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Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531153536ISBN 13: 9783531153537
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Editore: Kohlhammer Verlag, 2014
ISBN 10: 3170230689ISBN 13: 9783170230682
Da: medimops, Berlin, Germania
Libro
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Editore: Stuttgart: Kohlhammer., 2005
ISBN 10: 3170184687ISBN 13: 9783170184688
Da: Antiquariat Bücherkeller, Berlin, Germania
Libro
335 S. Originalbroschur. Vorderer Deckel mit leichter Knickspur. Vom Verlag aus absatztechnischen Gründen auf unterem Schnitt als "Mängelexemplar" gestempelt. Ansonsten sehr gut erhaltenes Exemplar.
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Editore: Amsterdam / Berlin: IOS Press / AKA, 2017
Da: Versandantiquariat Waffel-Schröder, Berlin, Germania
Libro
Softcover/Paperback. Condizione: Wie neu. 57.-130. Seite. Like new! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 290.
Editore: Amsterdam / Berlin: IOS Press / AKA, 2016
Da: Versandantiquariat Waffel-Schröder, Berlin, Germania
Libro
Softcover/Paperback. Condizione: Wie neu. 85.-134. Seite. Like new! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 240.
Editore: Amsterdam / Berlin: IOS Press / AKA, 2019
Da: Versandantiquariat Waffel-Schröder, Berlin, Germania
Libro
Softcover/Paperback. Condizione: Wie neu. 77 Seiten. Like new! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 300.
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
ISBN 10: 3531176560ISBN 13: 9783531176567
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Libro
Broschiert; Condizione: Gut. 376 Seiten Rückensignatur, ordnungsgemäß vorne ausgestempelt, ansonsten ein gepflegtes, gut erhaltenes Buch aus teilaufgelöster Bibliothek einer großen deutschen Medienanstalt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Editore: Wiesbaden : VS Verl. Für Sozialwiss., 2006
ISBN 10: 3531146629ISBN 13: 9783531146621
Da: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germania
Libro
Condizione: Gebraucht. Gebraucht - Gut \* Aussen etwas berieben (gut) und mit Preisetikett auf Deckel vorne, Innen neuwertig \* -Wissenschaftliche Forschung ist ein Baustein in der Auseinandersetzung mit aktuellen Themen in der Arbeit mit und über Kindheit und Jugend in Deutschland. Kindheits- und Jugendforschung kann jedoch nur dann überzeugen, wenn sie mit dem aktuellen Befinden von Kindern und Jugendlichen vertraut ist. Dieses Ziel verfolgt der neue Band von Hans Merkens und Angela Ittl und fasst neueste Berichte aus der Forschungswerkstatt namhafter WissenschaftlerInnen zusammen. Der Dialog zwischen Forschung und Anwendung kann und soll mit diesem Buch einmal mehr gefördert werden. 140 pp.
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Editore: Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 2008
ISBN 10: 3525402007ISBN 13: 9783525402009
Da: Oldenburger Rappelkiste, Oldenburg, Germania
Libro
159 Seiten Format 21 cm Taschenbuch,neuwertig, "Die AGB und Widerrufsbelehrung finden Sie unter "Anbieter- & Zahlungsinformationen".Hauptakteure im schulischen Bildungsprozess sind Lehrer und Schüler. In den letzten Jahrhunderten ist immer wieder der Frage nachgegangen worden, wie die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden sein sollte, wie sie gestaltet werden muss, damit es für alle Beteiligte zu einer angenehmen und interaktiven, aber vor allem auch produktiven Bildungsgemeinschaft kommt. Die beiden Erziehungswissenschaftlerinnen Ittel und Raufelder greifen grundsätzliche historische Dimensionen auf und diskutieren insbesondere aktuelle psychologische, pädagogische und neurobiologische Forschungsansätze zum Lehrer-Schüler-Verhältnis. Gerade in der gegenwärtig geführten politischen und wissenschaftlichen Debatte über Bildungsstandards und schulreformatorischen Entwicklungen bietet dieses Buch eine spannende und fundierte Diskussionsgrundlage."Alle Preise inkl. MwSt.".
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Editore: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2009
ISBN 10: 3525610459ISBN 13: 9783525610459
Da: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Germania
Libro
Wie Interaktion gelingen kann. Das Buch liefert konkrete Anleitungen, Hilfestellungen und Leitlinien zu Aufbau und Gestaltung eines Lehrer-Schüler-Verhältnisses, das den Bildungsprozess produktiv und effektiv unterstützt. Im Vordergrund steht die Schulung der Wahrnehmung von sozialem Verhalten und Interaktionen: Nur wer Schülerverhalten wahrnimmt, Schwierigkeiten nicht nur erkennen, sondern auch benennen kann, wird adäquate Strategien entwickeln und mit Konflikten produktiv umgehen. 199 Seiten mit 6 Abb. und 30 Tab., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2009) leichte Lagerspuren, Archivexemplarstempel auf Kopfschnitt. Früher EUR 16,90 238 g. Sprache: de.
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012
ISBN 10: 3531197169ISBN 13: 9783531197166
Da: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10: 3531173634ISBN 13: 9783531173634
Da: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Libro
Soft Cover. Condizione: new.
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Editore: Psychology Press, 2014
ISBN 10: 1138818410ISBN 13: 9781138818415
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condizione: New.
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Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531152831ISBN 13: 9783531152837
Da: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Editore: Verlag Barbara Budrich, 2019
ISBN 10: 3934575498ISBN 13: 9783934575493
Da: moluna, Greven, Germania
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bildung ist auf die Klaerung des Selbstverhaeltnisses zur Welt gerichtet ohne die leiblich- sinnliche Dimension bleibt sie ein paedagogischer Torso, der sowohl die Chancen eines anderen Lernens als auch das Bewegungsbeduerfnis sowie sinnlich-leibliche Erfahrun.
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
ISBN 10: 3531160125ISBN 13: 9783531160122
Da: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Editore: Waxmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3830936451ISBN 13: 9783830936459
Da: moluna, Greven, Germania
Libro
Condizione: New. Hochschulen erhalten in der Diskussion um den Uebergang von der Schule zur Hochschule derzeit eine enorme Aufmerksamkeit. So fuehren nicht zuletzt die Rueckkehr zu G9, die FortSetzung des Hochschulpakts sowie die Prognosen zu den Studienanfaengerzahlen dazu, da.
Editore: Psychology Press, 2014
ISBN 10: 1841697036ISBN 13: 9781841697031
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Libro
Condizione: New.
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