Gaji olivera (34 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. Problem Based Learning As A Literature Teaching Strategy | Literary Abilities, Critical Attitude, Creative Thinking | Olivera Gaji¿ | Taschenbuch | 120 S. | Englisch | 2014 | Scholars' Press | EAN 9783639714852 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Aprendizaje basado en problemas como estrategia de enseñanza | Habilidades Literarias, Actitud Crítica, Pensamiento Creativo | Olivera Gaji¿ | Taschenbuch | 124 S. | Spanisch | 2020 | Editorial Académica Española | EAN 9786200355096 | Verantwortliche Person für die EU: Editorial Academica Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. L'apprentissage par problèmes comme stratégie d'enseignement | Aptitudes littéraires, attitude critique, pensée créative | Olivera Gaji¿ | Taschenbuch | Französisch | 2020 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786139535668 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Novas tendências, modelos educacionais de desenvolvimento e perspectivas teóricas tendem a enfatizar mais a importância de desenvolver estratégias de aprendizagem eficazes, resolução construtiva e criativa de problemas e aprendizagem a partir de várias fontes. O objetivo deste, pelo seu caráter aplicado pesquisa explicativa, foi descobrir se a aplicação da aprendizagem baseada em problemas em estudar e ensinar literatura corresponde às habilidades literárias, atitudes críticas e pensamento criativo dos alunos. A pesquisa mostrou que a aprendizagem baseada em problemas, como uma estratégia de ensino moderna, permite uma abordagem nova e criativa para a literatura. Isso coloca os alunos na posição de um assunto que aborda o problema de forma criativa e crítica, enquanto desenvolve a sua criatividade (fluência, originalidade, flexibilidade, sensibilidade, etc.) e capacidade de abordagem crítica para a interpretação do texto, confronto de opiniões, argumentação e trabalho individual.Inteligência Artificial foi usada para traduzir este livro. 124 pp. Portugiesisch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Probleemgebaseerd leren als een Literatuur Onderwijsstrategie | Literaire Vermogens, Kritische Houding, Creatief Denken | Olivera Gaji¿ | Taschenbuch | 124 S. | Niederländisch | 2020 | GlobeEdit | EAN 9786139421572 | Verantwortliche Person für die EU: GlobeEdit, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Uczenie si¿ oparte na problemach jako strategia nauczania literatury | Umiej¿tno¿ci literackie, postawy krytyczne, kreatywne my¿lenie | Olivera Gaji¿ | Taschenbuch | Polnisch | 2020 | Wydawnictwo Bezkresy Wiedzy | EAN 9786202446815 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Aprendizagem baseada em problemas como estratégia de ensino | Habilidades Literárias, Atitude Crítica, Pensamento Criativo | Olivera Gaji¿ | Taschenbuch | Portugiesisch | 2020 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9786139804917 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. L'apprendimento basato sui problemi come strategia di insegnamento | Abilità letterarie, Atteggiamento critico, Pensiero Creativo | Olivera Gaji¿ | Taschenbuch | 120 S. | Italienisch | 2020 | Edizioni Accademiche Italiane | EAN 9786202089449 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Portugiesisch | Produktart: Bücher | Novas tendências, modelos educacionais de desenvolvimento e perspectivas teóricas tendem a enfatizar mais a importância de desenvolver estratégias de aprendizagem eficazes, resolução construtiva e criativa de problemas e aprendizagem a partir de várias fontes. O objetivo deste, pelo seu caráter aplicado pesquisa explicativa, foi descobrir se a aplicação da aprendizagem baseada em problemas em estudar e ensinar literatura corresponde às habilidades literárias, atitudes críticas e pensamento criativo dos alunos. A pesquisa mostrou que a aprendizagem baseada em problemas, como uma estratégia de ensino moderna, permite uma abordagem nova e criativa para a literatura. Isso coloca os alunos na posição de um assunto que aborda o problema de forma criativa e crítica, enquanto desenvolve a sua criatividade (fluência, originalidade, flexibilidade, sensibilidade, etc.) e capacidade de abordagem crítica para a interpretação do texto, confronto de opiniões, argumentação e trabalho individual.Inteligência Artificial foi usada para traduzir este livro.…

