Gil juana (313 risultati)

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Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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Lingua: Spagnolo
Editore: Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, 2019
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Da: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal
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Softcover. Condizione: Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Salissures sur la tranche. Couverture différente. Edition 2019. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. Stains on the…edge. Different cover. Edition 2019. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

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paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

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Da: medimops, Berlin, Germaniamedimops
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Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Lingua: Spagnolo
Editore: Universidad de Sevilla, Serie Ciencias nº33, 1992, Sevilla., 1992
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Da: Librería y Editorial Renacimiento, S.A., VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN, SE, SpagnaLibrería y Editorial Renacimiento, S.A.
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25x17. 199 pgs. (T5360).

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Da: medimops, Berlin, Germaniamedimops
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Da: World of Books Inc, Montgomery, IL, U.S.A.World of Books Inc
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Da: Hamelyn, Madrid, M, SpagnaHamelyn
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Condizione: Good. : Este libro, 'Los sonidos del lenguaje', es una obra de Juana Gil Fernández que explora la fonética y el estudio de los sonidos como realidades físicas. Analiza las características de los sonidos y su combinación en la secuencia hablada, utilizando procedimientos instrumentales para su medición y registro. Es…el tercer volumen de la serie 'Lingüística' y está publicado por Editorial Síntesis. EAN: 9788477380054 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Los sonidos del lenguaje Autor: Juana Gil Fernández Editorial: Sintesis Idioma: es-ES Páginas: 160 Formato: tapa blanda.

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Da: Libros Tobal, Ajalvir, M, SpagnaLibros Tobal
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Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACION SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACION - ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA.

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Da: Librería Cajón Desastre, Ponferrada, LE, SpagnaLibrería Cajón Desastre
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EUR 6,00
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Paperback. Ref. B106711. 21x14. 142 pág. Pedagogía. 18-E 142 pág. Pedagogía.

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Da: Librería 7 Colores, Madrid, M, SpagnaLibrería 7 Colores
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Tapa Blanda. Condizione: Buen estado.

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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:0521545528.

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Da: LIBRERÍA COCHERAS-COLISEO, San Lorenzo de El Escorial, M, SpagnaLIBRERÍA COCHERAS-COLISEO
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Paginas: 142,00.

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Da: Hamelyn, Madrid, M, SpagnaHamelyn
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EUR 12,99 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: As New. : Este libro de Michael Fullan, publicado por Editorial Octaedro en 2002, es una obra crucial para aquellos interesados en los fenómenos de cambio, especialmente profesores e investigadores enfocados en las necesidades de reformas educativas. Basado en experiencias del mundo anglosajón, ofrece reflexiones y p…rácticas esenciales y universales sobre el cambio en la educación. Esta es la primera traducción al castellano de la trilogía 'Change Forces' desde su edición original en inglés en 1991, y cuenta con un prólogo de Juan Manuel Escudero de la Universidad de Murcia. EAN: 9788480635509 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Los nuevos significados del cambio en la educación Autor: Michael Fullan Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 304 Formato: tapa blanda.

Editore: UNED, 2005
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Da: Libros Ramban, Santander, S, SpagnaLibros Ramban
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Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 320 páginas.

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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. La finalidad fundamental de esta obra es dotar al profesor de español como lengua extranjera de los necesarios conocimientos teóricos acerca de la fonética del castellano y de los recursos metodológicos disponibles para afrontar la tarea de enseñar su pronunciación. Pero, además, este e…s un libro dedicado a indagar, desde dicha perspectiva teórica y aplicada, en los aspectos básicos que conforman, y en gran medida caracterizan, el perfil sonoro del castellano. La obra está articulada en siete capítulos que abarcan tanto el nivel del análisis fónico suprasegmental como el segmental. Cada capítulo concluye con una serie de ejercicios cuyas soluciones se ofrecen al final del volumen- y con un conjunto de propuestas de actividades y de temas de reflexión destinados a profundizar en el tema en cuestión. Al final de la obra se incluye, asimismo, un glosario general. El público 'natural' al que va destinado este trabajo es el constituido por profesores de español como lengua extranjera, futuros o en ejercicio, y por estudiantes de los cursos intermedios de filología hispánica. De cualquier modo, pensando también en los posibles lectores profanos en fonética que se acercan por primera vez a la materia, los conceptos fónicos fundamentales se aclaran en nota y en el glosario final. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Da: lisarama, Murcia, MU, Spagnalisarama
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Tapa Blanda Con Solapas. Condizione: Buena. N0. Los gastos de envío están calculados para envíos que no superen 1 kg de peso, y solamente para España peninsular Los envíos a Ceuta Melilla Baleares y Canarias , tienen tarifas distintas consúltenos sin compromiso antes de realizar el pedido superando 1 kg peso los gastos de envío…aumentan ligeramente-- Entre pasillos es un estudio ecológico de un centro de bachillerato desde una perspectiva psicopedagógica, ha obtenido el permio C:I:D:E Size: 14x20,5 142 Paginas. CONSULTA.

