und der Rechtslage4.1 Die römische Antike4.2 Das Mittelalter4.3 Die Constitutio Criminalis Carolina4.4 Die Frühe Neuzeit5. Die Darstellung des Kindsmordes im deutschen Drama6. Der Kindsmordprozess gegen Susanna Margaretha Brandt7. Die Gretchentragödie8. FazitLiteraturverzeichnisHermeneutik und struktureller Aufbau von Goethes ¿Faust¿1. Einleitung2. Problemstellung3. Leseanleitung4. Methode5. Theorie5.1. Drama5.1.1. Das geschlossene Drama5.1.2. Das offene Drama5.2. Das bürgerliche Trauerspiel6. Analyse6.1. Gretchentragödie6.2. Vergleich der zwei Figuren: Faust und Margarete6.2.1. Charakterisierung der Figur: Margarete6.2.2. Charakterisierung der Figur: Faust6.2.3. Menschenbilder in Faust und Margarete6.3. Züge des bürgerlichen Trauerspiels in ¿Faust 1¿7. KonklusionLiteraturverzeichnisFausts Weltfahrt als dialektischer Bildungsprozess. Eine Annäherung an den Begriff Bildung1. Einleitung2. Fausts Weltfahrt als dialektischer Bildungsprozess3. Mephisto ¿ das Negative in Fausts Bildungsprozess4. Fremderfahrung und Bildung5. Die Rehabilitierung des Gegenstandes6. Das Subjekt im Bildungsprozess7. SchlussbetrachtungEndnotenLiteraturverzeichnisDie Margareten-Handlung in Goethes Faust I. Ihre Bedeutung für das Verständnis des Dramas als Tragödie1. Einleitung2. Bedingungen für Tragik in der klassischen Tragödie3. Der Prolog im Himmel als Voraussetzung für die Margareten-Tragödie4. Die Margareten-Handlung4.1 Margarete / Gretchen ¿ Spaltung der Person 4.2 Ist Margarete determiniert oder ist sie ein Subjekt Untersuchung der Margareten-Handlung und der Lieder4.3 Die Kerkerszene: die Tragik der Margareten-Handlung in ihrer Funktion für die Faust-Handlung5. ZusammenfassungBibliographie 80 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Vorurteile der Lehrkräfte gegenüber Schülerinnen und Schüler. Eine empirische Untersuchung | Rojda Bas | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346445292 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Das Konzept der Zahlenreihe. Grundschule, Mathematik | Rojda Bas | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346345905 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Leistungsbeurteilung durch Noten im Mathematikunterricht. Ist sie sinnvoll? | Rojda Bas | Taschenbuch | 20 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346445032 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Der Kindsmord in Johann Wolfgang von Goethes "Faust". Motiv und Darstellung | Rojda Bas | Taschenbuch | 20 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346413017 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Die Vorstellung der Menschen zum Tod. Ein historisch-theoretischer Überblick | Rojda Bas | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346413031 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.