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Valutazione venditore
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Primary Research and Writing: People, Places, and Spaces
Da: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Condizione: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: Routledge Pub Date: 8/24/2015 Binding: Paperback Pages: 382 First edition.
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. Very Good - Crisp, clean, unread book with some shelfwear/edgewear, may have a remainder mark - NICE Standard-sized.
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Primary Research and Writing: People, Places, and Spaces
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Primary Research and Writing: People, Places, and Spaces
Da: Bulrushed Books, Moscow, ID, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: Acceptable. SHIPS FAST. RESCUED + REPAIRED. Features a small coffee mishap, plus a reinforced binding, secured cover, and light annotations or highlighting-a durable, fully readable working copy brought back to life at a great value by our Book Sustainability Project. No access codes or CDs.
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Key Theoretical Frameworks: Teaching Technical Communication in the Twenty-First Century
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Key Theoretical Frameworks: Teaching Technical Communication in the Twenty-First Century
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Reclaiming Accountability : Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,39
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Reclaiming Accountability : Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,75
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Reclaiming Accountability
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, US, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,09
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Stories of Mentoring : Theory and Praxis
Libro 10 di 27: Lauer Series in Rhetoric and CompositionDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,96
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Stories of Mentoring: Theory and Praxis (Paperback or Softback)
Libro 10 di 27: Lauer Series in Rhetoric and CompositionDa: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Stories of Mentoring: Theory and Praxis. Book.
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Reclaiming Accountability
Lingua: Inglese
Editore: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Primary Research and Writing: People, Places, and Spaces
Da: Rebooksellers, Tequesta, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. This Book is in Very Good condition. See our picture for exact item you will receive. All items ship within 24 hours. Packaging is 100% Recyclable. Most items purchased from Charitable organizations. A portion of each sale is also donated to a monthly charity, check your package for this month's charity. Reuse-Recycle-Rebook!
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Stories of Mentoring: Theory and Praxis (Lauer Series in Rhetoric and Composition)
Libro 10 di 27: Lauer Series in Rhetoric and CompositionDa: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 34,45
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Reclaiming Accountability Format: Paperback
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
EUR 34,88
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Brand New.
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Primary Research and Writing
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 28,17
Spedizione EUR 7,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Edizione InternazionalePRIMARY RESEARCH AND WRITING: PEOPLE, PLACES, AND SPACES
Da: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Brand New. Soft Cover International Edition. Different ISBN and Cover Image. Priced lower than the standard editions which is usually intended to make them more affordable for students abroad. The core content of the book is generally the same as the standard edition. The country selling restrictions may be printed on the book but is no problem for the self-use. This Item maybe shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Reclaiming Accountability
Lingua: Inglese
Editore: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 31,39
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Stories of Mentoring : Theory and Praxis
Libro 10 di 27: Lauer Series in Rhetoric and CompositionDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,52
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Condizione: New. Brand New, Softcover edition. This item may ship from the US or our Overseas warehouse depending on your location and stock availability.
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Key Theoretical Frameworks : Teaching Technical Communication in the Twenty-First Century
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Key Theoretical Frameworks : Teaching Technical Communication in the Twenty-First Century
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Key Theoretical Frameworks
Lingua: Inglese
Editore: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condizione: New. Brand New, Softcover edition. This item may ship from the US or our Overseas warehouse depending on your location and stock availability.
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Key Theoretical Frameworks
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, US, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,66
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 8 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Reclaiming Accountability (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, Logan, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Reclaiming Accountability brings together a series of critical case studies of writing programs that have planned, implemented, and/or assessed the impact of large-scale accreditation-supported initiatives. The book reimagines accreditation as a way to leverage institutional or programmatic change. Contributions to the volume are divided into three parts. Part 1 considers how specialists in composition and rhetoric can work most productively with accrediting bodies to design assessments and initiatives that meet requirements while also helping those agencies to better understand how writing develops and how it can most effectively be assessed. Parts 2 and 3 present case studies of how institutions have used ongoing accreditation and assessment imperatives to meet student learning needs through programmatic changes and faculty development. They provide concrete examples of productive curricular (part 2) and instructional (part 3) changes that can follow from accreditation mandates while providing guidance for navigating challenges and pitfalls that WPAs may encounter within shifting and often volatile local, regional, and national contexts.In addition to providing examples of how others in the profession might approach such work, Reclaiming Accountability addresses assessment requirements beyond those in the writing program itself. It will be of interest to department heads, administrators, writing program directors, and those involved with writing teacher education, among others. Contributors: Linda Adler-Kassner, William P. Banks, Remica Bingham-Risher, Melanie Burdick, Polina Chemishanova, Malkiel Choseed, Kyle Christiansen, Angela Crow, Maggie Debelius, Michelle F. Eble, Jonathan Elmore, Lorna Gonzalez, Angela Green, Jim Henry, Ryan Hoover, Rebecca Ingalls, Cynthia Miecznikowski, Susan Miller-Cochran, Cindy Moore, Tracy Ann Morse, Joyce Magnotto Neff, Karen Nulton, Peggy O'Neill, Jessica Parker, Mary Rist, Rochelle Rodrigo, Tulora Roeckers, Shirley K. Rose, Iris M. Saltiel, Wendy Sharer, Terri Van Sickle, Jane Chapman Vigil, David M. Weed "Reclaiming Accountability brings together a series of critical case studies of writing programs that have planned, implemented, and/or assessed the impact of large-scale accreditation-supported initiatives and reimagines accreditation as a way to leverage institutional or program change and addresses assessment requirements beyond those in writing programs"-- Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Key Theoretical Frameworks
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 37,44
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Key Theoretical Frameworks: Teaching Technical Communication in the Twenty-First Century (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press 10/30/2018, 2018
ISBN 10: 1607327570 ISBN 13: 9781607327578
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Key Theoretical Frameworks: Teaching Technical Communication in the Twenty-First Century. Book.
