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Recent Trends in Educational Technology and Administration: Proceedings of the 2nd International Conference on Educational Technology and Administration
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,83
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 80,45
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Cognitive Load Theory
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 86,87
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,52
Spedizione EUR 15,21
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Cognitive Load Theory
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 80.
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,51
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Cognitive Load Theory (Educational Psychologist)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,56
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Cognitive Load Theory
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 85,75
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 80.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist: 38
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,39
Spedizione EUR 17,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of Educational Psychologist: Vol 38
Lingua: Inglese
Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2003
ISBN 10: 0805896104 ISBN 13: 9780805896107
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 106,15
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 76 pages. 10.75x8.00x0.25 inches. In Stock.
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 125,81
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Cognitive Load Theory (Educational Psychologist)
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 116,33
Spedizione EUR 28,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 145,78
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Cognitive Load Theory
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,55
Spedizione EUR 74,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist: 38
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 157,21
Spedizione EUR 9,01
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Paas, Fred; Renki, Alexander; Sweller, John. Num Pages: 80 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JM; JNC. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 280 x 210 x 4. Weight in Grams: 226. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Recent Trends in Educational Technology and Administration: Proceedings of the 3rd International Conference on Educational Technology and ... and Analytics in Intelligent Systems, 38)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 153,33
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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New Directions in Educational Technology and Administration (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 166,29
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Cognitive Load Theory
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist: 38
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 180,60
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Paas, Fred; Renki, Alexander; Sweller, John. Num Pages: 80 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JM; JNC. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 280 x 210 x 4. Weight in Grams: 226. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . .
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New Directions in Educational Technology and Administration (eng)
Da: Brook Bookstore, Milano, MI, Italia
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 161,55
Spedizione EUR 27,99
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 188,24
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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New Directions in Educational Technology and Administration (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, Cham, 2025
ISBN 10: 3031952510 ISBN 13: 9783031952517
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. New Directions in Educational Technology and Administration emphasize the integration of cutting-edge tools like artificial intelligence, big data, and augmented reality to enhance teaching and learning experiences. This volume focus on creating more personalized, accessible, and equitable education systems that cater to diverse learners. At the same time, administrative innovations prioritize data-driven decision-making and streamlined operations to foster efficient institutional management. This volume also explores the most recent innovations and significant developments in the domain of Educational Technology and Administration, offering a thorough overview of the current landscape. It encompasses various dimensions including:Learning Analytics and Curriculum Design Online and Distance Learning Leadership in Modern EducationBy merging theoretical knowledge with practical applications, this book empowers educators, researchers, practitioners, and students to navigate and excel with the New Directions in Educational Technology and Administration with a focus on responsible technology for assessment and feedback, the book address challenges like digital equity and ethical implementation. By embracing these new directions, the education sector is poised to redefine learning environments and empower future generations. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 206,45
Spedizione EUR 14,45
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 206,44
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Recent Trends in Educational Technology and Administration: Proceedings of the 3rd International Conference on Educational Technology and . and Analytics in Intelligent Systems, 38)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 2024th edition NO-PA16APR2015-KAP.
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New Directions in Educational Technology and Administration (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, Cham, 2025
ISBN 10: 3031952510 ISBN 13: 9783031952517
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 195,85
Spedizione EUR 42,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: new. Hardcover. New Directions in Educational Technology and Administration emphasize the integration of cutting-edge tools like artificial intelligence, big data, and augmented reality to enhance teaching and learning experiences. This volume focus on creating more personalized, accessible, and equitable education systems that cater to diverse learners. At the same time, administrative innovations prioritize data-driven decision-making and streamlined operations to foster efficient institutional management. This volume also explores the most recent innovations and significant developments in the domain of Educational Technology and Administration, offering a thorough overview of the current landscape. It encompasses various dimensions including:Learning Analytics and Curriculum Design Online and Distance Learning Leadership in Modern EducationBy merging theoretical knowledge with practical applications, this book empowers educators, researchers, practitioners, and students to navigate and excel with the New Directions in Educational Technology and Administration with a focus on responsible technology for assessment and feedback, the book address challenges like digital equity and ethical implementation. By embracing these new directions, the education sector is poised to redefine learning environments and empower future generations. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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EUR 183,33
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Fred PassThe papers of this special issue demonstrate that cognitive load theory provides the framework for investigations into cognitive processes and instructional design. The genesis of Cognitive Load Theory emerged from an internationa.
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Recent Trends in Educational Technology and Administration (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, Cham, 2023
ISBN 10: 3031290151 ISBN 13: 9783031290152
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. The management of an educational system is referred to as educational administration. It includes providing leadership for student education, establishing curriculum, carrying out assessments, and managing people and material resources to reach certain goals. It also includes the management of processes within a school system to ensure specific outcomes are achieved. Moreover, educational administration is critical because it allows schools to present opportunities for students to study. As technological advancements drive digital transformation and globalization, teachers may assist students in acquiring the technological skills needed to succeed in future careers. Also, the significance of integrating technology in education administration is to efficiently reach more students and facilitate customized learning through MOOCs, Virtual classrooms, video courses and augmented reality (AR) etc. It not only helps in imparting education but also helps in monitoring the student performanceby collecting respective data. This book approaches Educational Technology & Administration while keeping in view these requirements. It not only identifies the gaps in existing educational policies but also suggests new research directions to make the teaching-learning procedure more efficient, accessible and easier. It further recommends development of new innovative policies, practices and reforms encouraging the scope of experimentation while ensuring quality. This book is targeted towards educators working closely in this field, researchers, policy makers and academic administrators working collaboratively towards the enhancement of the education system. The management of an educational system is referred to as educational administration. Also, the significance of integrating technology in education administration is to efficiently reach more students and facilitate customized learning through MOOCs, Virtual classrooms, video courses and augmented reality (AR) etc. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
