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The Counseling Psychologist (Volume 34, Number 4, July 2006)
Frederick T. L. Leong, Joseph G. Ponterotto; Paul B. Pedersen, Herve Varenne; S. Alvin Leung, Harold Takooshian; James L. Werth, Jr., Kimberly S. Wright; Rita J. Archambault, Rebekah J. Bardash; Bonnie Moradi, Linda Mezdydo Subich
Editore: Sage Publications, 2003
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Transforming Literacies and Language : Multimodality and Literacy in the New Media Age
Ho, Caroline M. L. (EDT); Anderson, Kate T. (EDT); Leong, Alvin P. (EDT)
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Paperback. Condizione: New. NIPPOD. Technology-mediated communication cannot help but inform our literacies. This book is a reconceptualization of the role of language and pedagogy in what Kress (2003) has termed the new media age. At the heart of the volume is the notion of 'transformation' - a change in discourse practices, me…aning making, technology and, as a result, literacy acquisition itself.The chapters look at language as positioned in a hugely multimodal world. Communication extends beyond the traditional realms of discourse, from the collaborative efforts of wikis to the hybrid speech and text of online messaging. These new areas of meaning-making are excellent and extremely important avenues to explore for academics interested in applied linguistics, language and literature, language acquisition and multimodality.
Transforming Literacies and Language : Multimodality and Literacy in the New Media Age
Ho, Caroline M. L. (EDT); Anderson, Kate T. (EDT); Leong, Alvin P. (EDT)
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Transforming Literacies and Language : Multimodality and Literacy in the New Media Age
Ho, Caroline M. L. (EDT); Anderson, Kate T. (EDT); Leong, Alvin P. (EDT)
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Ho, Caroline M. L. (EDT); Anderson, Kate T. (EDT); Leong, Alvin P. (EDT)
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Transforming Literacies and Language: Multimodality and Literacy in the New Media Age
Ho, Caroline M. L. (Editor)/ Leong, Alvin P. (Editor)/ Anderson, Kate T. (Editor)
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
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Paperback. Condizione: new. Paperback. This book argues for the inclusion of a cognitive psychological component in the analysis of theme and rheme, the basic building blocks of the message structure of language. The inference-boundary (IB) model is presented and justified as an explanatory model of the message structure of the…clause and, above it, the text. It views theme as an element that is capable of generating a boundary of acceptability within which it is permissible for the rheme to occur. It explains why and how an initial element is considered to be thematic. The IB model also acknowledges the operation of a principle - the principle of acceptable message development - that underlies all that we say and write. This principle forms the basis of a simple test to identify and delimit the thematic portion. Alvin Leong Ping here argues for the inclusion of a cognitive psychological component in the analysis of theme and rheme, the basic building blocks of the message structure of language. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2008
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