Bjorn schuller (262 risultati)

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Condizione: Brand New. 400 pages. German language. 6.10x9.45x0.98 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann das Erinnern an den Holocaust weitergegeben werden, wenn es keine Zeitzeug\*innen mehr gibt Die Beiträger\*innen dieses durchgehend zweisprachigen Bands versammeln die Erfahrungen des Projekts »In Echt «, das mit VR-Technologie und medienpädagogischen Konzepten ein neues Nachdenken über pädagogische Verantwortung ermöglicht. Dabei fokussieren sie auf die Frage, wie digitale Formate Empathie und historisches Verständnis fördern können, ohne Authentizität oder Komplexität zu reduzieren, durchleuchten aber auch die ethischen Strukturen einer Erinnerungskultur im Wandel - eine dringliche Bekräftigung für die Auseinandersetzung mit den Erfahrungen Überlebender, die gerade im gegenwärtigen politischen Klima für die demokratische Selbstvergewisserung unverzichtbar ist.How can memories of the Holocaust be passed on when the eyewitnesses are no longer here The authors of this fully bilingual volume illuminate and analyze the »For real « project whose VR technology and media-focused approach spark new ideas about educational responsibility. Their contributions explore how digital formats can foster empathy and historical understanding without reducing authenticity or complexity, and also examine the ethical frameworks of a memory culture in transition. The result is an urgent reaffirmation of the need to engage with the experiences of the survivors - indispensable for safeguarding democratic self-understanding in today's political climate. 350 pp. Englisch, Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann das Erinnern an den Holocaust weitergegeben werden, wenn es keine Zeitzeug\*innen mehr gibt Die Beiträger\*innen dieses durchgehend zweisprachigen Bands versammeln die Erfahrungen des Projekts »In Echt «, das mit VR-Technologie und medienpädagogischen Konzepten ein neues Nachdenken über pädagogische Verantwortung ermöglicht. Dabei fokussieren sie auf die Frage, wie digitale Formate Empathie und historisches Verständnis fördern können, ohne Authentizität oder Komplexität zu reduzieren, durchleuchten aber auch die ethischen Strukturen einer Erinnerungskultur im Wandel - eine dringliche Bekräftigung für die Auseinandersetzung mit den Erfahrungen Überlebender, die gerade im gegenwärtigen politischen Klima für die demokratische Selbstvergewisserung unverzichtbar ist.How can memories of the Holocaust be passed on when the eyewitnesses are no longer here The authors of this fully bilingual volume illuminate and analyze the »For real « project whose VR technology and media-focused approach spark new ideas about educational responsibility. Their contributions explore how digital formats can foster empathy and historical understanding without reducing authenticity or complexity, and also examine the ethical frameworks of a memory culture in transition. The result is an urgent reaffirmation of the need to engage with the experiences of the survivors - indispensable for safeguarding democratic self-understanding in today's political climate. 350 pp. Englisch, Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann das Erinnern an den Holocaust weitergegeben werden, wenn es keine Zeitzeug\*innen mehr gibt Die Beiträger\*innen dieses durchgehend zweisprachigen Bands versammeln die Erfahrungen des Projekts 'In Echt ', das mit VR-Technologie und medienpädagogischen Konzepten ein neues Nachdenken über pädagogische Verantwortung ermöglicht. Dabei fokussieren sie auf die Frage, wie digitale Formate Empathie und historisches Verständnis fördern können, ohne Authentizität oder Komplexität zu reduzieren, durchleuchten aber auch die ethischen Strukturen einer Erinnerungskultur im Wandel - eine dringliche Bekräftigung für die Auseinandersetzung mit den Erfahrungen Überlebender, die gerade im gegenwärtigen politischen Klima für die demokratische Selbstvergewisserung unverzichtbar ist.How can memories of the Holocaust be passed on when the eyewitnesses are no longer here The authors of this fully bilingual volume illuminate and analyze the 'For real ' project whose VR technology and media-focused approach spark new ideas about educational responsibility. Their contributions explore how digital formats can foster empathy and historical understanding without reducing authenticity or complexity, and also examine the ethical frameworks of a memory culture in transition. The result is an urgent reaffirmation of the need to engage with the experiences of the survivors- indispensable for safeguarding democratic self-understanding in today's political climate.…

paperback. Condizione: Good.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Octavo, xxviii, 345 pages. In Very Good minus condition. Covers are blue and red with white lettering. Spine and boards have extensive bubbling to lamination, particularly on the front board, possibly from heat exposure. Text block is clean. Shelved in Column ND-J. 1417361. FP New Rockville Stock.…

Condizione: New.

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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.39x5.87x0.87 inches. In Stock.

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Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann das Erinnern an den Holocaust weitergegeben werden, wenn es keine Zeitzeug\*innen mehr gibt Die Beiträger\*innen dieses durchgehend zweisprachigen Bands versammeln die Erfahrungen des Projekts 'In Echt ', das mit VR-Technologie und medienpädagogischen Konzepten ein neues Nachdenken über pädagogische Verantwortung ermöglicht. Dabei fokussieren sie auf die Frage, wie digitale Formate Empathie und historisches Verständnis fördern können, ohne Authentizität oder Komplexität zu reduzieren, durchleuchten aber auch die ethischen Strukturen einer Erinnerungskultur im Wandel - eine dringliche Bekräftigung für die Auseinandersetzung mit den Erfahrungen Überlebender, die gerade im gegenwärtigen politischen Klima für die demokratische Selbstvergewisserung unverzichtbar ist.How can memories of the Holocaust be passed on when the eyewitnesses are no longer here The authors of this fully bilingual volume illuminate and analyze the 'For real ' project whose VR technology and media-focused approach spark new ideas about educational responsibility. Their contributions explore how digital formats can foster empathy and historical understanding without reducing authenticity or complexity, and also examine the ethical frameworks of a memory culture in transition. The result is an urgent reaffirmation of the need to engage with the experiences of the survivors- indispensable for safeguarding democratic self-understanding in today's political climate.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 350 pp. Englisch, Deutsch.…

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 236 pages. 6.14x0.50x9.21 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Wie kann das Erinnern an den Holocaust weitergegeben werden, wenn es keine Zeitzeug\*innen mehr gibt Die Beiträger\*innen dieses durchgehend zweisprachigen Bands versammeln die Erfahrungen des Projekts »In Echt «, das mit VR-Technologie und medienpädagogischen Konzepten ein neues Nachdenken über pädagogische Verantwortung ermöglicht. Dabei fokussieren sie auf die Frage, wie digitale Formate Empathie und historisches Verständnis fördern können, ohne Authentizität oder Komplexität zu reduzieren, durchleuchten aber auch die ethischen Strukturen einer Erinnerungskultur im Wandel - eine dringliche Bekräftigung für die Auseinandersetzung mit den Erfahrungen Überlebender, die gerade im gegenwärtigen politischen Klima für die demokratische Selbstvergewisserung unverzichtbar ist.How can memories of the Holocaust be passed on when the eyewitnesses are no longer here The authors of this fully bilingual volume illuminate and analyze the »For real « project whose VR technology and media-focused approach spark new ideas about educational responsibility. Their contributions explore how digital formats can foster empathy and historical understanding without reducing authenticity or complexity, and also examine the ethical frameworks of a memory culture in transition. The result is an urgent reaffirmation of the need to engage with the experiences of the survivors - indispensable for safeguarding democratic self-understanding in today's political climate.…

Condizione: New. 2018. Reprint. paperback. . . . . .

Condizione: New. 2017. paperback. . . . . .

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.

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