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | Nuove tendenze, modelli educativi evolutivi e prospettive teoriche tendono a sottolineare maggiormente l'importanza di sviluppare strategie di apprendimento efficaci, problem solving costruttivo e creativo e l'apprendimento da varie fonti. Lo scopo di questo, per il suo carattere di ricerca esplicativa applicata, era quello di scoprire se l'applicazione dell'apprendimento basato sui problemi nello studio e nell'insegnamento della letteratura corrisponde alle capacità letterarie, agli atteggiamenti critici e al pensiero creativo degli studenti. La ricerca ha dimostrato che l'apprendimento basato sui problemi, come moderna strategia didattica, consente un approccio nuovo e creativo alla letteratura. Questo mette gli studenti nella posizione di una materia che affronta il problema in modo creativo e critico, sviluppando nel contempo la loro creatività (scioltezza, originalità, flessibilità, sensibilità, ecc.) e capacità di approccio critico all'interpretazione del testo, confronto di opinioni, argomentazione e lavoro individuale. Questo libro è stato tradotto da Artificial Inteligence.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -New tendencies, developmental educational models and theoretical perspectives tends to emphasis more the significance of developing effective learning strategies, constructive and creative problem solving and learning from various sources. The aim of this, by its character applied explicatory research, was to discover whether the application of problem based learning in studying and teaching literature correspond to the literary abilities, critical attitudes and creative thinking of students. The research showed that problem based learning, as a modern teaching strategy, enables new and creative approach to the literature. This puts the students in the position of a subject that approaches the problem in a creative and critical way, while developing their creativity (fluency, originality, flexibility, sensibility, etc.) and capability of critical approach to interpretation of the text, confrontation of opinions, argumentation, and individual work. Essential reading for all those interested in the literature teaching and problem based learning, this book appeal to all postgraduates, researchers and academics engaged in educational settings. 120 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - New tendencies, developmental educational models and theoretical perspectives tends to emphasis more the significance of developing effective learning strategies, constructive and creative problem solving and learning from various sources. The aim of this, by its character applied explicatory research, was to discover whether the application of problem based learning in studying and teaching literature correspond to the literary abilities, critical attitudes and creative thinking of students. The research showed that problem based learning, as a modern teaching strategy, enables new and creative approach to the literature. This puts the students in the position of a subject that approaches the problem in a creative and critical way, while developing their creativity (fluency, originality, flexibility, sensibility, etc.) and capability of critical approach to interpretation of the text, confrontation of opinions, argumentation, and individual work. Essential reading for all those interested in the literature teaching and problem based learning, this book appeal to all postgraduates, researchers and academics engaged in educational settings.