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Recent Trends in Educational Technology and Administration: Proceedings of the 2nd International Conference on Educational Technology and Administration
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,92
Spedizione EUR 13,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,00
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Cognitive Load Theory
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 80.
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Cognitive Load Theory
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 88,56
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New.
-
Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,46
Spedizione EUR 15,41
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,45
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Cognitive Load Theory (Educational Psychologist)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 84,25
Spedizione EUR 13,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Cognitive Load Theory
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 85,81
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 80.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist: 38
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,44
Spedizione EUR 18,08
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of Educational Psychologist: Vol 38
Lingua: Inglese
Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2003
ISBN 10: 0805896104 ISBN 13: 9780805896107
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 107,29
Spedizione EUR 11,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 76 pages. 10.75x8.00x0.25 inches. In Stock.
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 127,44
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Cognitive Load Theory (Educational Psychologist)
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 117,83
Spedizione EUR 29,18
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Cognitive Load Theory : A Special Issue of Educational Psychologist
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 149,05
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Cognitive Load Theory
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,60
Spedizione EUR 75,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New.
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Recent Trends in Educational Technology and Administration: Proceedings of the 3rd International Conference on Educational Technology and ... and Analytics in Intelligent Systems, 38)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 156,50
Spedizione EUR 13,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist: 38
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 160,17
Spedizione EUR 9,18
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Paas, Fred; Renki, Alexander; Sweller, John. Num Pages: 80 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JM; JNC. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 280 x 210 x 4. Weight in Grams: 226. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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New Directions in Educational Technology and Administration (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 166,29
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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New Directions in Educational Technology and Administration (eng)
Da: Brook Bookstore, Milano, MI, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 161,55
Spedizione EUR 27,99
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist: 38
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 180,60
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Paas, Fred; Renki, Alexander; Sweller, John. Num Pages: 80 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JM; JNC. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 280 x 210 x 4. Weight in Grams: 226. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . .
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 190,51
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Cognitive Load Theory
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 204,34
Spedizione EUR 7,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Cognitive Load Theory
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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New Directions in Educational Technology and Administration (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, Cham, 2025
ISBN 10: 3031952510 ISBN 13: 9783031952517
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. New Directions in Educational Technology and Administration emphasize the integration of cutting-edge tools like artificial intelligence, big data, and augmented reality to enhance teaching and learning experiences. This volume focus on creating more personalized, accessible, and equitable education systems that cater to diverse learners. At the same time, administrative innovations prioritize data-driven decision-making and streamlined operations to foster efficient institutional management. This volume also explores the most recent innovations and significant developments in the domain of Educational Technology and Administration, offering a thorough overview of the current landscape. It encompasses various dimensions including:Learning Analytics and Curriculum Design Online and Distance Learning Leadership in Modern EducationBy merging theoretical knowledge with practical applications, this book empowers educators, researchers, practitioners, and students to navigate and excel with the New Directions in Educational Technology and Administration with a focus on responsible technology for assessment and feedback, the book address challenges like digital equity and ethical implementation. By embracing these new directions, the education sector is poised to redefine learning environments and empower future generations. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Cognitive Load Theory: A Special Issue of educational Psychologist
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 209,12
Spedizione EUR 14,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Cognitive Load Theory
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 209,11
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Cognitive Load Theory
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 223,92
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
EUR 188,41
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloEinband - fest (Hardcover). Condizione: New. Fred PassThe papers of this special issue demonstrate that cognitive load theory provides the framework for investigations into cognitive processes and instructional design. The genesis of Cognitive Load Theory emerged from an internationa.
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New Directions in Educational Technology and Administration (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, Cham, 2025
ISBN 10: 3031952510 ISBN 13: 9783031952517
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 198,38
Spedizione EUR 43,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: new. Hardcover. New Directions in Educational Technology and Administration emphasize the integration of cutting-edge tools like artificial intelligence, big data, and augmented reality to enhance teaching and learning experiences. This volume focus on creating more personalized, accessible, and equitable education systems that cater to diverse learners. At the same time, administrative innovations prioritize data-driven decision-making and streamlined operations to foster efficient institutional management. This volume also explores the most recent innovations and significant developments in the domain of Educational Technology and Administration, offering a thorough overview of the current landscape. It encompasses various dimensions including:Learning Analytics and Curriculum Design Online and Distance Learning Leadership in Modern EducationBy merging theoretical knowledge with practical applications, this book empowers educators, researchers, practitioners, and students to navigate and excel with the New Directions in Educational Technology and Administration with a focus on responsible technology for assessment and feedback, the book address challenges like digital equity and ethical implementation. By embracing these new directions, the education sector is poised to redefine learning environments and empower future generations. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