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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Apoyos digitales para repensar la educación especial
José Luis Navarro Sierra; Juana María Sancho Gil; John Woodward
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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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EUR 14,25
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. ¿Puede un libro que considera las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación de las personas con necesidades específicas ayudar a repensar la educación especial? Sí, si no se trata de ofrecer un conjunto de herramientas, soluciones o recetas este…reotipadas para resolver problemas profundos y complejos a un conjunto de personas excepcionales, como las llama el profesor López Melero, sus familias, educadores y terapeutas. Si no intenta dar respuestas técnicas a individuos con necesidades muy determinadas y de distinta índole que no satisfacen con el acceso a recursos metodológicos y tecnológicos por muy elaborados que sean. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

- Rilegato
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
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EUR 38,64
Spedizione gratuitaSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Hardback. Condizione: New.

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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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EUR 16,91
EUR 17,73 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New. Idioma/Language: Español. Como nunca antes, las artes construyen y condicionan nuestras vidas cotidianas a través de los medios de comunicación y de las industrias culturales. Ya no están limitadas a los museos y a los teatros, sino que son un valor añadido para nuestras economías nacionales y mejoran la calidad… de la educación, lo que acarrea no pocas implicaciones para la educación. Sin embargo, a diferencia de otras materias impartidas en las escuelas, el propósito de la educación artística no suele estar bien definido. ¿Por qué se enseña? ¿Qué significa una buena educación artística? ¿Cuáles son sus beneficios? Este libro compara datos, analiza casos concretos de más de sesenta países y la diferencia entre "educación en las artes" y "educación mediante las artes". Pese a que cada programa de educación artística se inserta en su propio contexto cultural, Anne Bamford desarrolla baremos internacionales de comparación para medir la calidad de la educación artística. Además identifica varios beneficios concretos, educativos, sociales y culturales, asociados a la educación artística. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.Books From California
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EUR 37,43
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paperback. Condizione: Very Good. Cover and edges may have some wear.

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Da: Libros Tobal, Ajalvir, M, SpagnaLibros Tobal
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EUR 25,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 8 disponibili
Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: MANUALES DE FORMACION DE PROFESORES DE E MANUALES DE FORMACION DE PROFESORES DE E - La finalidad fundamental de esta obra es dotar al profesor de español como lengua extranjera de los necesarios conocimientos teóricos acerca de la fonética del castellano y de los recursos metodológicos disponibles p…ara afrontar la tarea de enseñar su pronunciación. Pero, además, este es un libro dedicado a indagar, desde dicha perspectiva teórica y aplicada, en los aspectos básicos que conforman, y en gran medida caracterizan, el perfil sonoro del castellano. La obra está articulada en siete capítulos que abarcan tanto el nivel del análisis fónico suprasegmental como el segmental. Cada capítulo concluye con una serie de ejercicios -cuyas soluciones se ofrecen al final del volumen- y con un conjunto de propuestas de actividades y de temas de reflexión destinados a profundizar en el tema en cuestión. Al final de la obra se incluye, asimismo, un glosario general. El público ænaturalÆ al que va destinado este trabajo es el constituido por profesores de español como lengua extranjera, futuros o en ejercicio, y por estudiantes de los cursos intermedios de filología hispánica. De cualquier modo, pensando también en los posibles lectores profanos en fonética que se acercan por primera vez a la materia, los conceptos fónicos fundamentales se aclaran en nota y en el glosario final.

