Da: Hamelyn, Madrid, M, Spagna
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Aggiungi al carrelloCondizione: Muy bueno. : Este libro, 'Medicina Interna. Test comentados de materias específicas para oposiciones. Volumen 2', es una guía de estudio en formato de preguntas y respuestas comentadas, diseñada para ayudar a los opositores a prepararse para los exámenes de Medicina Interna. Publicado por Editorial MAD, este volumen en tapa blanda contiene 382 páginas de contenido específico y detallado. EAN: 9788414206911 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Medicina Interna. Test comentados de materias específicas para oposiciones. Volumen 2 Autor: Miguel A. Rico Corral| Enrique Peral Gutiérrez de Ceballos| Eduardo Carmona Nimo| Antonio Blas Millán Rodríguez| Francisco Jesús Olmo Montes| Fernando Garrachón Vallo| Inmaculada López Montesinos| Joaquín Felipe Lanz García| José Antonio Pérez de León Serrano| Lourdes Artajona García| Lucía Fernández Redón| María Cano Guzmán| María Gandullo Moro| Miguel Nicolás Navarrete Lorite| Miriam Romero Correa| Rosa María delgado Pérez| Sara Macías Dorado| Sergio Tejero Sánchez| Irene Moreno García| José Antonio Girón Ortega| Luis Carlos García Gómez| Castilla Guerra Luis| Luis Fernández López| María del Carmen Fernández Moreno| Zaira Raquel Palacios Baena| María del Rocío Molina León| María Luisa Cantón Bulnes| María Paniagua García| Natalia Moya González| Rocío Ruiz Hueso| Salvador Ignacio Pérez Galera| Pedro Martínez García Idioma: es-ES Páginas: 382 Formato: tapa blanda.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Idioma/Language: Español. "El lenguaje es un proceso cognitivo tan inherente al ser humano como complejo. Todas las civilizaciones han sentido la necesidad de comunicarse de múltiples formas y, en gran parte, su supervivencia ha dependido de esta capacidad de entendimiento entre individuos y grupos sociales. El lenguaje y, en general, la comunicación, requieren una compleja red neural que desarrolle una amplia diversidad de tareas interconectadas entre sí. Tal es su amplitud, que la mayoría de los trastornos neurológicos conllevan también alteraciones del lenguaje. Además, el lenguaje es un proceso altamente dependiente del aprendizaje, no solo de un idioma sino también de un conjunto de convenciones sociales. Todo ello ha propiciado el surgimiento de numerosas teorías explicativas desde múltiples perspectivas y la constatación de que el estudio del lenguaje tiene, todavía hoy, una serie de cuestiones por resolver. Aquí se presenta el conocimiento actual en Neuropsicología del lenguaje tanto en términos teóricos, revisando las principales perspectivas en el estudio del lenguaje, como en aspectos prácticos de evaluación y rehabilitación en diferentes etapas vitales. También se abordan las alteraciones del lenguaje observadas en poblaciones concretas como los pacientes de enfermedades neurodegenerativas, las personas con síndrome de Down o trastornos del espectro del autismo. Esperanza González Bono es Catedrática de Psicobiología de la Universitat de València. Irene Cano-López es Profesora Adjunta y coordinadora del Máster Universitario en Neuropsicología Clínica de la Universidad Internacional de Valencia. Vanesa Hidalgo Calvo es Profesora Titular de Psicobiología de la Universidad de Zaragoza. Alicia Salvador Fernández-Montejo es Catedrática de Psicobiología de la Universitat de València. " *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Aggiungi al carrelloTapa blanda. Condizione: New. Aquí se presenta el conocimiento actual en Neuropsicología del lenguaje tanto en términos teóricos, revisando las principales perspectivas en el estudio del lenguaje, como en aspectos prácticos de evaluación y rehabilitación en diferentes etapas vitales. También se abordan las alteraciones del lenguaje observadas en poblaciones concretas como los pacientes de enfermedades neurodegenerativas, las personas con síndrome de Down o trastornos del espectro del autismo. Libro.
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Aggiungi al carrelloRústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El lenguaje es un proceso cognitivo tan inherente al ser humano como complejo. Todas las civilizaciones han sentido la necesidad de comunicarse de múltiples formas y, en gran parte, su supervivencia ha dependido de esta capacidad de entendimiento entre individuos y grupos sociales. El lenguaje y, en general, la comunicación, requieren una compleja red neural que desarrolle una amplia diversidad de tareas interconectadas entre sí. Tal es su amplitud, que la mayoría de los trastornos neurológicos conllevan también alteraciones del lenguaje. Además, el lenguaje es un proceso altamente dependiente del aprendizaje, no solo de un idioma sino también de un conjunto de convenciones sociales. Todo ello ha propiciado el surgimiento de numerosas teorías explicativas desde múltiples perspectivas y la constatación de que el estudio del lenguaje tiene, todavía hoy, una serie de cuestiones por resolver. . Aquí se presenta el conocimiento actual en Neuropsicología del lenguaje tanto en términos teóricos, revisando las principales perspectivas en el estudio del lenguaje, como en aspectos prácticos de evaluación y rehabilitación en diferentes etapas vitales. También se abordan las alteraciones del lenguaje observadas en poblaciones concretas como los pacientes de enfermedades neurodegenerativas, las personas con síndrome de Down o trastornos del espectro del autismo. . . Esperanza González Bono es Catedrática de Psicobiología de la Universitat de València. . Irene Cano-López es Profesora Adjunta y coordinadora del Máster Universitario en Neuropsicología Clínica de la Universidad Internacional de Valencia. . Vanesa Hidalgo Calvo es Profesora Titular de Psicobiología de la Universidad de Zaragoza. . Alicia Salvador Fernández-Montejo es Catedrática de Psicobiología de la Universitat de València. LIBRO.