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Las nuevas tendencias, los modelos educativos de desarrollo y las perspectivas teóricas tienden a enfatizar más la importancia de desarrollar estrategias de aprendizaje efectivas, la resolución constructiva y creativa de problemas y el aprendizaje de diversas fuentes. El objetivo de esta, por su carácter de investigación explicativa aplicada, era descubrir si la aplicación del aprendizaje basado en problemas en el estudio y la enseñanza de la literatura corresponde a las habilidades literarias, las actitudes críticas y el pensamiento creativo de los estudiantes. La investigación demostró que el aprendizaje basado en problemas, como estrategia de enseñanza moderna, permite un enfoque nuevo y creativo de la literatura. Esto coloca a los estudiantes en la posición de una asignatura que aborda el problema de manera creativa y crítica, a la vez que desarrolla su creatividad (fluidez, originalidad, flexibilidad, sensibilidad, etc.) y su capacidad de aproximación crítica a la interpretación del texto, a la confrontación de opiniones, a la argumentación y al trabajo individual.Este libro ha sido traducido por Artificial Inteligence. 124 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les nouvelles tendances, les modèles éducatifs de développement et les perspectives théoriques tendent à mettre davantage l'accent sur l'importance d'élaborer des stratégies d'apprentissage efficaces, de résoudre les problèmes de façon constructive et créative et d'apprendre de diverses sources. L'objectif de cette étude, par son caractère de recherche explicative appliquée, était de découvrir si l'application de l'apprentissage basé sur les problèmes dans l'étude et l'enseignement de la littérature correspond aux capacités littéraires, aux attitudes critiques et à la pensée créative des étudiants. La recherche a montré que l'apprentissage fondé sur les problèmes, en tant que stratégie d'enseignement moderne, permet une approche nouvelle et créative de la littérature. Cela place les élèves dans une position de sujet qui aborde le problème de manière créative et critique, tout en développant leur créativité (fluidité, originalité, flexibilité, sensibilité, etc.) et leur capacité d'approche critique de l'interprétation du texte, de la confrontation des opinions, de l'argumentation, du travail individuel. L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre. 124 pp. Französisch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Las nuevas tendencias, los modelos educativos de desarrollo y las perspectivas teóricas tienden a enfatizar más la importancia de desarrollar estrategias de aprendizaje efectivas, la resolución constructiva y creativa de problemas y el aprendizaje de diversas fuentes. El objetivo de esta, por su carácter de investigación explicativa aplicada, era descubrir si la aplicación del aprendizaje basado en problemas en el estudio y la enseñanza de la literatura corresponde a las habilidades literarias, las actitudes críticas y el pensamiento creativo de los estudiantes. La investigación demostró que el aprendizaje basado en problemas, como estrategia de enseñanza moderna, permite un enfoque nuevo y creativo de la literatura. Esto coloca a los estudiantes en la posición de una asignatura que aborda el problema de manera creativa y crítica, a la vez que desarrolla su creatividad (fluidez, originalidad, flexibilidad, sensibilidad, etc.) y su capacidad de aproximación crítica a la interpretación del texto, a la confrontación de opiniones, a la argumentación y al trabajo individual.Este libro ha sido traducido por Artificial Inteligence.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -New tendencies, developmental educational models and theoretical perspectives tends to emphasis more the significance of developing effective learning strategies, constructive and creative problem solving and learning from various sources. The aim of this, by its character applied explicatory research, was to discover whether the application of problem based learning in studying and teaching literature correspond to the literary abilities, critical attitudes and creative thinking of students. The research showed that problem based learning, as a modern teaching strategy, enables new and creative approach to the literature. This puts the students in the position of a subject that approaches the problem in a creative and critical way, while developing their creativity (fluency, originality, flexibility, sensibility, etc.) and capability of critical approach to interpretation of the text, confrontation of opinions, argumentation, and individual work. Essential reading for all those interested in the literature teaching and problem based learning, this book appeal to all postgraduates, researchers and academics engaged in educational settings.