Chiffriller (34 risultati)
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Hard Cover. Condizione: vg-. Condizione sovraccoperta: vg-. 1st ptg. 9.25" tall; 278 pages including index; 2-column format; b/w ils; small stain on free front endpage; small tears top front of dust jacket, which is in new clear protective mylar. Hardcover (dj).
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Cloth. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Good. First Edition. x, 278 pp. The cover is very lightly scuffed; bookstore label on half-title page. The jacket has a 3" closed tear in the middle of the front panel. For the inexperienced person who wants to open a restaurant.
Editore: [Self-Published], Woodstock, VT, 1975
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Very Good+. 8vo 8" - 9" tall; 65 pages; [no date] Circa 1975. Comb/spiral bound paperback in pictorial card stock covers. Bright clean copy with just mild shelf evidence at edges. VG+.
Editore: CBI Publishing, Boston, 1982
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Da: Monroe Street Books, Middlebury, VT, U.S.A.Monroe Street Books
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Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. All you need to run a food service business. 278 pages. Light wear to dust jacket; spine faded. Else a very clean, tight copy. Record # 63598.
Lingua: Inglese
Editore: Rowman & Littlefield Publishers (edition Illustrated), 2020
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Gender bias is well established in children by age 6, so creating environments where all children can learn without bias requires an understanding of the components of gender bias and the related challenges. This book supports educators by giving them the language to talk about gender equit…y, the tools to assess issues of inequity in their schools, and methods to create healthier and better-balanced school culture and curriculum.This book will help educators develop ways to identify implicit bias, address imbalances, and direct more positive and balanced messages for all students. The book provides very useful information on reflective practice, action plan development, and changing the visual culture of schools. It also includes practical and engaging ways to integrate gender equity lessons within content area classes and creating a school-wide initiative.The book shares positive work in the field of gender equity and serves as a guide for educators and school districts in advancing their goals. It explores what gender equity looks and sounds like in a school setting. It also includes professional development ideas for teaching staff as well as activities and common core lesson integration plans across elementary grades and content areas. Gender bias is well established in children by age 6, so creating a classroom environment where all children can learn without bias requires an understanding of the components of gender bias and the related challenges. This book supports educators by giving them the language to talk about gender equity, and the tools to assess culture curriculum. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Gender bias is well established in children by age 6, so creating environments where all children can learn without bias requires an understanding of the components of gender bias and the related challenges. This book supports educators by giving them the language to talk about gender equit…y, the tools to assess issues of inequity in their schools, and methods to create healthier and better-balanced school culture and curriculum.This book will help educators develop ways to identify implicit bias, address imbalances, and direct more positive and balanced messages for all students. The book provides very useful information on reflective practice, action plan development, and changing the visual culture of schools. It also includes practical and engaging ways to integrate gender equity lessons within content area classes and creating a school-wide initiative.The book shares positive work in the field of gender equity and serves as a guide for educators and school districts in advancing their goals. It explores what gender equity looks and sounds like in a school setting. It also includes professional development ideas for teaching staff as well as activities and common core lesson integration plans across elementary grades and content areas. Gender bias is well established in children by age 6, so creating a classroom environment where all children can learn without bias requires an understanding of the components of gender bias and the related challenges. This book supports educators by giving them the language to talk about gender equity, and the tools to assess culture curriculum. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
