fuhr reinhard (52 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Condizione: Gut. 1. Auflage;. 144 S. : graph. Darst. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 120.

Broschiert. Condizione: Gut. X, 132 S. ; 21 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 195.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Condizione: Gut. 1. Aufl. 295 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 420.

Broschiert. Condizione: Gut. 336 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.

Illustrierte Originalbroschur. Condizione: Gut. Erstausgabe. 362 Seiten mit Abbildungen. 21 cm. Guter Zustand. Kapitelweise mit Anstreichungen. - Heinrich Dauber (* 12. März 1944[1] in Öhringen) ist ein deutscher Erziehungswissenschaftler. Er war von 1978 bis 2009 Professor für Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Erziehungs- und Schultheorie an der Universität Kassel. Leben: Dauber studierte von 1963 bis 1965 an der damaligen Pädagogischen Hochschule Heidelberg und war von 1965 bis 1966 Lehrer im Schuldienst des Landes Baden-Württemberg. Von 1966 bis 1972 studierte Dauber Erziehungswissenschaften, Psychologie und evangelische Theologie in Heidelberg und Tübingen. In der vorlesungsfreien Zeit war er jeweils als Vertretungslehrer im Schuldienst des Landes Baden-Württemberg tätig. Zwischen 1965 und 1968 hielt er sich mehrfach zu Arbeitsaufenthalten in israelischen Kibbuzim auf. 1972 promovierte er im Fach Erziehungswissenschaft mit einer Schrift über Lehrerrolle und Sozialisation : zur Anwendung des Rollenmodells im Vorfeld einer Theorie des Lehrers". Anschließend wurde Dauber wissenschaftlicher Assistenz am Institut für Erziehungswissenschaft und am Theologischen Seminar der Universität Tübingen (bei Karl Ernst Nipkow). 1974 hält er sich zu einem Forschungsaufenthalt am von Ivan Illich gegründeten Centro Intercultural de Documentación (CIDOC) in Cuernavaca, Mexiko auf. Von 1977 bis 1978 nahm er eine Vertretungsprofessur an der Universität Bielefeld wahr. 1978 wird Dauber schließlich zum Professor für Erziehungswissenschaft an die Universität Kassel berufen (Schwerpunkte: Erziehungs- und Schultheorie, einschließlich Weiterbildung). 1979 war er Visiting Professor für Erwachsenenbildung an der Universität von Saskatchewan in Saskatoon, Kanada. Zusammen mit Reinhard Fuhr entwickelte Dauber das Konzept der Phänomenologischen Praxisforschung, welches im Jahr 2002 erstmals veröffentlicht wurde. 2009 wurde Heinrich Dauber in den Ruhestand verabschiedet. . Aus: wikipedia-Heinrich_Dauber_(Erziehungswissenschaftler) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 495.

Broschiert. Condizione: Gut. 362 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 485.

Broschiert. Condizione: Gut. 237 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 470.

Heft 5. 247 S. plus mit Anhängen Leichte Abstos. an Ecken und Kanten, leichter Abrieb und Gebrauchsspuren am Buchrücken, Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 8° (18,5-22,5 cm), Softcover/Paperback.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Format groß 8°, HALBLEINEN, Einband ganz leicht lichtrandig, 62 leicht nachgedunelte Seiten, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, keine Markierungen / Anmerkungen, das Buch befindet sich in einem guten Zustand. Shipping to abroad insured with tracking number.