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 120 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Las nuevas tendencias, los modelos educativos de desarrollo y las perspectivas teóricas tienden a enfatizar más la importancia de desarrollar estrategias de aprendizaje efectivas, la resolución constructiva y creativa de problemas y el aprendizaje de diversas fuentes. El objetivo de esta, por su carácter de investigación explicativa aplicada, era descubrir si la aplicación del aprendizaje basado en problemas en el estudio y la enseñanza de la literatura corresponde a las habilidades literarias, las actitudes críticas y el pensamiento creativo de los estudiantes. La investigación demostró que el aprendizaje basado en problemas, como estrategia de enseñanza moderna, permite un enfoque nuevo y creativo de la literatura. Esto coloca a los estudiantes en la posición de una asignatura que aborda el problema de manera creativa y crítica, a la vez que desarrolla su creatividad (fluidez, originalidad, flexibilidad, sensibilidad, etc.) y su capacidad de aproximación crítica a la interpretación del texto, a la confrontación de opiniones, a la argumentación y al trabajo individual.Este libro ha sido traducido por Artificial Inteligence.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 124 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les nouvelles tendances, les modèles éducatifs de développement et les perspectives théoriques tendent à mettre davantage l'accent sur l'importance d'élaborer des stratégies d'apprentissage efficaces, de résoudre les problèmes de façon constructive et créative et d'apprendre de diverses sources. L'objectif de cette étude, par son caractère de recherche explicative appliquée, était de découvrir si l'application de l'apprentissage basé sur les problèmes dans l'étude et l'enseignement de la littérature correspond aux capacités littéraires, aux attitudes critiques et à la pensée créative des étudiants. La recherche a montré que l'apprentissage fondé sur les problèmes, en tant que stratégie d'enseignement moderne, permet une approche nouvelle et créative de la littérature. Cela place les élèves dans une position de sujet qui aborde le problème de manière créative et critique, tout en développant leur créativité (fluidité, originalité, flexibilité, sensibilité, etc.) et leur capacité d'approche critique de l'interprétation du texte, de la confrontation des opinions, de l'argumentation, du travail individuel. L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Nieuwe tendensen, ontwikkelingsgerichte onderwijsmodellen en theoretische perspectieven hebben de neiging om meer de nadruk te leggen op het belang van het ontwikkelen van effectieve leerstrategieën, het constructief en creatief oplossen van problemen en het leren van verschillende bronnen. Het doel hiervan was om door middel van toegepast verklarend onderzoek na te gaan of de toepassing van probleemgestuurd leren in de studie- en onderwijsliteratuur overeenkomt met de literaire vaardigheden, kritische houdingen en het creatieve denken van studenten. Het onderzoek toonde aan dat probleemgestuurd leren, als moderne onderwijsstrategie, een nieuwe en creatieve benadering van de literatuur mogelijk maakt. Dit plaatst de studenten in de positie van een vak dat het probleem op een creatieve en kritische manier benadert, terwijl hun creativiteit (vloeiendheid, originaliteit, flexibiliteit, gevoeligheid, etc.) en het vermogen tot een kritische benadering van de interpretatie van de tekst, confrontatie van meningen, argumentatie en individueel werk worden ontwikkeld.Kunstmatige intelligentie werd gebruikt om dit boek te vertalen. 