Kwarteng joseph (11 risultati)
Effectiveness of Public Agricultural Extension Service: Perceptions of Farmers and Development Agents in Soddo-Zuria Woreda of Wolaita Zone, Ethiopia
Nega Wasihun, Berhanu; A. Kwarteng, Joseph; L. Okorley, Ernest
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Status of accounting curriculum implementation: | A Concerns-Based Adoption Model (CBAM) assessment in Ashanti and Central Regions of Ghana | Joseph Tufuor Kwarteng | Taschenbuch | Englisch | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783848413478 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. K…G, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Cost of providing water services in small towns in Ghana
Joseph Kwame Asante|Dr. Kwame Nyarko|Mr. Sampson Oduro-Kwarteng
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Asante Joseph KwameJoseph K. Asante, MSC, BSC: Studied Civil Engineering and Water Supply and Environmental Sanitation at Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Ku…masi, Ghana. He is a Water and Sanitation Engineer with C.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Kwarteng Joseph TufuorJoseph Tufuor Kwarteng is a lecturer of Accounting Education at the University of Cape Coast, Ghana. He holds BEd.(Hons), MPhil(Cur. Stud.) and MBA, all from the University of Cap…e Coast. He is also a qualified .
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Nega Wasihun BerhanuDr. Berhanu Nega has obtained B.Sc degree in Crop Production in 1990, M.Sc degree in Management of Agricultural Knowledge Systems in 1995, and PhD in Agricultural Extension in 2011.… Currently, he is an assistant p.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teachers as arbiters wield much influence in determining the success or otherwise of an innovation. Yet in centralized school systems, as practised in Ghana, teachers are relegated to the periphery when designing curriculum. Programmes…developed independent of teachers tend to arouse some concerns in teachers in their bid to put such progrmmes into use.The purpose of the study was to identify the concerns that accounting teachers had in their attempt to implement the new accounting curriculum as a part of the 2007 Education Reform in Ghana. The study found that accounting teachers were mainly non-users of the new accounting curriculum. They had mixed concerns in relation to the curriculum and its use. They did not realize that the new curriculum was an improvement over the old one and therefore continued to use the old curriculum for their instructional needs.These outcomes of the study will help educational policy-makers and school administrators to identify and resolve such concerns in order to increase the success rate of implementing the curriculum.
