Elkaleh eman (73 risultati)
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Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2019
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Editore: Springer, 2019
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Internationalisation of Educational Administration and Leadership Curriculum : Voices and Experiences from the ?Peripheries?
Samier, Eugenie A. (EDT); Elkaleh, Eman S. (EDT); Hammad, Waheed (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Editore: Emerald Publishing Limited, GB, 2021
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Hardback. Condizione: New. In light of a new wave of globalisation, cultural mobility, and criticism of Anglo-American domination, how must educational administrators and leaders respond to the challenges of internationalising their curricula and accommodating diversity? This edited collection offers conceptual frameworks, model…s, theoretical approaches, and strategies that can inform and guide the development of a genuinely international curriculum. Offering an in-depth look at cases in countries such as Sweden, the US and UK, Turkey, Oman, Cameroon, the United Arab Emirates, Bahrain, and Australia, the authors investigate how factors such as institutional culture, faculty recruitment and development, learning styles, accreditation and standards, political orientation, policy, and availability of financial resources may either facilitate or inhibit the internationalisation of the curriculum. The collection also includes broader international issues of diverse humanisms, postcolonial issues, and corruption, fraud and abuse in internationalisation that has occurred that need to be addressed in educational administration and leadership curricula to improve internationalisation. Acknowledging the need for a much broader set of cultural traditions within which educational administrators and leaders are equipped to function, this book provides a critical insight into how they might navigate the challenges of creating a truly international curriculum.
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Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Internationalisation of Educational Administration and Leadership Curriculum : Voices and Experiences from the ?Peripheries?
Samier, Eugenie A. (EDT); Elkaleh, Eman S. (EDT); Hammad, Waheed (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Internationalisation of Educational Administration and Leadership Curriculum : Voices and Experiences from the ?Peripheries?
Samier, Eugenie A. (EDT); Elkaleh, Eman S. (EDT); Hammad, Waheed (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Culturally Sensitive Research Methods for Educational Administration and Leadership | Eugenie A. Samier (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9780367672935 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 Münc…hen, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2019
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Condizione: New. In.
Internationalisation of Educational Administration and Leadership Curriculum : Voices and Experiences from the ?Peripheries?
Samier, Eugenie A. (EDT); Elkaleh, Eman S. (EDT); Hammad, Waheed (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2021
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Springer, 2019
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2019
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, GB, 2021
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Da: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, U.S.A.Rarewaves USA United
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Hardback. Condizione: New. In light of a new wave of globalisation, cultural mobility, and criticism of Anglo-American domination, how must educational administrators and leaders respond to the challenges of internationalising their curricula and accommodating diversity? This edited collection offers conceptual frameworks, model…s, theoretical approaches, and strategies that can inform and guide the development of a genuinely international curriculum. Offering an in-depth look at cases in countries such as Sweden, the US and UK, Turkey, Oman, Cameroon, the United Arab Emirates, Bahrain, and Australia, the authors investigate how factors such as institutional culture, faculty recruitment and development, learning styles, accreditation and standards, political orientation, policy, and availability of financial resources may either facilitate or inhibit the internationalisation of the curriculum. The collection also includes broader international issues of diverse humanisms, postcolonial issues, and corruption, fraud and abuse in internationalisation that has occurred that need to be addressed in educational administration and leadership curricula to improve internationalisation. Acknowledging the need for a much broader set of cultural traditions within which educational administrators and leaders are equipped to function, this book provides a critical insight into how they might navigate the challenges of creating a truly international curriculum.