124 pp. Niederländisch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Les nouvelles tendances, les modèles éducatifs de développement et les perspectives théoriques tendent à mettre davantage l'accent sur l'importance d'élaborer des stratégies d'apprentissage efficaces, de résoudre les problèmes de façon constructive et créative et d'apprendre de diverses sources. L'objectif de cette étude, par son caractère de recherche explicative appliquée, était de découvrir si l'application de l'apprentissage basé sur les problèmes dans l'étude et l'enseignement de la littérature correspond aux capacités littéraires, aux attitudes critiques et à la pensée créative des étudiants. La recherche a montré que l'apprentissage fondé sur les problèmes, en tant que stratégie d'enseignement moderne, permet une approche nouvelle et créative de la littérature. Cela place les élèves dans une position de sujet qui aborde le problème de manière créative et critique, tout en développant leur créativité (fluidité, originalité, flexibilité, sensibilité, etc.) et leur capacité d'approche critique de l'interprétation du texte, de la confrontation des opinions, de l'argumentation, du travail individuel. L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 124 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Nowe tendencje, rozwojowe modele edukacyjne i perspektywy teoretyczne k¿ad¿ wi¿kszy nacisk na znaczenie rozwijania skutecznych strategii uczenia si¿, konstruktywnego i kreatywnego rozwi¿zywania problemów oraz uczenia si¿ z ró¿nych ¿róde¿. Celem tego, ze wzgl¿du na swój charakter zastosowanych badä wyjäniaj¿cych, by¿o odkrycie, czy zastosowanie nauczania problemowego w studiowaniu i nauczaniu literatury odpowiada zdolno¿ciom literackim, postawom krytycznym i twórczemu my¿leniu uczniów. Badania wykazäy, ¿e uczenie si¿ oparte na problemach, jako nowoczesna strategia nauczania, umo¿liwia nowe i twórcze podej¿cie do literatury. Stawia to studentów w pozycji przedmiotu podejmuj¿cego problem w sposób twórczy i krytyczny, rozwijaj¿c jednocze¿nie ich kreatywno¿¿ (p¿ynno¿¿, oryginalno¿¿, elastyczno¿¿, wräliwo¿¿ itp.) oraz zdolno¿¿ krytycznego podej¿cia do interpretacji tekstu, konfrontacji opinii, argumentacji i indywidualnej pracy. Ksi¿¿ka zostäa przet¿umaczona przy u¿yciu sztucznej inteligencji. 120 pp. Polnisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nieuwe tendensen, ontwikkelingsgerichte onderwijsmodellen en theoretische perspectieven hebben de neiging om meer de nadruk te leggen op het belang van het ontwikkelen van effectieve leerstrategieën, het constructief en creatief oplossen van problemen en het leren van verschillende bronnen. Het doel hiervan was om door middel van toegepast verklarend onderzoek na te gaan of de toepassing van probleemgestuurd leren in de studie- en onderwijsliteratuur overeenkomt met de literaire vaardigheden, kritische houdingen en het creatieve denken van studenten. Het onderzoek toonde aan dat probleemgestuurd leren, als moderne onderwijsstrategie, een nieuwe en creatieve benadering van de literatuur mogelijk maakt. Dit plaatst de studenten in de positie van een vak dat het probleem op een creatieve en kritische manier benadert, terwijl hun creativiteit (vloeiendheid, originaliteit, flexibiliteit, gevoeligheid, etc.) en het vermogen tot een kritische benadering van de interpretatie van de tekst, confrontatie van meningen, argumentatie en individueel werk worden ontwikkeld.Kunstmatige intelligentie werd gebruikt om dit boek te vertalen.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Neue Tendenzen, entwicklungspolitische Bildungsmodelle und theoretische Perspektiven betonen tendenziell mehr die Bedeutung der Entwicklung effektiver Lernstrategien, konstruktiver und kreativer Problemlösungen und des Lernens aus verschiedenen Quellen. Ziel war es, durch den Charakter der angewandten Erklärungsforschung herauszufinden, ob die Anwendung des problemorientierten Lernens im Studium und in der Lehre der Literatur den literarischen Fähigkeiten, kritischen Einstellungen und dem kreativen Denken der Studierenden entspricht. Die Forschung zeigte, dass problemorientiertes Lernen als moderne Lehrstrategie einen neuen und kreativen Umgang mit der Literatur ermöglicht. Dies versetzt die Studierenden in die Lage eines Faches, das sich dem Problem auf kreative und kritische Weise annähert, während es ihre Kreativität (Fließend, Originalität, Flexibilität, Sensibilität usw.) und ihre Fähigkeit zur kritischen Herangehensweise an die Interpretation des Textes, die Konfrontation von Meinungen, Argumentation und individuelle Arbeit entwickelt. Bei der Übersetzung dieses Buches wurde künstliche Intelligenz eingesetzt. 