Broschiert. Condizione: Befriedigend. Auflage: 1. ex Library Book aus einer wissenschafltichen Bibliothek Markierungen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Softcover. Condizione: Fine. Leichte Rillen / Abschürfungen / Risse / Knicke. Wie können wir lernen, mit Konflikten konstruktiv und kreativ umzugehen? Wie können wir unsere Kommunikationskultur weiterentwickeln? Bei der theoretischen und praktischen Erforschung dieser Fragen geht es den Autoren vor allem um eine dialogorientierte Meta-Kommunikation, die in privaten wie in beruflichen Situationen wirksam werden und für nachhaltige Veränderungen sorgen kann. Meta-Kommunikation meint hier, dass die Kommunikations- und Konfliktpartner über die Art des Umgangs miteinander kommunizieren, wann immer etwas nicht stimmt oder sie in konflikthafte Auseinandersetzungen geraten. Auf der Grundlage des Gestalt-Ansatzes, der Integralen Philosophie und einer umfassenden Bestandsaufnahme vorhandener Konzepte zur Kommunikation sowie zum Umgang mit Konflikten wird ein Modell dafür entwickelt, wie schwierige zwischenmenschliche Situationen aufgearbeitet und neue Handlungsmöglichkeiten eröffnet werden können. Das Buch zeigt Möglichkeiten auf, wie alltägliche Kleinkriege in konstruktive Kontaktprozesse umgewandelt werden können und liefert praxisorientierte Anleitungen für Kommunikationshelfer wie Trainer, Pädagogen, Erwachsenenbildner, Therapeuten, Berater und Supervisoren.

sehr guter Zustand, broschiert, h4, F.

Text nachgedunkelt, sonst gut erhalten, h4, F, broschiert.

Condizione: Gut. 340 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440 Taschenbuch, Größe: 15 x 2.2 x 21.1 cm.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

kart. 336 S. ; 21 cm Einbnad geringf. fleckig Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Condizione: Good. Auflage: 2004.

336(4) S., Oktav, OPp. (gestaltet v. Robert de Zoete) - Erstausgabe. Gutes, frisches Exemplar.

Softcover. Condizione: gut. 2003. Was ist Beratung, was will und kann Beratung, was ist das Besondere an pädagogischer Beratung, wo liegt ihr hauptsächliches Aufgabenfeld und über welche Kompetenzen sollten pädagogische Berater verfügen? Auf diese Frage geht dieser Band sowohl aus wissenschaftlicher als auch aus praktischer Perspektive ein. Schwerpunktthemen sind neben einer Klärung und Eingrenzung des Begriffs Beratung die Diagnostik in der Beratung, Phasen von Beratungsprozessen und die Beziehung zwischen Berater und Klient sowie die verschiedenen Beratungskonzepte wie Supervision, Coaching oder Beratung in der Schule. Pädagogische Beratung: Grundlagen und Praxisanwendung (Uni-Taschenbücher M) von Christina Krause, Bernd Fittkau, Reinhard Fuhr und Heinz-Ulrich Thiel Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Beratung Beratungslehrer Erziehungswissenschaft Pädagogik Pädagogische Beratung ISBN-10 3-8252-2326-4 / 3825223264 ISBN-13 978-3-8252-2326-7 / 9783825223267 Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Beratung Beratungslehrer Erziehungswissenschaften Pädagogik Pädagogische Berater In deutscher Sprache. 272 pages. 21,9 x 14,9 x 1,9 cm.

Condizione: New. KlappentextEiner konzentrierte Darstellung der Herkunft, der Geschichte und der Konzepte dialogischer Beratung folgen Beispiele und Reflexionen aus der Praxis sowie konkrete Anleitungen f&uumlr Gruppenleiter, Therapeuten und Berater.

Condizione: New. Grundlegend und umfassend stellen die Autoren den Gestalt-Ansatz vor. Ein unentbehrliches Buch fuer alle an der Gestalttherapie und ihrer Weiterentwicklung Interessierten. Als wir das Buch Gestalt-Ansatz mit dem Anspruch einer theoretischen Fundierung Mitte .

Condizione: New. KlappentextDer Entwurf einer grundlegenden Lerntheorie und Praxiskonzeption f&uumlr Wandlungsprozesse mit vielen Beispielen aus der Aus- und Weiterbildung, Beratung, Supervision und p&aumldagogischen wie psychotherapeutischen Arbeitsfe.

perfect. Condizione: Befriedigend. Seiten; Ausgabe von 1977, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AN10476 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.