Micaela yuste redondo (4 risultati)

Condizione: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.…

Paperback. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Condizione: Very Good. : Este libro explora todos los aspectos del desarrollo psicomotor infantil, ofreciendo una propuesta teórico-práctica secuenciada para niños de 3 a 8 años. A través de sus páginas, se examina cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje y los pensamientos son fundamentales para un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado. Incluye criterios básicos, definición de la educación psicomotriz, finalidades y metodología, así como el conocimiento del cuerpo, el movimiento y la estructuración perceptiva. EAN: 9788478274840 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La educación psicomotriz (3-8 años) Autor: Angel Ferrer, M. Àngels| Sugrañes i Justafre, Encarnació| Andrés i Bacardit, M. Neus| Colomé i Montasell, Joana| Martí i Pons, M.Teresa| Martín Vitales, Rosa M.| Pinell i Plius, Marta| Rodríguez i Bodelón, Núria| Yuste i Redondo, Micaela| Yuste i Redondo, Rosa Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 350 Formato: tapa blanda.…

Tapa blanda. Condizione: New. Propuestas de actividades para llevar a cabo con niños y niñas de 2 a 6 años, que ayudan a establecer elementos de continuidad y progresión entre los dos ciclos, y que se agrupan en tres bloques (1. Actividades manipulativas, 2. Rincón del descanso y 3. Rincón de experimentación). Todas las actividades mantienen una estructura común que facilita la secuencia y puesta en práctica en el aula (Introducción. Objetivos. Metodología. Materiales. Papel del maestro. Pauta de observación. Descripción, observación e interpretación-hipótesis de las actividades. Conclusiones). Cada bloque presenta una pauta de observación y un registro de observación individual o grupal de ejemplo.Propuestas para 2-6 agrupadas en actividades de manipulación, rincón del descanso y rincón de experimentación, con estructura común (objetivos, metodología, materiales, pauta de observación y registro individual o grupal de ejemplo.).…