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hayman warren (27 risultati)
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Preparing Teachers For Cultural Diversity
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Preparing Teachers for Cultural Diversity
Lingua: Inglese
Editore: Wiley & Sons, Limited, John, 1997
ISBN 10: 0807736058 ISBN 13: 9780807736050
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Preparing Teachers for Cultura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base (Social Context Educ (Dis))
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Teaching Diverse Populations: Formulating A Knowledge Base (Suny Series, The Social Context of Education) (Suny Series, Social Context of Education)
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Pre, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good.
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Teaching Diverse Populations: Formulating A Knowledge Base (Suny Series, The Social Context of Education) (Suny Series, Social Context of Education)
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: SatelliteBooks, Burlington, VT, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Softcover. Fourth Printing. Softcover. Gently used.Previous owner name inside.For any additional information or pictures, please inquire.
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Condizione: good. A former library book with all the expected stamps, stickers and markings. Excellent condition for a former library book. Some shelf, storage or usage wear present. The binding is tight and all pages are present. The pages appear unmarked. Pictures available upon request. Individually inspected by Scott. Thanks for supporting an independent bookseller!
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base (Suny Series, the Social Context of Education)
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Pre, 1994
ISBN 10: 0791417212 ISBN 13: 9780791417218
Hardcover. Condizione: Good. Satisfaction 100% guaranteed.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,72
Spedizione EUR 2,28
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Teaching Diverse Populations
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,33
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 35,42
Spedizione EUR 2,28
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Teaching Diverse Populations
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, US, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,78
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. This book presents current knowledge about teaching culturally diverse populations, traditionally underserved in the nation's public schools. It approaches the challenge of improving public school education for these students in a variety of ways including relating of cultural and experiential knowledge to classroom instruction, examining the behaviors of teachers who are effective with culturally diverse populations, analyzing effective school models, reviewing models of effective instruction, and exploring ethnic identity as a variable in the formula for school success. The discussions reveal significant insights about the implications and shortcomings of existing knowledge and its application, and offer directions for future research.
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Teaching Diverse Populations (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, Albany, NY, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. This book presents current knowledge about teaching culturally diverse populations, traditionally underserved in the nation's public schools. It approaches the challenge of improving public school education for these students in a variety of ways including relating of cultural and experiential knowledge to classroom instruction, examining the behaviors of teachers who are effective with culturally diverse populations, analyzing effective school models, reviewing models of effective instruction, and exploring ethnic identity as a variable in the formula for school success. The discussions reveal significant insights about the implications and shortcomings of existing knowledge and its application, and offer directions for future research. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,23
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,72
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base (Social Context Educ (Dis))
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,08
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,80
Spedizione EUR 17,30
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Condizione: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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Teaching Diverse Populations (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, Albany, NY, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,70
Spedizione EUR 31,97
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. This book presents current knowledge about teaching culturally diverse populations, traditionally underserved in the nation's public schools. It approaches the challenge of improving public school education for these students in a variety of ways including relating of cultural and experiential knowledge to classroom instruction, examining the behaviors of teachers who are effective with culturally diverse populations, analyzing effective school models, reviewing models of effective instruction, and exploring ethnic identity as a variable in the formula for school success. The discussions reveal significant insights about the implications and shortcomings of existing knowledge and its application, and offer directions for future research. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Teaching Diverse Populations
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, US, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,22
Spedizione EUR 75,30
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. This book presents current knowledge about teaching culturally diverse populations, traditionally underserved in the nation's public schools. It approaches the challenge of improving public school education for these students in a variety of ways including relating of cultural and experiential knowledge to classroom instruction, examining the behaviors of teachers who are effective with culturally diverse populations, analyzing effective school models, reviewing models of effective instruction, and exploring ethnic identity as a variable in the formula for school success. The discussions reveal significant insights about the implications and shortcomings of existing knowledge and its application, and offer directions for future research.
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Teaching Diverse Populations
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 53,56
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 289.
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Teaching Diverse Populations
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand pp. 289 Index.
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Teaching Diverse Populations
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 54,64
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 289.
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Teaching Diverse Populations
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
EUR 48,42
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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EUR 45,65
Spedizione EUR 62,16
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book presents current knowledge about teaching culturally diverse populations, traditionally underserved in the nation's public schools. It approaches the challenge of improving public school education for these students in a variety of ways including relating of cultural and experiential knowledge to classroom instruction, examining the behaviors of teachers who are effective with culturally diverse populations, analyzing effective school models, reviewing models of effective instruction, and exploring ethnic identity as a variable in the formula for school success. The discussions reveal significant insights about the implications and shortcomings of existing knowledge and its application, and offer directions for future research.
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EUR 50,30
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Teaching Diverse Populations | Formulating a Knowledge Base | Etta R. Hollins (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1994 | SUNY Press | EAN 9780791417225 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