128 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Nuove tendenze, modelli educativi evolutivi e prospettive teoriche tendono a sottolineare maggiormente l'importanza di sviluppare strategie di apprendimento efficaci, problem solving costruttivo e creativo e l'apprendimento da varie fonti. Lo scopo di questo, per il suo carattere di ricerca esplicativa applicata, era quello di scoprire se l'applicazione dell'apprendimento basato sui problemi nello studio e nell'insegnamento della letteratura corrisponde alle capacità letterarie, agli atteggiamenti critici e al pensiero creativo degli studenti. La ricerca ha dimostrato che l'apprendimento basato sui problemi, come moderna strategia didattica, consente un approccio nuovo e creativo alla letteratura. Questo mette gli studenti nella posizione di una materia che affronta il problema in modo creativo e critico, sviluppando nel contempo la loro creatività (scioltezza, originalità, flessibilità, sensibilità, ecc.) e capacità di approccio critico all'interpretazione del testo, confronto di opinioni, argomentazione e lavoro individuale. Questo libro è stato tradotto da Artificial Inteligence. 120 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Nieuwe tendensen, ontwikkelingsgerichte onderwijsmodellen en theoretische perspectieven hebben de neiging om meer de nadruk te leggen op het belang van het ontwikkelen van effectieve leerstrategieën, het constructief en creatief oplossen van problemen en het leren van verschillende bronnen. Het doel hiervan was om door middel van toegepast verklarend onderzoek na te gaan of de toepassing van probleemgestuurd leren in de studie- en onderwijsliteratuur overeenkomt met de literaire vaardigheden, kritische houdingen en het creatieve denken van studenten. Het onderzoek toonde aan dat probleemgestuurd leren, als moderne onderwijsstrategie, een nieuwe en creatieve benadering van de literatuur mogelijk maakt. Dit plaatst de studenten in de positie van een vak dat het probleem op een creatieve en kritische manier benadert, terwijl hun creativiteit (vloeiendheid, originaliteit, flexibiliteit, gevoeligheid, etc.) en het vermogen tot een kritische benadering van de interpretatie van de tekst, confrontatie van meningen, argumentatie en individueel werk worden ontwikkeld.Kunstmatige intelligentie werd gebruikt om dit boek te vertalen.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 124 pp. Niederländisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nowe tendencje, rozwojowe modele edukacyjne i perspektywy teoretyczne k¿ad¿ wi¿kszy nacisk na znaczenie rozwijania skutecznych strategii uczenia si¿, konstruktywnego i kreatywnego rozwi¿zywania problemów oraz uczenia si¿ z ró¿nych ¿róde¿. Celem tego, ze wzgl¿du na swój charakter zastosowanych badä wyjäniaj¿cych, by¿o odkrycie, czy zastosowanie nauczania problemowego w studiowaniu i nauczaniu literatury odpowiada zdolno¿ciom literackim, postawom krytycznym i twórczemu my¿leniu uczniów. Badania wykazäy, ¿e uczenie si¿ oparte na problemach, jako nowoczesna strategia nauczania, umo¿liwia nowe i twórcze podej¿cie do literatury. Stawia to studentów w pozycji przedmiotu podejmuj¿cego problem w sposób twórczy i krytyczny, rozwijaj¿c jednocze¿nie ich kreatywno¿¿ (p¿ynno¿¿, oryginalno¿¿, elastyczno¿¿, wräliwo¿¿ itp.) oraz zdolno¿¿ krytycznego podej¿cia do interpretacji tekstu, konfrontacji opinii, argumentacji i indywidualnej pracy. Ksi¿¿ka zostäa przet¿umaczona przy u¿yciu sztucznej inteligencji.