Lavadenz magaly (60 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, GB, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Condizione: New. This book presents a validated observation instrument to support and further develop the pedagogic expertise of teachers of English Learners in US schools. Based on sociocultural and second language teaching and learning theories, the Observation Protocol for Academic Literacies (OPAL) has a variety o…f uses across teacher preparation programs, pre-K-12 classroom contexts and school districts. This book leads the reader through the process of using OPAL with real classroom observations in the form of vignettes, in order to develop confidence and reliability scoring evidence in research-based practices. The book provides examples of its non-evaluative uses to conduct research, support teachers and identify areas of strength and weakness in their professional development. It also offers researchers and policymakers a tool for collecting classroom-based evidence to inform the implementation and refinement of English Learner programs.
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Channel View Publications, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Channel View Publications, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book presents a validated observation instrument to support and further develop the pedagogic expertise of teachers of English Learners in US schools. Based on sociocultural and second language teaching and learning theories, the Observation Protocol for Academic Literacies (OPAL) has…a variety of uses across teacher preparation programs, pre-K-12 classroom contexts and school districts. This book leads the reader through the process of using OPAL with real classroom observations in the form of vignettes, in order to develop confidence and reliability scoring evidence in research-based practices. The book provides examples of its non-evaluative uses to conduct research, support teachers and identify areas of strength and weakness in their professional development. It also offers researchers and policymakers a tool for collecting classroom-based evidence to inform the implementation and refinement of English Learner programs. This book presents a validated observation instrument to support and develop the pedagogic expertise of teachers of English Learners in US schools. With real examples of classroom observations, it offers teachers, researchers and policymakers a tool for professional development, classroom research and program improvement. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: Multilingual Matters, GB, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Condizione: New. This book presents a validated observation instrument to support and further develop the pedagogic expertise of teachers of English Learners in US schools. Based on sociocultural and second language teaching and learning theories, the Observation Protocol for Academic Literacies (OPAL) has a variety o…f uses across teacher preparation programs, pre-K-12 classroom contexts and school districts. This book leads the reader through the process of using OPAL with real classroom observations in the form of vignettes, in order to develop confidence and reliability scoring evidence in research-based practices. The book provides examples of its non-evaluative uses to conduct research, support teachers and identify areas of strength and weakness in their professional development. It also offers researchers and policymakers a tool for collecting classroom-based evidence to inform the implementation and refinement of English Learner programs.
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: University of California Linquis, 1997
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Editore: Routledge, 2015
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Editore: Multilingual Matters Ltd, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: Routledge, 2015
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Editore: Routledge, 2015
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Editore: Routledge, 2015
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Editore: Routledge 2015-10-28, 2015
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Editore: Multilingual Matters, GB, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Routledge, 2015
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Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editore: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 136 di 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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