Da: medimops, Berlin, Germania
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Da: medimops, Berlin, Germania
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Aggiungi al carrelloCondizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Da: Bookbot, Prague, Repubblica Ceca
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Aggiungi al carrellopaperback. Condizione: Sehr gut. Seiten; 9783830922421.2 Gewicht in Gramm: 1.
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Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. 346 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 690.
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Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Mit der Studie ICILS 2018-NRW werden erstmals fuer Nordrhein-Westfalen als Benchmark-Teilnehmer im nationalen und internationalen Vergleich die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen sowie Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Achtklaes.
EUR 22,95
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Digitale Medien veraendern den Schulalltag und sind sowohl mit Chancen als auch mit Herausforderungen verbunden. Das Buch nimmt eine realistische Position zu Potenzialen von Mediennutzung ein und stellt relevante Phaenomene und aktuelle Forschungsbefunde als .
EUR 24,90
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Die ICILS-2018-Transferbroschuere bietet Informationen zu schulischen Digitalisierungsprozessen mit besonderem Fokus auf die Organisations-, Unterrichts-, Personal-, Kooperations- und Technologieentwicklung. Ergaenzt werden diese um passende Selbstevaluations.
EUR 27,90
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltaeglichen Lebens veraendert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse.Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bi.
Editore: Waxmann Verlag Gmbh Apr 2022, 2022
ISBN 10: 3830945442 ISBN 13: 9783830945444
Lingua: Tedesco
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
EUR 29,90
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Der Länderindikator 2021 stellt nach den Studienzyklen der Jahre 2015, 2016 und 2017 nun zum vierten Mal Ergebnisse und Steuerungswissen zum schulischen Lehren und Lernen mit digitalen Medien für Deutschland sowie im Vergleich der Bundesländer vor. Die Studie gibt im Sinne eines Bildungsmonitorings ein aktuelles Bild zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen aus der Perspektive von Lehrkräften der Sekundarstufe I wieder. Zudem werden die digitalisierungsbezogenen Rahmenbedingungen in Schulen, denen vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie eine weiter zunehmende Bedeutung zukommt,betrachtet. Mit der schulischen IT-Ausstattungs- und -Supportsituation, dem Einsatz digitaler Medien, den medienbezogenen Kompetenzen der Lehrkräfte sowie der Förderung der computer- und informationsbezogen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler werden vier Kernbereiche der Länderindikator-Studie im Trend aufgegriffen und Entwicklungen über Vergleiche mit Ergebnissen des Länderindikators 2017 abgebildet. Darüber hinaus widmet sich der aktuelle Studienzyklus der Untersuchung der in Schulen wahrgenommenen Auswirkungen von IT-Investitionsprogrammen des Bundes und der Länder, der Reflexion des durch Maßnahmen im Zuge der Corona-Pandemie angestoßenen Digitalisierungsschubes in Lehr-Lernprozessen sowie zukunftsweisenden Aspekten digitalisierungsbezogener Professionalisierung von Lehrkräften.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschraenken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. .
EUR 38,52
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Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Mit diesem Band werden die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2013) vorgelegt. ICILS 2013 ergaenzt den Kanon der Schulleistungsstudien und traegt dem Wandel zur Informations- und Wi.
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
EUR 36,95
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Aggiungi al carrelloBroschiert. Condizione: Gut. 338 Seiten : Illustrationen ; 24 cm Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 665.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Durch die ueber eine Stichprobenerweiterung ermoeglichte Teilnahme Nordrhein-Westfalens an der International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) wurden fuer das Bundesland erstmals sowohl im nationalen als auch im internationalen Vergleic.
Editore: Waxmann Verlag Gmbh Dez 2017, 2017
ISBN 10: 3830936990 ISBN 13: 9783830936992
Lingua: Tedesco
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 34,90
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Der Länderindikator 2017 stellt zum dritten Mal für Deutschland repräsentative Befunde zur schulischen Medienbildung in der Sekundarstufe I vor. Mit diesem Bildungsmonitoring kann der Stand der Implementation digitaler Medien in Lehr- und Lernprozessen auf Bundeslandebene erfasst werden, sodass auch spezifische Entwicklungsimpulse gegeben werden können. Entwicklungen seit dem Länderindikator 2015 und 2016 können dabei für die Bereiche der schulischen Ausstattung mit digitalen Medien, deren Nutzung im Unterricht sowie für die Förderung der medienbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern abgebildet werden. Die Selbsteinschätzung der medienbezogenen Kompetenzen der Lehrkräfte kann im Vergleich zu den Befunden des Länderindikators 2016 betrachtet werden.Darüber hinaus wird mit dem Länderindikator 2017 der thematische Schwerpunkt auf die Nutzung digitaler Medien in den MINT-Fächern im Vergleich zu den weiteren Unterrichtsfächern gelegt. Insbesondere werden bei dieser gruppenspezifischen Betrachtung die Bereiche der Medienerziehung, der informatischen Grundbildung sowie Anwendungsbereiche digitaler Medien im Fachunterricht betrachtet. Zudem geben Schulportraits von Schulen mit MINT-Schwerpunkten, die digitale Medien in besonderer Weise einSetzen, praktische Einblicke und Anreize für die schulische Medienbildung.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 40,33
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Aggiungi al carrelloCondizione: Brand New. 90 pages. German language. 11.69x8.27x0.39 inches. In Stock.
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012
ISBN 10: 353118119X ISBN 13: 9783531181196
Lingua: Tedesco
Da: Die Buchgeister, Ludwigsburg, BW, Germania
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Aggiungi al carrelloCondizione: Gut. 2012, Bibliotheksexemplar - Einband: leichte Lagerspuren - Schnitt: unten leicht fleckig - Seiten: einige Ecken geknickt.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 48,18
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 286 pages. German language. 6.57x0.79x9.37 inches. In Stock.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 57,30
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 366 pages. German language. 11.69x8.27x0.98 inches. In Stock.
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Mit ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study) wurden erstmalig die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Achtklaessler/innen in Deutschland im internationalen Vergleich getestet. Darueber hinaus wurden mit der Studie umf.
EUR 89,00
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Mit der international vergleichenden Schulleistungsstudie ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) wurden zum zweiten Mal die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Achtklaesslerinnen und Achtklaesslern in Deutschland im.