Dittmann lara (15 risultati)
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Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2023
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Fremdsprachliche Lehrer Innenbildung Digital? : Beitraege Aus Den Romanischen Sprachen -Language: German
Würffel, Nicola (EDT); Bechtel, Mark (EDT); Dittmann, Lara A. (EDT); Fricke, Johanna (EDT)
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Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2023
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Fremdsprachliche Lehrer Innenbildung Digital? : Beitraege Aus Den Romanischen Sprachen -Language: German
Würffel, Nicola (EDT); Bechtel, Mark (EDT); Dittmann, Lara A. (EDT); Fricke, Johanna (EDT)
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Condizione: Wie neu. 182 S., 19 farb. Abb., 6 S/W-Abb., 5 Tab.; 21 cm; fadengeh. Orig.-Pappband. Summary: Die Digitalisierung in der Hochschullehre ist bereits seit einigen Jahren ein bildungspolitisches Anliegen. Durch den pandemiebedingten Lockdown hat sie einen deutlichen Schub erhalten hat, was auch für die fremdsprachliche…Lehrer*innenbildung gilt. Neben den Vorteilen digitaler Lehr- und Lernformate wurden dabei schnell auch die Grenzen einer ausschließlich online stattfindenden Lehre sichtbar. Der vorliegende Band fokussiert die universitäre Lehrer*innenbildung der Fächer Französisch, Spanisch und Italienisch. Er enthält zum einen Beiträge, die digital unterstützte Lehr- und Lernarrangements vorstellen und ihre Möglichkeiten und Grenzen diskutieren. Zum anderen gibt er Einblicke in universitäre Lehrveranstaltungen, die eine digital unterstützte Förderung fremdsprachendidaktischer Kompetenzen zum Ziel haben. - Inhalt: Daniela Caspari / Sabrina Noack-Ziegler: Kohärenz und Kohäsion schaffen: Ein Vergleich des Vorbereitungsseminars auf das Praxissemester als Blended-Learning- und als digitale Lehrveranstaltung -- Johanna Fricke / Annika Thoma: Ein Masterseminar in zwei Lernumgebungen. Potentiale und Grenzen digitaler Tools für die Digital- und Präsenzlehre -- Marta García García / Virtudes González: Potenziale der Digitalisierung für die Internationalisierung der fremdsprachlichen Lehramtsfächer: Digitale Lehr- und Lernmodule und interaktive Videos -- Dagmar Abendroth-Timmer / Eva-Maria Hennig-Klein: Zur Strukturierung von Interaktions- und Kommunikationsprozessen mittels digitaler Medien im internationalen Projekt Virtual Multilingual Learning Encounters in the Language Classroom (ViMuLEnc) -- Laura-Joanna Schröter: Forschendes Lernen im Rahmen des Lehramtsstudiums Französisch -- Sonia Bartoccio: Der Einsatz einer digitalen concept map zur Förderung des kooperativen Schreibens in der Sprachpraxis Italienisch -- Mario Schimanski / Katharina Wieland: Muss man auf jeden digitalen Zug aufspringen? - Zur Förderung digitaler Medienkompetenz in der universitären Fremdsprachenlehrer*innenbildung -- Jennifer Wengler: Problem- und projektbasiertes Lernen mit und über Erklärvideos in der Hochschullehre -- Lara A. Dittmann / Tom Rudolph: Fremdsprachenunterricht mit Unterrichtsvideos beobachten, analysieren und reflektieren - Konzeption und Evaluation eines fachdidaktischen Onlineseminars mit unterschiedlichen Lehr-Lern-Settings. ISBN 9783631843604 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 306.