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Da: LLIBRERIA TECNICA. M. Gemma Serra Pérez, SABADELL, B, SpagnaLLIBRERIA TECNICA. M. Gemma Serra Pérez
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Quasi ottimo
EUR 10,00
EUR 32,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: Muy bien. Condizione sovraccoperta: Muy bien. 1ra edición. Libro de ocasión editado en Madrid en el año 1993 con 154 páginas. 22x16x1. Peso. No. Libro.

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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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EUR 17,15
EUR 19,86 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: Nuevo.

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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 17,80
EUR 20,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

¿Cómo aprenden los docentes?
Correa Gorospe, José Miguel; Sancho Gil, Juana María; Aberasturi Apraiz, Estíbaliz; Hernández Hernández, Fernando
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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EUR 19,95
EUR 18,28 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro da cuenta de lo que nos ha sucedido durante los tres intensos años en los que investigadores y docentes de educación infantil, primaria y secundaria hemos caminado juntos con el afán de comprender cómo aprendemos dentro y fuera de los centros escolares. En este tránsito nos h…an regalado su tiempo, sus tanteos cartográficos, sus historias y sus trayectorias de aprendizaje. Pero lo que aquí se presenta también narra nuestras historias como investigadores. Pues este viaje nos ha permitido reflexionar sobre los trayectos realizados, mostrar las dudas que van surgiendo en el camino, sacar a la luz los debates entre los investigadores, señalar los movimientos no previstos, así como hacer visibles las sorpresas, los desvíos y, en especial, los lugares de no saber que emergen en una investigación que se mueve como un rizoma. El libro es un ejercicio de transparencia y visibilidad que, a diferencia de la mayoría de los artículos, desvela los entresijos del proceso de estudio y lo que ocurre en toda investigación: que no es un transcurso lineal, en el cual lo inicialmente pensado se lleve a la práctica sin dudas ni fisuras. Al contrario, es una investigación que se configura en su devenir (becoming). Que no sigue una planificación que predetermina antes de ser realizada lo que ha de venir, sino que se conforma en el proceso que se vive en el «campo», en los encuentros entre los investigadores y en la escritura. Además, en cada uno de los capítulos se ofrecen contribuciones que pueden iluminar la comprensión sobre cómo y dónde aprenden los docentes y el sentido que dan al aprender. Resultan igualmente valiosas las aportaciones del enfoque de investigación que se ha llevado a cabo, tanto para la formación del profesorado como para replantear el sentido de la educación escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Aproximacion Ensenanza De Pronunciacion (Paperback)
Mellado Prado, Alicia; García Santa-Cecilia, Álvaro; Rico Ródenas, Jorge; Lahoz Bengoechea, José María; Gil Fernández, Juana; Luque Delgado, Soledad
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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EUR 39,54
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Paperback. Condizione: new. Paperback. Estructura del libro: El libro incluye cuatro capitulos, ademas de un glosario y de un recopilatorio bibliografico. Capitulo 1. La pronunciacion, un objetivo crucial para la ensenanza/aprendizaje de la competencia comunicativa. Alicia Mellado. Universidad de Castilla-La Mancha. Capitulo 2.…La correccion de los errores de articulacion. Soledad Luque. Fundacion Jose Ortega y Gasset. Universidad de Middlebury. Capitulo 3. El acento y la silaba en la clase de ELE. Jorge Rico. Consejo Superior de Investigaciones Cientificas. Capitulo 4. La ensenanza de la entonacion, el ritmo y el tempo. Jose Maria Lahoz. Universidad Complutense de Madrid.Estructura del libro: El libro incluye cuatro capitulos, ademas de un glosario y de un recopilatorio bibliografico. Capitulo 1. La pronunciacion, un objetivo crucial para la ensenanza/aprendizaje de la competencia comunicativa. Alicia Mellado. Universidad de Castilla-La Mancha. Capitulo 2. La correccion de los errores de articulacion. Soledad Luque. Fundacion Jose Ortega y Gasset. Universidad de Middlebury. Capitulo 3. El acento y la silaba en la clase de ELE. Jorge Rico. Consejo Superior de Investigaciones Cientificas. Capitulo 4. La ensenanza de la entonacion, el ritmo y el tempo. Jose Maria Lahoz. Universidad Complutense de Madrid. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.