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mcvarish judith (55 risultati)
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Where's the Wonder in Elementary Math? : Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 35,85
Spedizione EUR 5,80
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Where's the Wonder in Elementary Math? : Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Condizione: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Where's the Wonder in Elementary Math? : Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Condizione: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Where's the Wonder in Elementary Math? : Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,01
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Where's the Wonder in Elementary Math? : Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,41
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Where's the Wonder in Elementary Math? (Transforming Teaching)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 200.
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Where's the Wonder in Elementary Math? : Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,25
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Where's the Wonder in Elementary Math?: Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,06
Spedizione EUR 16,97
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Where's the Wonder in Elementary Math? : Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,05
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Where's the Wonder in Elementary Math? (Transforming Teaching)
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 64,04
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 200.
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Where's the Wonder in Elementary Math? (Transforming Teaching)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,43
Spedizione EUR 13,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Where's the Wonder in Elementary Math?: Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom (Transforming Teaching)
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 71,25
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Argues that high-stakes testing environment, 'teaching to the test' need not be teachers' only focus as they introduce young children to mathematics. This book demonstrates how building a community of learners and using problem solving to engage students can help teachers encourage students' disposition to creative thinking and reasoning. Num Pages: 196 pages, 20 black & white illustrations. BIC Classification: JNLB; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178 x 11. Weight in Grams: 362. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . .
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Where's the Wonder in Elementary Math?: Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,03
Spedizione EUR 11,60
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 181 pages. 10.00x7.00x0.25 inches. In Stock.
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Where's the Wonder in Elementary Math?: Encouraging Mathematical Reasoning in the Classroom (Transforming Teaching)
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 87,30
Spedizione EUR 9,02
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Argues that high-stakes testing environment, 'teaching to the test' need not be teachers' only focus as they introduce young children to mathematics. This book demonstrates how building a community of learners and using problem solving to engage students can help teachers encourage students' disposition to creative thinking and reasoning. Num Pages: 196 pages, 20 black & white illustrations. BIC Classification: JNLB; JNU; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178 x 11. Weight in Grams: 362. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 48,11
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New.
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EUR 41,85
Spedizione EUR 61,25
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book provides readers with a guide for implementing self-assessment and self-evaluation that is based on a model implemented successfully in a diverse range of teacher education courses. Educators from disciplines as diverse as theater arts, early childhood, psychology, mathematics, and science education have adopted a model of self-assessment and self-evaluation that supports the individual ongoing assessment of learning throughout a course as well as the final synthesis of individual learning in the course. Self-assessment and self-evaluation are presented here as a means to help students and teachers reinvent the learning process as co-constructed, powered by evidence and agency in order to lift thinking beyond the mere attainment of an end-point grade; to help students own their learning in new ways they may not have experienced before; to think about teaching and learning that will carry them beyond their formal schooling years; and to value new questions as evidence of learning.
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EUR 41,85
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education | A Guide for the Perplexed | Catherine Milne (u. a.) | Taschenbuch | Counterpoints | Englisch | 2014 | Peter Lang | EAN 9781433108358 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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EUR 22,00
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education: A Guide for the Perplexed (Counterpoints)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108356 ISBN 13: 9781433108358
Da: Zoom Books Company, Lynden, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108348 ISBN 13: 9781433108341
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 126,29
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education : A Guide for the Perplexed
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108348 ISBN 13: 9781433108341
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 132,09
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education: A Guide for the Perplexed (Counterpoints)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108348 ISBN 13: 9781433108341
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 129,92
Spedizione EUR 13,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108348 ISBN 13: 9781433108341
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education : A Guide for the Perplexed
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108348 ISBN 13: 9781433108341
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 128,92
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education : A Guide for the Perplexed
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108348 ISBN 13: 9781433108341
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 151,77
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education: A Guide for the Perplexed
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 145,28
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Provides readers with a guide for implementing self-assessment and self-evaluation that is based on a model implemented successfully in a diverse range of teacher education courses. Editor(s): McVarish, Judith; Milne, Catherine T. Series: Counterpoints. Num Pages: 154 pages, Illustrations. BIC Classification: JNF; JNMF; JNMT; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 356. . 2014. 2nd Edition. Hardcover. . . . .
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education : A Guide for the Perplexed
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433108348 ISBN 13: 9781433108341
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 153,90
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Teacher Educators Rethink Self-Assessment in Higher Education: A Guide for the Perplexed
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 182,80
Spedizione EUR 9,02
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Provides readers with a guide for implementing self-assessment and self-evaluation that is based on a model implemented successfully in a diverse range of teacher education courses. Editor(s): McVarish, Judith; Milne, Catherine T. Series: Counterpoints. Num Pages: 154 pages, Illustrations. BIC Classification: JNF; JNMF; JNMT; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 356. . 2014. 2nd Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 155,70
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This edited book provides readers with a guide for implementing self-assessment and self-evaluation that is based on a model implemented successfully in a diverse range of teacher education courses.This edited book provides readers with a guide for .
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EUR 155,70
Spedizione EUR 61,80
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book provides readers with a guide for implementing self-assessment and self-evaluation that is based on a model implemented successfully in a diverse range of teacher education courses. Educators from disciplines as diverse as theater arts, early childhood, psychology, mathematics, and science education have adopted a model of self-assessment and self-evaluation that supports the individual ongoing assessment of learning throughout a course as well as the final synthesis of individual learning in the course. Self-assessment and self-evaluation are presented here as a means to help students and teachers reinvent the learning process as co-constructed, powered by evidence and agency in order to lift thinking beyond the mere attainment of an end-point grade; to help students own their learning in new ways they may not have experienced before; to think about teaching and learning that will carry them beyond their formal schooling years; and to value new questions as evidence of learning.
