Elices m (35 risultati)

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 1 Edición. Excelente estado, sin marcas ni señales de uso.

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Paperback. Ref. A34051. 13x19. 80 pág. + ilust. b/n. y color y fotos b/n. fuera de texto. Toros/Tauromaquia. 61-D Toros y Tauromaquia Sin categorizar.

Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos. . De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa. . En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual. . En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades. . La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. . La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. LIBRO. …

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Aceptable. E260098. Oriens - 79pp JG.

Fotogr. Ilstr. 19,5x13. 80p. PEDIDO MINIMO, 6.00 EUROS. ENVIO GRATUITO HASTA 1 KILO A LA PENINSULA SIN NUMERO DE SEGUIMIENTO. PARA OTRAS FORMAS DE ENVIO, LEA CONDICIONES. (PAYPAL +1,80 HASTA 50, RESTO +5.95%). EN ALMACEN. LITERATURA ESPAÑA-SIGLO XX-TOROS LIBRO EN ESPAÑOL.

Rústica (Tapa blanda). Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Firma del anterior propietario. LIBRO.

19 x 13. 79 págs. Ilustrs. b/n y color.

Condizione: leido. 1ª ed. Rustica. Leve resto de humedad en la guarda. 164.

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Hardcover. Condizione: New.

Condizione: New. pp. 274 Illus.

Condizione: New. pp. 380 Illus.

hardcover. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Hardcover. Condizione: Brand New. 263 pages. 9.75x7.00x0.75 inches. In Stock.

Condizione: New. pp. 274.

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Condizione: New. pp. 380 1st Edition.

Condizione: New. pp. 274.

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Condizione: New. pp. xii + 393 1st Edition.

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Paperback. Condizione: Brand New. 378 pages. 9.50x6.50x0.86 inches. In Stock.

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Madrid, Real Academia de Ciencias / Academia de Ingeniería, 2000. 17x25, 243pgs. Rústica. Ilustrado color y b/n. Perfecto estado. ENSAYOS. ARQUITECTURA E INGENIERÍA ESPAÑOLAS. 12e.