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Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2023
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Fremdsprachliche Lehrer Innenbildung Digital? : Beitraege Aus Den Romanischen Sprachen -Language: German
Würffel, Nicola (EDT); Bechtel, Mark (EDT); Dittmann, Lara A. (EDT); Fricke, Johanna (EDT)
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Fremdsprachliche Lehrer Innenbildung Digital? : Beitraege Aus Den Romanischen Sprachen -Language: German
Würffel, Nicola (EDT); Bechtel, Mark (EDT); Dittmann, Lara A. (EDT); Fricke, Johanna (EDT)
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Digitalisierung in der Hochschullehre ist bereits seit einigen Jahren ein bildungspolitisches Anliegen. Durch den pandemiebedingten Lockdown hat sie einen deutlichen Schub erhalten hat, was auch für die fremdsprachliche Lehrer\*innenbildung gilt. Neb…en den Vorteilen digitaler Lehr- und Lernformate wurden dabei schnell auch die Grenzen einer ausschließlich online stattfindenden Lehre sichtbar. Der vorliegende Band fokussiert die universitäre Lehrer\*innenbildung der Fächer Französisch, Spanisch und Italienisch. Er enthält zum einen Beiträge, die digital unterstützte Lehr- und Lernarrangements vorstellen und ihre Möglichkeiten und Grenzen diskutieren. Zum anderen gibt er Einblicke in universitäre Lehrveranstaltungen, die eine digital unterstützte Förderung fremdsprachendidaktischer Kompetenzen zum Ziel haben.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Digitalisierung in der Hochschullehre ist bereits seit einigen Jahren ein bildungspolitisches Anliegen. Durch den pandemiebedingten Lockdown hat sie einen deutlichen Schub erhalten hat, was auch für die fremdsprachliche Lehrer\*innenb…ildung gilt. Neben den Vorteilen digitaler Lehr- und Lernformate wurden dabei schnell auch die Grenzen einer ausschließlich online stattfindenden Lehre sichtbar. Der vorliegende Band fokussiert die universitäre Lehrer\*innenbildung der Fächer Französisch, Spanisch und Italienisch. Er enthält zum einen Beiträge, die digital unterstützte Lehr- und Lernarrangements vorstellen und ihre Möglichkeiten und Grenzen diskutieren. Zum anderen gibt er Einblicke in universitäre Lehrveranstaltungen, die eine digital unterstützte Förderung fremdsprachendidaktischer Kompetenzen zum Ziel haben. 182 pp. Deutsch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der Band fokussiert den Einsatz digitaler Lehr-Lernformate in der universitaeren Lehrer*innenbildung der Faecher Franzoesisch, Spanisch und Italienisch. Er stellt digital unterstuetzte Lehr- und Lernarrangements vor…und gibt Einblicke in Lehrveranstaltungen..
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Digitalisierung in der Hochschullehre ist bereits seit einigen Jahren ein bildungspolitisches Anliegen. Durch den pandemiebedingten Lockdown hat sie einen deutlichen Schub erhalten hat, was auch für die fremdsprachliche Lehrer\*innenbildu…ng gilt. Neben den Vorteilen digitaler Lehr- und Lernformate wurden dabei schnell auch die Grenzen einer ausschließlich online stattfindenden Lehre sichtbar. Der vorliegende Band fokussiert die universitäre Lehrer\*innenbildung der Fächer Französisch, Spanisch und Italienisch. Er enthält zum einen Beiträge, die digital unterstützte Lehr- und Lernarrangements vorstellen und ihre Möglichkeiten und Grenzen diskutieren. Zum anderen gibt er Einblicke in universitäre Lehrveranstaltungen, die eine digital unterstützte Förderung fremdsprachendidaktischer Kompetenzen zum Ziel haben.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 182 pp. Deutsch.
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Buch. Condizione: Neu. Fremdsprachliche Lehrer*innenbildung digital? | Beiträge aus den romanischen Sprachen | Mark Bechtel (u. a.) | Buch | KFU - Kolloquium Fremdsprachenunterricht | 182 S. | Deutsch | 2023 | Peter Lang | EAN 9783631843604 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[do…t]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
