Hakala christopher (36 risultati)
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Paperback. Condizione: New. This book shows educators how to develop assessments for designing pedagogies, courses, and curricula around student learning goals, including those identified by APA amp rsquo s Guidelines for the Undergraduate Psychology Major. The contributors are veteran educators who offer expert advice for addre…ssing assessment-driven pressures from individual and institutional stakeholders. They also discuss international pressures as education programs around the world become more interconnected, which requires global cooperation and harmonization. Using illustrative case examples, the authors provide strategies for assessing students amp rsquo learning, developing institutional assessment plans, and building bridges across institutions and international borders. In addition, they highlight the limitations of assessment, encouraging flexibility in determining what to assess and how to act on and communicate the resulting data. They encourage active, thoughtful engagement to improve student learning, and ensure that today amp rsquo s students are ready to compete in the global economy.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book shows educators how to develop assessments for designing pedagogies, courses, and curricula around student learning goals, including those identified by APA amp rsquo s Guidelines for the Undergraduate Psychology Major. The contributors are veteran educators who offer expert advic…e for addressing assessmentdriven pressures from individual and institutional stakeholders. They also discuss international pressures as education programs around the world become more interconnected, which requires global cooperation and harmonization. Using illustrative case examples, the authors provide strategies for assessing students amp rsquo learning, developing institutional assessment plans, and building bridges across institutions and international borders. In addition, they highlight the limitations of assessment, encouraging flexibility in determining what to assess and how to act on and communicate the resulting data. They encourage active, thoughtful engagement to improve student learning, and ensure that today amp rsquo s students are ready to compete in the global economy. Educators explore proven methods to tailor assessments for courses and curricula that target student learning goals. Using practical examples and expert insights, they address stakeholder pressures and global challenges while promoting flexible evaluation and interinstitutional cooperation. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Assessing Undergraduate Learning in Psychology Strategies for Measuring and Improving Student Performance
Nolan, Susan A. (Editor)/ Hakala, Christopher M. (Editor)/ Landrum, R. Eric (Editor)
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Editore: American Psychological Association, Washington DC, 2020
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book shows educators how to develop assessments for designing pedagogies, courses, and curricula around student learning goals, including those identified by APA amp rsquo s Guidelines for the Undergraduate Psychology Major. The contributors are veteran educators who offer expert advic…e for addressing assessmentdriven pressures from individual and institutional stakeholders. They also discuss international pressures as education programs around the world become more interconnected, which requires global cooperation and harmonization. Using illustrative case examples, the authors provide strategies for assessing students amp rsquo learning, developing institutional assessment plans, and building bridges across institutions and international borders. In addition, they highlight the limitations of assessment, encouraging flexibility in determining what to assess and how to act on and communicate the resulting data. They encourage active, thoughtful engagement to improve student learning, and ensure that today amp rsquo s students are ready to compete in the global economy. Educators explore proven methods to tailor assessments for courses and curricula that target student learning goals. Using practical examples and expert insights, they address stakeholder pressures and global challenges while promoting flexible evaluation and interinstitutional cooperation. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Editore: American Psychological Association, Washington DC, 2020
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