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Neue Tendenzen, entwicklungspolitische Bildungsmodelle und theoretische Perspektiven betonen tendenziell mehr die Bedeutung der Entwicklung effektiver Lernstrategien, konstruktiver und kreativer Problemlösungen und des Lernens aus verschiedenen Quellen. Ziel war es, durch den Charakter der angewandten Erklärungsforschung herauszufinden, ob die Anwendung des problemorientierten Lernens im Studium und in der Lehre der Literatur den literarischen Fähigkeiten, kritischen Einstellungen und dem kreativen Denken der Studierenden entspricht. Die Forschung zeigte, dass problemorientiertes Lernen als moderne Lehrstrategie einen neuen und kreativen Umgang mit der Literatur ermöglicht. Dies versetzt die Studierenden in die Lage eines Faches, das sich dem Problem auf kreative und kritische Weise annähert, während es ihre Kreativität (Fließend, Originalität, Flexibilität, Sensibilität usw.) und ihre Fähigkeit zur kritischen Herangehensweise an die Interpretation des Textes, die Konfrontation von Meinungen, Argumentation und individuelle Arbeit entwickelt. Bei der Übersetzung dieses Buches wurde künstliche Intelligenz eingesetzt.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nuove tendenze, modelli educativi evolutivi e prospettive teoriche tendono a sottolineare maggiormente l'importanza di sviluppare strategie di apprendimento efficaci, problem solving costruttivo e creativo e l'apprendimento da varie fonti. Lo scopo di questo, per il suo carattere di ricerca esplicativa applicata, era quello di scoprire se l'applicazione dell'apprendimento basato sui problemi nello studio e nell'insegnamento della letteratura corrisponde alle capacità letterarie, agli atteggiamenti critici e al pensiero creativo degli studenti. La ricerca ha dimostrato che l'apprendimento basato sui problemi, come moderna strategia didattica, consente un approccio nuovo e creativo alla letteratura. Questo mette gli studenti nella posizione di una materia che affronta il problema in modo creativo e critico, sviluppando nel contempo la loro creatività (scioltezza, originalità, flessibilità, sensibilità, ecc.) e capacità di approccio critico all'interpretazione del testo, confronto di opinioni, argomentazione e lavoro individuale. Questo libro è stato tradotto da Artificial Inteligence.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Novas tendências, modelos educacionais de desenvolvimento e perspectivas teóricas tendem a enfatizar mais a importância de desenvolver estratégias de aprendizagem eficazes, resolução construtiva e criativa de problemas e aprendizagem a partir de várias fontes. O objetivo deste, pelo seu caráter aplicado pesquisa explicativa, foi descobrir se a aplicação da aprendizagem baseada em problemas em estudar e ensinar literatura corresponde às habilidades literárias, atitudes críticas e pensamento criativo dos alunos. A pesquisa mostrou que a aprendizagem baseada em problemas, como uma estratégia de ensino moderna, permite uma abordagem nova e criativa para a literatura. Isso coloca os alunos na posição de um assunto que aborda o problema de forma criativa e crítica, enquanto desenvolve a sua criatividade (fluência, originalidade, flexibilidade, sensibilidade, etc.) e capacidade de abordagem crítica para a interpretação do texto, confronto de opiniões, argumentação e trabalho individual.Inteligência Artificial foi usada para traduzir este livro.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Nowe tendencje, rozwojowe modele edukacyjne i perspektywy teoretyczne k¿ad¿ wi¿kszy nacisk na znaczenie rozwijania skutecznych strategii uczenia si¿, konstruktywnego i kreatywnego rozwi¿zywania problemów oraz uczenia si¿ z ró¿nych ¿róde¿. Celem tego, ze wzgl¿du na swój charakter zastosowanych badä wyjäniaj¿cych, by¿o odkrycie, czy zastosowanie nauczania problemowego w studiowaniu i nauczaniu literatury odpowiada zdolno¿ciom literackim, postawom krytycznym i twórczemu my¿leniu uczniów. Badania wykazäy, ¿e uczenie si¿ oparte na problemach, jako nowoczesna strategia nauczania, umo¿liwia nowe i twórcze podej¿cie do literatury. Stawia to studentów w pozycji przedmiotu podejmuj¿cego problem w sposób twórczy i krytyczny, rozwijaj¿c jednocze¿nie ich kreatywno¿¿ (p¿ynno¿¿, oryginalno¿¿, elastyczno¿¿, wräliwo¿¿ itp.) oraz zdolno¿¿ krytycznego podej¿cia do interpretacji tekstu, konfrontacji opinii, argumentacji i indywidualnej pracy. Ksi¿¿ka zostäa przet¿umaczona przy u¿yciu sztucznej inteligencji.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 120 pp. Polnisch.…