Marilyn narey (55 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
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EUR 71,38
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Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
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Condizione: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
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Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature, 2021
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 136 pages. 9.25x6.10x0.32 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is a rich, yet highly accessible volume that details an exciting and much-needed inquiry into the notion of literacy: what it is, why it is, and how it might be framed most effectively for 21st century education. The chapters unfold in a… creative interplay of practice and theory. Narey's insightful questioning into the socio-historical-cultural implications of 'literacy as empowerment' establishes the critical context, while Kerry-Moran's examination of the burgeoning literacy landscape reveals challenges for teacher education. Drawing upon classic and cutting-edge theories, Narey builds a provocative and powerful case for a 21st century construct of literacy as sense-making: sense as relative to the senses (i.e., sight, hearing) and sense as making meaning. Her innovative model of the literacy event opens up a range of potential foci for analysis and facilitates her teasing out of two critical areas for instruction: sensory perception and aesthetic knowledge. This theoretical sense-making lens is applied to Kerry-Moran's teacher education classroom as the authors reflect upon further development. As a timely original and thought-provoking work, this slim volume of big ideas promises to be a valuable resource for teacher educators and other scholars who seek a clear and cohesive frame for literacy in 21st century education.This is a very well written scholarly text that provides a new and important theory of 21stcentury literacy. Narey's sketches of literacy as sense-making are laid out in logical form, building upon researched and referenced sources to ground her ideas and offering the reader information, examples and new insights. In addition to providing many significant perspectives underpinning her new theory, Narey provides excellent historical and current explanations about literacy from highly respected researchers in the field. The inclusion of apractical application of Narey's conceptual/theoretical framework to Kerry-Moran's example of an instructional unit in a teacher education course is helpful tounderstanding the theory in practice. The references throughout the work are extensive, comprehensive and very well documented. This text,Sense-making: Problematizing Constructs of Literacy for 21st Century Education, contributesoriginal thinking to the field of literacy and learning and would be an excellentresource for literacy and language professors or instructors in a post-graduate or professional development program.Penny Silvers, Professor of Education, Dominican University, USA.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Springer, 2017
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Springer 2008-11, 2008
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Editore: Springer, 2021
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Sense-making: Problematizing Constructs of Literacy for 21st Century Education | Marilyn J. Narey (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | ix | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030681166 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg,…juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: Springer, 2008
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Editore: Springer, 2008
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Editore: Springer, 2008
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Editore: Springer, 2008
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Editore: Springer, 2017
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2008
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Condizione: New. pp. 272 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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EUR 141,35
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2018
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Editore: Springer, 2017
- Rilegato
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 17,54 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Springer US, Springer New York, 2008
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 112,77
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Making Meaning is a synthesis of theory, research, and practice that explicitly presents art as a meaning making process.This book provokes readers to examine their current understandings of language, literacy and learning through the lens of the…various arts-based perspectives offered in this volume; provides a starting point for constructing broader, multimodal views of what it might mean to 'make meaning'; and underscores why understanding arts-based learning as a meaning-making process is especially critical to early childhood education in the face of narrowly-focused, test-driven curricular reforms. Each contributor integrates this theory and research with stories of how passionate teachers, teacher-educators, and pre-service teachers, along with administrators, artists, and professionals from a variety of fields have transcended disciplinary boundaries to engage the arts as a meaning-making process for young children and for themselves.
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2018
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 127,40
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2017
- Rilegato
Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 127,40
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Editore: Springer Us, 2008
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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EUR 81,69
EUR 105,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 258 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Editore: Springer, 2018
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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EUR 196,65
EUR 3,45 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2017 edition NO-PA16APR2015-KAP.
