Jennifer keup (38 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition 2011
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Condizione: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: Reprint ] Publisher: The University of South Carolina Pub Date: 5/1/2011 Binding: Paperback Pages: 138 Reprint edition.
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Editore: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition 2011
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Editore: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition 2011
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Editore: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition 2011
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Paperback. Condizione: As New. 2011 paperback. Minor shelf wear to covers and edges. Pages are unmarked.
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paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Editore: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition 2011
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Editore: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition 2011
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Hardcover. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. The volume opens by defining common seminar configurations, goals, and course topics, drawing on national studies and institutional research reports. It also offers guidance in selecting a seminar model. The authors also address strategies for launching and administering the seminar and suc…cessfully managing change within the course. Broadly conceived, this first volume in the five-volume sseries lays the ground work for more in-depth coverage to follow. The volume opens by defining common seminar configurations, goals, and course topics, drawing on national studies and institutional research reports. It also offers guidance in selecting a seminar model. The authors also address strategies for launching and administering the seminar and successfully managing change within the course. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Hardback. Condizione: New. Developing and Sustaining Successful First -Year Programs First-year programs and interventions have become critical launching pads for student success and retention in higher education. However, these programs often flounder not because of what they are trying to do, but because of the ways in which t…hey are implemented. Developing and Sustaining Successful First-Year Programs offers faculty, academic administrators, and student affairs professionals a comprehensive and practical resource that includes step-by-step guidance for developing new first-year programs and enhancing existing programs. The book explores the key elements that contribute to sustained student success and the programs that have the capacity to continue to meet student needs while making the most of scarce resources. The authors show how to create and sustain critical partnerships, put in place the needed organizational structures, and include strategies for developing effective assessments and evaluations. Developing and Sustaining Successful First-Year Programs is filled with illustrative examples and profiles of successful programs from a range of institutions that vary in size, type, selectivity, and culture. Examples of common programs and interventions include summer bridge programs, student orientation, first-year seminars, learning communities, residential programs, developmental education, and many more. Based in scholarly literature, theory, and practice, the book highlights the initiatives that facilitate the transition, learning, development, and success of new college students.
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Editore: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition 2012
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Increasing pressures on colleges and universities to ensure degree completion and job placement as measures of success make it imperative that the path to graduation is clear and that seniors receive the support needed to earn a degree and make a successful transition to life beyond college…. This new edited collection describes todays college seniors and offers strategies for supporting them to graduation through high-impact educational initiatives. Contributors also address issues related to career development; workplace transitions; and opportunities for integration, reflection, closure, and ongoing engagement as students leave college. Educators charged with improving the end-of-college experience will find this an invaluable resource. Describes today's college seniors and offers strategies for supporting them to graduation through high-impact educational initiatives. Contributors also address issues related to career development; workplace transitions; and opportunities for integration, reflection, closure, and ongoing engagement as students leave college. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Senior Year : Culminating Experiences and Transitions
Hunter, Mary Stuart (EDT); Keup, Jennifer R. (EDT); Kinzie, Jillian (EDT); Maietta, Heather (EDT)
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Editore: National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition 2012
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Senior Year : Culminating Experiences and Transitions
Hunter, Mary Stuart (EDT); Keup, Jennifer R. (EDT); Kinzie, Jillian (EDT); Maietta, Heather (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Da: Chiron Media, Wallingford, , Regno UnitoChiron Media
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Da: moluna, Greven, , Germaniamoluna
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Designed for students and educational professionals researching students movement into and through higher education, Crafting and Conducting Research on Student Transitions is a concise resource, describing both qualitative and quantitative methods. The au.
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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.World of Books (was SecondSale)
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