Felice celina (44 risultati)
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. A menudo, los medios de comunicación o los estudios académicos nos presentan una imagen muy negativa de la juventud africana. En nuestro contexto lejano, nos imaginamos siempre a estos jóvenes como víctimas de conflictos, de enfermedades o de la crisis económica, demasiado alborotadores… o excesivamente pasivos, presa fácil para la manipulación o el reclutamiento por parte de mafias, milicias o grupos violentos. Poco o nada sabemos de ellos, en realidad. Por supuesto que la violencia, la pobreza y la falta de oportunidades hacen mella en los jóvenes africanos. Sufren carencias y en muchos casos se encuentran en situaciones extremadamente duras. Los hay que se dejan vencer por las dificultades o el desencanto, pero muchos otros plantan cara al día a día con entusiasmo, implicación y alegría. La mayoría rechaza la violencia, busca espacios donde hacer oír su voz, crea oportunidades de empleo y contribuye a la construcción de la paz. Este libro reúne historias que nos devuelven la fe que nunca debemos perder en la juventud. También renovará nuestra esperanza en un maravilloso y diverso continente, al que solemos tratar como un país, cuando culturalmente es exuberante y prácticamente inabarcable. Muchas voces se juntan en estas páginas para hablarnos de proyectos innovadores y de experiencias de superación. Mujeres feministas que luchan por sus derechos sexuales y reproductivos, jóvenes con discapacidades que rechazan la exclusión, asociaciones de emprendedores que trabajan por labrarse un futuro, activistas que son emisarios y constructores de la paz en países con terribles heridas de guerra, inconformistas que utilizan las redes sociales y los medios de comunicación para cambiar la realidad? Todos ellos son impulsores, agentes del cambio. En su energía y creatividad se halla la esperanza de todo un continente. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Peace Education Evaluation : Learning from Experience and Exploring Prospects
Del Felice, Celina (EDT); Karako, Aaron (EDT); Wisler, Andria (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2015
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Paperback. Condizione: New. Practice and research of peace education has grown in the recent years as shown by a steadily increasing number of publications, programs, events, and funding mechanisms. The oft-cited point of departure for the peace education community is the belief in education as a valuable tool for decreasing the… use of violence in conflict and for building cultures of positive peace hallmarked by just and equitable structures. Educators and organizations implementing peace education activities and programming, however, often lack the tools and capacities for evaluation and thus pay scant regard to this step in program management. Reasons for this inattention are related to the perceived urgency to prioritize new and more action in the context of scarce financial and human resources, notwithstanding violence or conflict; the lack of skills and time to indulge in a thorough evaluative strategy; and the absence of institutional incentives and support. Evaluation is often demand-driven by donors who emphasize accounting given the current context of international development assistance and budget cuts. Program evaluation is considered an added burden to already over-tasked programmers who are unaware of the incentives and of assessment techniques. Peace education practitioners are typically faced with forcing evaluation frameworks, techniques, and norms standardized for traditional education programs and venues. Together, these conditions create an unfavorable environment in which evaluation becomes under-valued, de-prioritized, and mythologized for its laboriousness.This volume serves three inter-related objectives. First, it offers a critical reflection on theoretical and methodological issues regarding evaluation applied to peace education interventions and programming. The overarching questions of the nature of peace and the principles guiding peace education, as well as governing theories and assumptions of change, transformation, and complexity are explored. Second, the volume investigates existing quantitative, qualitative, and mixed methods evaluation practices of peace educators in order to identify what needs related to evaluation persist among practitioners. Promising practices are presented from peace education programming in different settings (formal and non-formal education), within various groups (e.g. children, youth, police, journalists) and among diverse cultural contexts. Finally, the volume proposes ideas of evaluation, novel techniques for experimentation, and creative adaptation of tools from related fields, in order to offer pragmatic and philosophical substance to peace educators' "next moves" and inspire the agenda for continued exploration and innovation. The authors come from variety of fields including education, peace and conflict studies, educational evaluation, development studies, comparative education, economics, and psychology.
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Peace Education Evaluation : Learning from Experience and Exploring Prospects
Del Felice, Celina (EDT); Karako, Aaron (EDT); Wisler, Andria (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
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Editore: Information Age Publishing, 2015
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Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2015
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Peace Education Evaluation : Learning from Experience and Exploring Prospects
Del Felice, Celina (EDT); Karako, Aaron (EDT); Wisler, Andria (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
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Editore: Information Age Publishing, 2015
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Editore: Information Age Publishing, 2015
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Editore: Information Age Publishing 2015-05-01, 2015
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2015
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Peace Education Evaluation : Learning from Experience and Exploring Prospects
Del Felice, Celina (EDT); Karako, Aaron (EDT); Wisler, Andria (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Information Age Publishing, 2015
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Peace Education Evaluation Learning from Experience and Exploring Prospects
Del Felice, Celina (Editor)/ Karako, Aaron (Editor)/ Wisler, Andria (Editor)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Pub Inc, 2015
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Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2015
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Paperback. Condizione: New. Practice and research of peace education has grown in the recent years as shown by a steadily increasing number of publications, programs, events, and funding mechanisms. The oft-cited point of departure for the peace education community is the belief in education as a valuable tool for decreasing the… use of violence in conflict and for building cultures of positive peace hallmarked by just and equitable structures. Educators and organizations implementing peace education activities and programming, however, often lack the tools and capacities for evaluation and thus pay scant regard to this step in program management. Reasons for this inattention are related to the perceived urgency to prioritize new and more action in the context of scarce financial and human resources, notwithstanding violence or conflict; the lack of skills and time to indulge in a thorough evaluative strategy; and the absence of institutional incentives and support. Evaluation is often demand-driven by donors who emphasize accounting given the current context of international development assistance and budget cuts. Program evaluation is considered an added burden to already over-tasked programmers who are unaware of the incentives and of assessment techniques. Peace education practitioners are typically faced with forcing evaluation frameworks, techniques, and norms standardized for traditional education programs and venues. Together, these conditions create an unfavorable environment in which evaluation becomes under-valued, de-prioritized, and mythologized for its laboriousness.This volume serves three inter-related objectives. First, it offers a critical reflection on theoretical and methodological issues regarding evaluation applied to peace education interventions and programming. The overarching questions of the nature of peace and the principles guiding peace education, as well as governing theories and assumptions of change, transformation, and complexity are explored. Second, the volume investigates existing quantitative, qualitative, and mixed methods evaluation practices of peace educators in order to identify what needs related to evaluation persist among practitioners. Promising practices are presented from peace education programming in different settings (formal and non-formal education), within various groups (e.g. children, youth, police, journalists) and among diverse cultural contexts. Finally, the volume proposes ideas of evaluation, novel techniques for experimentation, and creative adaptation of tools from related fields, in order to offer pragmatic and philosophical substance to peace educators' "next moves" and inspire the agenda for continued exploration and innovation. The authors come from variety of fields including education, peace and conflict studies, educational evaluation, development studies, comparative education, economics, and psychology.
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2015
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Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
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Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2015
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2015
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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EUR 120,03
EUR 7,59 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New.
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Editore: Information Age Publishing, 2015
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editore: Information Age Publishing, 2015
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Editore: Information Age Publishing, 2015
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